沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁。判断镁条发生了化学变化的主要依据是（ ） A . 剧烈燃烧B . 耀眼的白光C . 生成白色固体D . 放出大量的热2. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ） A . 金刚石很硬，故石墨也很硬B . 二氧化硫会造成酸雨，所以二氧化碳一定也会造成酸雨C . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D . 同温下分解氯酸钾，加催化剂的氯酸钾反应速率快，故催化刘可以改变化学反应速率3. （2分）下列实验操作不符合规范要求的是（ ） A . 加热烧杯中液体B . 放置洗净的试管C . 锌粒放入试管D . 闻气体气味4. （2分）元素观是化学的重要观念之一下列有关元素的说法错误的是（ ） A . 物质都是由元素组成的B . 同种元素的原子核内中子数相同C . 在化学变化中元素的种类不发生改变D . 元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数5. （2分）下列事实的微观解释正确的是（ ） A . 降低温度使水结冰分子停止运动B . 空气液化后体积变小分子体积变小C . 湿衣服在阳光下干得快分子间隔变小D . 水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同6. （2分）碘盐中含有一定量的碘酸钾，3月15日起某省实施新的碘盐含碘量标准，碘盐中的含碘量从每千克35毫克降至25毫克。这里的“碘”是指（ ） A . 原子B . 分子C . 元素D . 离子7. （2分）分类法是化学研究的重要方法，以下分类错误的是（ ） A . 混合物:冰水混合物、海水、空气B . 氧化物:水、二氧化锰、五氧化二磷C . 金属:铁、铜、汞D . 新能源:太阳能、氢能、核能8. （2分）最近“纸火锅”（如图）逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ）A . 纸张不是可燃物，不能燃烧B . 纸张被水浸湿，导致着火点降低C . 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点D . 空气不充足，纸张不会燃烧9. （2分）在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是 （ ） A . 反应物B . 催化剂C . 生成物D . 不相干的物质10. （2分）下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A . 空气中氧气主要来自植物的光合作用B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C . 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D . 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气二、 填空题 (共3题；共10分)11. （4分）近年来宁德汽车工业取得长足进步。 （1）下列各类汽车在使用时，对空气污染最小的是_（填序号）。 汽油车 柴油车 新能源纯电动汽车（2）汽车表面喷漆可延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是_。 （3）部分环保电动汽车使用高铁电池，其原理为高铁酸钾（K2FeO4）和单质锌作 用，在释放出电能的同时生成K2ZnO2、Fe2O3及ZnO。写出钾离子的符号_。高铁酸钾（K2FeO4）中Fe元素的化合价为_。K2ZnO2中锌元素和氧元素的质量比为_。12. （4分）下图1为溴原子（Br）的结构示意图；图2为A、B、C、D、E 5种粒子的结构示意图。请回答下列问题： （1）图1中x=_（2）与图2中氖原子（Ne）的核外电子数相同的粒子有多种，请写出其中一种阴离子的符号_（3）图2的结构示意图中，_（填字母代号）表示的是金属元素的粒子。 （4）A与B属于不同元素的本质区别是 _13. （2分）请回答生活中的化学问题： （1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用_的方法特硬水转化为软水。 （2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的_操作。 （3）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，利用了_的吸附性除去水中的有毒气体和颜色。 （4）烧烤时，小华将木炭架空，其目的是_。 三、 实验题 (共1题；共4分)14. （4分）下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题： （1）写出图中标示的仪器名称：_，_。 （2）实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为_（填字母序号，下同）。取用KMnO4药品时，应选用仪器_，写出该反应的符号表达式_。组装好仪器后，应先_，再添加药品。如果将装置D和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是_。 （3）若用图7的装置加热KMnO4制取氧气，请指出装置中的三处错误：_、_、_。 （4）若用装置G收集氧气，验满的方法是_。 （5）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的符号表达式为_。 （6）我们可以用装置F收集氧气，因为氧气_溶于水。 四、 科学探究题 (共1题；共3分)15. （3分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响 写出本实验发生反应的化学方程式_分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_，就可以粗略判断，得出实验结果为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间方案二在不同过氧化氢浓度下，测定_；方案二的实验测量结果：30%H2O2溶液的体积（mL）2%FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x=_，y=_实验结论：通过测量，若V1_V2（填“”、“=”或“”），说明_五、 计算题 (共1题；共3分)16. （3分）硝酸铵（NH4NO3）是一种重要的化学肥料，请完成下列计算： （1）硝酸铵的相对分子质量为_。 （2）硝酸铵中各元素的质量比为_。 （3）硝酸铵中氮元素的质量分数为_。 （4）100千克硝酸铵中氮元素的质量为_。 （5）某硝酸铵样品中含氮量为28%.该样品中硝酸铵的含量是多少_？（写出计算过程） 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、1