矛与盾的集合.ppt

人教版第五册 矛与盾的集合 创设问题 矛 古代一种兵器 长形 尖头 安上木质的长柄 作战时用于直刺 矛在商周时用青铜制成 汉代多用铁制成的矛 创设问题 盾 盾牌 古代作战时挡御刀箭等的武器 25 矛和盾的集合 1 初读课文 学习生字 会认6个生字 会写14个生字 积累词语表中 集合 等16个词语 2 读通课文 了解大意 想一想 课文讲了一件什么事 3 理解 合二为一 的作用 学习目标 自主探究 1 大声读课文 把课文读通顺 学习并掌握本课的生字 新词 2 画出新词 把不理解的词语用查字典并联系上下文的方法学习 招架 固然 庞然大物 讨论解疑 1 轮流读生字 新词 评一评谁读得好 2 课文讲了一件什么事 3 理解 合二为一 的作用 集j 般b n龟 u 坦t n兵b ng退tu 注意下列字的读音 长矛盾牌集中坚持一般招架乌龟进攻炮弹坦克战胜神仙士兵退后 我会写 展示提升 集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克战场合二为一大显神威首次乱成一团长处胜利者 这些词你会读了吗 招架 抵挡 固然 表示承认某个事实 引起下文转折 庞然大物 外表上庞大的东西 善于 在某方面有特长 发明家把矛和盾集合起来 发明了坦克 课文讲了一件什么事 合二为一 两者合为一个整体 一是指什么 二是指什么 一 坦克 二 矛的进攻 盾的自卫 1 这节课我们学习了生字 新词 2 通过学习我们知道了发明家在和朋友的比赛中 想到了矛和盾合二为一 发明了坦克 坦克在战场上大显神威 总结感悟 M od nt nk j h y b n 一 看拼音 写词语 二 把下列词语补充完整 左抵右挡左 右 左 右 张 望 腔 调 思想邻舍东西南北 当堂检测 摘抄如 左抵又挡 大显神威 这样的好词语 作业布置 创设问题 矛 古代一种兵器 长形 尖头 安上木质的长柄 作战时用于直刺 矛在商周时用青铜制成 汉代多用铁制成的矛 盾 盾牌 古代作战时挡御刀箭等的武器 矛和盾的集合 1 读课文 思考矛与盾的优缺点 2 理解 难以招架 的意思 自主探究 1 当发明家手持矛和盾 和朋友比赛的时候 遇到什么困难 2 发明家遇到困难时 是怎么想的 怎么做的 讨论解疑 1 矛与盾的优缺点 展示提升 矛 锋利进攻性强 防御性弱 盾 坚固 防御性强 进攻性弱 2 在比赛时对方的矛如雨点般向他刺来 发明家用盾左抵右挡 还是难以招架 难以招架 的意思是 对方来势猛 很难抵挡 发明家忽然产生了一个想法 仔细考虑下 但是这样自卫 是为了更好地进攻 发明家灵动一动 在铁屋子上开了小洞 从洞里伸出进攻的 矛 枪口或炮口 最后装上轮子 安上履带 发明了坦克 4 用上以下关联词 说一说发明家发明坦克的过程 既 又 但是如果 就 不但 而且 盾大得像个铁屋子 我钻在铁屋子里 敌人 一枪也戳不进我啦 这样的我就无法进攻了 只能缩在壳里保命 因此 我 要在铁屋子上开了小洞 得装上轮子 安上履带 这样 可以很好地自卫 可以有效地进攻 如果就 但是 不但而且 既又 发明家发明坦克的这个故事告诉我们什么道理 总结感悟 谁善于把别人的长处集于一身 谁就会是胜利者 进攻 胜利 安全