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下桥中心小学五年级数学第一章倍数和因数第二节 2 5的倍数特征 说课人 薛红亚 1 一 说内容 北师大版数学五年级上册第一单元第二节内容 2 5的倍数特征 2 二 说教材 这节课内容是学生在学习倍数和因数知识的基础上 学习2 5的倍数特征 为后面学习最大公因数 最小公倍数打好基础 还有利于约分 通分 掌握2 5的倍数特征是具有重要意义 3 三 说教学目标 1 经历探索2 5的倍数特征的过程 理解2 5的倍数的特征 能判断一个数是不是2或5的倍数 2 了解奇数 偶数的含义 会判断一非零自然数是奇数或偶数 3 在观察 猜测和讨论过程中 提高探究为 问题的能力 4 四 说重难点 重点探索2 5的倍数特征 了解奇数 偶数的含义 难点能判断一个数是不是2或5的倍数 5 五 说教法学法 1 布置预习引导探究2 观察猜测合作交流3 加强练习提升能力4 总结体会扩展延伸 6 六 说教学过程 一 走进教堂汇报预习100以内5的倍数有哪些 二 观察猜测合作交流师根据上节课布置的预习 检查学生预习情况 先探索5的倍数特征 归纳5的倍数特征 在此基础上探索2的倍数特征 学生经过观察猜测 合作交流 集体汇报 归纳出2的倍数特征 结合2的倍数特征 揭示奇数 偶数的含义 三 加强练习提升能力学生独立完成教材安排的 试一试 练一练 我还设计 闯关我能行 在练习中学生经过观察 猜测 讨论等活动 能自主归纳出2和5的倍数特征 达到预期的效果 四 总结体会扩展延伸教材中的 数学游戏 7 七 板书设计 2 5的倍数特征各位上0或5的数是5的倍数 各位上0 2 4 6 8的数是2的倍数 是2
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