河大版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二十二).doc

河大版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二十二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共31分)1. （8分）根据拼音写出相应的词语。（1）回想此前和此后ji rn_不同的生活，我不能不gn ki_万分。（2）我的手指cu nin_着花叶，f nng_着那些为迎接南方春天而zhn ki_的花朵。（3）当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经p jun b kn_了。（4）在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xio xn y y_地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，wi kng_发生意外。2. （13分）古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A . 蓬山此去多无路，青鸟殷勤为探看。B . 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。C . 闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。D . 冰霜正惨凄，中岁常端正。E . 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。F . 最是一年春去处，绝胜烟柳满皇都。（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）鸢飞戾天者，_。（吴均与朱元思书）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）不戚戚于贫贱，_。（陶渊明五柳先生传）_，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京）_，化作春泥更护花。（ 龚自珍己亥杂诗）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（3）请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。赤壁诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情诗句是_，_。毕业留言本上，我们既可以用高适别董大)中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”来勉励同窗，也可以用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”来互相鼓励。3. （2分）选词填空：在北京，在繁忙的三环路旁，_有野生的小松鼠，简直是奇迹。（虽然 居然 既然 ）_其实，每座城市都应该有每坐城市的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。（可是 也许 其实）4. （8分）名著阅读。（1）我国先哲孟子曾说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”贝多芬在生命的末日_；米开朗琪罗临终前几天还_；托尔斯泰则在生命的最后时刻_。正验证了这个道理。（2）贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？二、 古诗文阅读 (共3题；共55分)5. （9分）阅读下面这首元曲，回答下列小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）李白在诗中用比喻“_，_”形象地写出了理想和现实的矛盾。（2）尽管现实令李白失望，但他心中仍然坚信：“_，_”。（3）谈谈这首诗给你传递了怎样的正能量？6. （22分）阅读下面两段文字，完成练习【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便合船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。吁陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉女。外人。黄发垂量，并怕然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴“人。少负“气节，沉厚寡言。天资敏悟，强“记书传，尤好左氏春秋及利、吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤“。学射于周同”。同射三夹“，皆中的”，以示飞。飞引弓一发，破其害“；再发，又中。同大惊，以所受良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈(ku)：箭的尾部。（1）解释下列句子中加横线的词。余人各复延至其家延：生有神力，未冠 ， 能挽弓三百斤未冠：（2）跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（ ）例句：率妻子邑人来止匕绝境，不复出焉，速与外人间隔。A . 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（马说）B . 呼尔而与之，行道之人弗受。（以鱼我所欲也）C . 似与游者相乐。（小石潭记D . 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（出师表）（3）把下列句子翻译成现代汉语。此人一一为具言所闻，旨叹惋。飞由是盖自练习，尽得同术。（4）选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。（5）选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？7. （24分）阅读文言文，回答问题 与王介甫第一书【宋】曾巩巩启：近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区 ， 疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。巩再拜。（选自曾巩集卷十六，有删改）【注释】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦词。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相（xing）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。（2）解释下列句子中划线的词。 及舟船侍从以西_恨不与足下共讲评之_欧公更欲足下少开廓其文_余俟到京作书去_（3）用现代汉语翻译下面的句子。 使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。（4）信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。 （5）曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。 第 8 页 共 8