初中英语人教版七年级下册Unit 5 Why do you like pandas.doc

（新目标英语七年级下）A teaching plan for Unit 5 Section B 1a1d 万二中 周 妮一 教材分析本单元的主题是通过谈论动物来熟练运用“why because”句型提出问题解决问题。通过本单元的学习，学生能够对动物的性格特性及自己对动物喜好的原因进行流畅描述。本课是Section B的第一课时，通过SectionA部分的学习，学生已掌握本课目标语言，能运用各种描述性形容词来描述动物的习性表达喜好，本课时进一步运用目标语言就What 和why进行讨论。二 教学目标1 知识目标 掌握本课重点词汇 friendly shy 掌握本课目标语言并能灵活运用 What animals do you like? I like pandas. Why do you like pandas? Because theyre cute.2 能力目标 能够运用目标语言谈论自己和他人喜欢的动物并能说出喜欢的理由。3 情感目标 通过学习培养学生保护爱护动物的意识。三 教学重难点1 重点 学习掌握本课词汇和目标语言2 难点 能运用所学知识，从动物习性爱好，外貌特征，来自何地等等方面来介绍自己喜欢的动物。四教学过程Step 1 Warming up and leading in Listen to a song to lead in the topic. Free talk to practice the target languageStep 2 Presentation Play a memory challendge to revise the animal words and description adjectives. Finish 1a and check the answers by asking and answering.Step 3 Listening Listen to the tape and finish 1b and 1c. Check the answersStep 4 Practice Look at the pictures and the given words , ask some students to fill in the blanks, and then practice the dialogue in groups or in pairs.Step 5 Game Play a quiz game. Step 6 Writing Fill in the form and according to the model on the screen, write a short passage to introduce their favorite animals.Step 7 Homework write a short passage to introduce their favorite animals.五 教学反思为了激发学生学习兴趣，本节课采用了丰富多彩的图片，美妙动听的主题音乐等教学辅助手段来激发学生参与课堂的兴趣。竞赛教学法贯穿整堂课让学生始终保持饱满的热情参与活动，教师一直努力倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，学生通过记忆力游戏、师生活动、生生活动、小组活动，抢答比赛对本课内容反复得于训练，表现出了很高的参与性，合作能力和用语言做事情能力都比较强，收到了较理想的教学效果。但也有小部分学生课前