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文档简介
人教版数学五年级下册 长方体和正方体的体积 说课稿 1 说课内容 说教材 1 说学情 2 说教法 学法 3 说教学流程 4 说板书 5 IF语句的应用 2 一 说教材 教材内容的地位和作用 本节课的内容是义务教育教材五年级下册第三单元的内容 长方体和正方体的体积计算 是前面平面图形学习的延续 也是后续几何学习的基础 这一单元长方体和正方体体积起着承前启后的作用 从直观形象的认识上升到理性认识 需要借助学生的空间想象能力 因此空间感知能力的培养也是这一单元的教学目标 本单元前几课时已经基本上认识了长方体和正方体的特征和性质 学习了表面积的计算 掌握了体积的概念和常用的体积单位 这节课要学习长方体和正方体的体积计算 认识体积公式的来源 掌握公式的意义和用法 长方体和正方体的体积计算是今后继续学习几何知识的基础 IF语句的应用 3 教学目标 教学目标 掌握长方体和正方体的体积计算公式 学会计算长方体和正方体的体积 通过动手操作 找出规律 总结出体积公式 培养学生分析 比较 综合的能力 归纳推理 及运用知识解决实际问题的能力 培养学生积极思考 探索新知的思维品质 IF语句的应用 4 教学重 难点 教学重点 教学难点 能正确理解长方体和正方体体积公式的推导过程 能正确运用体积公式计算长方体和正方体的体积 IF语句的应用 5 二 说学情 由于本课内容是在学生已经学习了长方体的认识 表面积的计算 体积与体积单位的基础上展开教学的 因此 学生对长方体的体积并不陌生 不过他们对体积的计算方法并不十分了解 因此 在教学中 我眼于学生空间观念的培养 从学生的实际出发 充分利用和创造条件 利用互动多媒体课程 引导学生通过对物体的观察 拼摆等活动 丰富学生对形体的感知 以培养学生的初步的空间观念和抽象概括能力 IF语句的应用 6 三 教法与学法 直观演示法 操作发现法 自学讨论法 观察发现法 动手操作法 自主探究法 合作交流法 IF语句的应用 7 四 教学过程 3 解决实际问题 拓展提升 4 5 课堂练习 小结 作业 操作实践探索 主动构建 创设问题情境 激活经验 1 2 6 板书设计 IF语句的应用 8 2 常用的体积单位有 1 什么是物体的体积 一 复习 IF语句的应用 9 IF语句的应用 10 比一比 谁的体积大 IF语句的应用 11 实践出真知 学生按照老师创设的情境 提出的问题自主探究 合作学习 对于问题 小组交流 相互补充 教师参与小组拼摆图形 学生自主探究 学生小组合作 汇报并展示 让学生猜想 师用屏幕验证 IF语句的应用 12 生总结长方体体积公式 并写在黑板上 通过长方体和正方体的关系推导出正方体体积公式 生推导出长方体和正方体体积的通用公式 小组合作学习新知 IF语句的应用 13 长方体的体积正好是长 宽 高的乘积 长方体的体积 长 宽 高 V abh IF语句的应用 14 a a a 正方体的体积 棱长 棱长 棱长 V a a a a 棱长 棱长 棱长 3 说一说 如何计算正方体的体积 IF语句的应用 15 长方体或正方体底面的面积叫底面积 底面 底面 IF语句的应用 16 长方体的体积 长 宽 高 V sh h a b 底面积 IF语句的应用 17 正方体的体积 棱长 棱长 棱长 V sh a 底面积 a a IF语句的应用 18 长方体 或正方体 的体积 底面积 高 底面 底面 V sh IF语句的应用 19 当堂测试 一 必做题1 对错 我来判 1 一个棱长6分米的正方体 它的体积和表面积相等 2 一个长方体 长5dm 宽4dm 高3cm 它的体积是60dm 3 一根长方体木料 它的横截面面积是0 24平方米 长是5米 它的体积是1 2立方米 2 一块铁 第一次把它做成长方体 第二次熔化后把它做成正方体 它们的体积 A 变大B 变小C 不变3 一根长方体木料 它的横截面面积是20cm2 把它横截成3段 表面积增加了 cm2 A 30B 40C 804 用棱长是1cm的小正方体摆一个棱长是1dm的正方体 一共要 个小正方体 A 100B 1000C 10000 IF语句的应用 20 当堂测试 苇林二小运来7 6立方米沙土 把这些沙土铺在一个长5米 宽3 8米的沙坑里 可以铺多厚 棱长3厘米的正方体里面包含多少个棱长1厘米的小正方体 IF语句的应用 21 一根长方体木料 长5m 横截面的面积是0 06m2 这根木料的体积是多少 0 06m2 IF语句的应用 22 建筑工地要挖一个长50m 宽30m 深50cm的长方体土坑 控出多少方的土 IF语句的应用 23 一块棱长30cm的正方体冰块 它的体积是多少立方厘米 IF语句的应用 24 挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖 要使菜窖的容积是50立方米 应挖多少米深 IF语句的应用 25 作业 1 学校运来7 2立方米沙土 把这些沙土铺在一个长5米 宽3 8米的空沙池中 可以铺多厚 2 一个长15厘米 宽10厘米 高5厘米的水箱 里面水深3厘米 把这个容器密封后 让长10厘米 宽5厘米的面朝下 这
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