《怎样说课》PPT课件.ppt_第1页
《怎样说课》PPT课件.ppt_第2页
《怎样说课》PPT课件.ppt_第3页
《怎样说课》PPT课件.ppt_第4页
《怎样说课》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

今天我们怎样进行说课 1 一 说什么 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教法设计 学法设计 课前准备 课前指导 教学流程 教学过程 教学特色 课后反思 30分钟 2 1 教材分析 教学内容解释 本内容在教材中或本单元中的地位 教材的特点 关键 你对教材的独特的见解 要尽量分点说 3 学情分析 学生的年龄特点 对本教材的认知基础 兴趣爱好 学生的学习能力 可选择一 二个方面进行重点分析 2 教材内容的组织与处理 准备怎样处理和组织 为什么 新课程理念 教学规律 学生认知规律等 但理由一条就够了 3 4 教学目标 知识与技能 了解 认识 知道过程与方法 体验 经历情感 态度价值观 兴趣 爱好 积极性 5 教学重点 一个重点 可以进行简单分析 从教材的编排 知识的结构 学生的兴趣 能力 学科素养的培养方面考虑 6 教学难点 一个难点 可以进行适当分析 4 6 教法设计 主要写教师教的方法 方法的要有典型性 如诱导联想法 要把方法与内容结合起来讲 可以将注意点 关注点 切入点等 7 学法设计 主要写学生怎样学的方法 如 自主探究方法 写生法 欣赏感悟法等适当分析 与内容 学生 学科结合 8 课前准备 学生准备 教师准备 说课案可以写 但一般不说 要说就说出必要性 5 9 课前指导 要求学生在课前应准备的工作 同上 10 教学流程 简洁而明确 11 教学过程 教什么 怎样教 流程 方法 问题 要点等 为什么这样教 目标 理念 学生 教材等 两个层次比较好 先总后分 具体生动 12 教学价值 有要针对性 要概括提炼 表述 力求达到 力求体现等 6 说课的内容 教材分析 教材处理 学情分析 10 15分钟 教学目标 教学重点 教学难点 教法设计 学法设计 课前准备 课前指导 教学流程 教学过程 教学价值 课后反思 7 二 怎样说1 自信地说2 流畅地说3 生动地说4 有层次地说5 创新的说 说出自己独特的理解 独特的处理 独特的观点 创新的方法 8 三 说课中几个重要点 1 教材分析 独到 2 组织 处理教材 有新意 有理由 新理念 3 教学流程 提炼概况 用词新颖 主线明确 4 教学过程 要提炼 要清晰 要有理念 9 四 说课中的问题 轻 自信不够乱 组织不够平 生动不够多 提炼不够俗 创新不够 10 五 说课的几个注意点 1 说课 说课要说 不要读说课稿 3 12 7个环节可以重组 可以调整 可以改变 4 要用好过渡语 要把各环节有机的联系起来 5 说课中再好有板书 板画6 时间分配 教学流程前与后一般3 7或4 67 可以准备几个方面来套 套内容 套形式 套策略 流程 方法 要点等 8 要注意学科性 教师的个性 11 六 根据教师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论