让我们共同托起明天的太阳.ppt_第1页
让我们共同托起明天的太阳.ppt_第2页
让我们共同托起明天的太阳.ppt_第3页
让我们共同托起明天的太阳.ppt_第4页
让我们共同托起明天的太阳.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

让我们共同托起明天的太阳 天马行空官方博客 首先向各位家长表示感谢 感谢大家在百忙中抽出时间来到学校参加这次的家长会 天马行空官方博客 班级情况 一 学习习惯 1 上课听讲的情况2 作业完成的情况 二 行为规范 学生在家在校的表现 语文学科三年级的学习目标 三年级阅读目标 1 在一 二年级的基础上 能通过默读课文对课文中不懂的地方提出疑问 2 初步把握文章的主要内容 理解词句的意思 体会文章表达的思想感情 3 初步感受作品中的形象和优美的语言 关心作品人物的命运和喜怒哀乐 与他人交流自己的阅读感受 4 养成课外阅读的习惯 开拓自己的视野 启迪自己的思维 作文目标 口头作文1 能听懂程度适中的讲话并转述 用普通话清楚明白地说几句话 一段话 做到语句完整通顺 说话有礼貌 2 能在双向互动的语言实践中 提高口语交际的能力 无拘无束地进行交流 在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力 书面作文1 留心观察周围事物 初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯 能在观察的基础上写出比较具体的内容 2 学写想象中的事物 能展开想象和幻想 不拘于形式 自由地把自己的见闻和想象写出来 3 内容具体 感情真实 语句完整通顺 4 学会正确使用标点符号 现行能力检测的改进与作用改进 1 从知识立意转化为能力立意 2 摒弃了原有检测之中的死记硬背 把知识转化成能力 3 题型灵活多样 涉及范围逐步扩大 作用 1 进一步落实双基训练 促使学生变被动学习为主动学习 2 使学生加强平时对知识的积累和运用 明确每一知识点的内涵和外延 谋求以不变应万变的题型 3 更加切实有效地体现出学生各方面的能力 有助于培养学生的创新精神和实践能力 师生共享课堂1 在课堂上 发挥学生的主体作用 让学生主动地探究教学内容 质疑问难 以及畅谈自己所感兴趣的问题 2 用自己喜欢的方式进行学习 交流 体会 变 要我学 为 我要学 3 在愉快的学习氛围中感受课堂的乐趣 感受学习的乐趣 享受课堂的每分每秒 提高孩子的学习成绩 家长该做些什么 1 看 你每天能否抽出十分钟的时间 看看孩子的作业 作业是否工整 是否及时完成 错题改了没有 老师及时批改了没有 2 听 有一些知识性问题 并不要求家长负责讲懂 但是还是可以尽力的 希望家长能够每天拿出点时间听孩子读读语文 你就可以知道孩子字词掌握情况 你可以检查出她读得是否通顺 甚至都可以听出孩子对课文的理解程度 3 说 经常与孩子交流一下 可以了解自己的孩子在校期间与老师 同学是如何相处的 孩子的处事的态度 思

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论