人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（ ）A . 水蒸气遇冷凝结成水B . 蔗糖和水混合后得到糖水C . 水通电变成氢气和氧气D . 多级闪急蒸馏法淡化海水2. （2分）2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”，与之相呼应的中国主题为“改善环境质量，推动绿色发展”下列说法错误的是（ ） A . 禁止使用含磷洗衣粉B . 禁止使用农药化肥C . 推广使用节能灯和太阳能路灯D . 尽量不使用一次性木筷3. （2分）（2012哈尔滨）下列有关物质的性质及其应用错误的是（ ）A . 金属铁具有导热性用于制作铁锅B . 活性炭具有吸附性用作防毒面具C . 氧气具有可燃性用作火箭燃烧D . 洗涤剂具有乳化功能用于除去油污4. （2分）蜡烛及其燃烧的探究活动中，你体会到化学学习的主要特点（ ） 关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象；对实验现象进行分析和比较，得出有价值的结论；关注物质的性质A . B . C . D . 5. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 取用粉末固体B . 燃着二氧化碳是否集满C . 倾倒液体D . 读取液体体积二、 选择填充题 (共10题；共20分)6. （2分）以下3个实验注意事项的目的都是为了防止（ ）在试管中加热铜绿，试管口要略低于试管底部铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水高锰酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热A . 水倒流B . 容器破裂C . 温度过高D . 反应过慢7. （2分）分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是（ ） A . 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加B . 金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物质性质存在很大的差异C . 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，所以无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液D . 碳酸盐能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐8. （2分）某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ） 选项ABCD实验目的除去炭粉中少量的氧化铜证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质鉴别硫酸钾和硝酸铵证明稀醋酸溶液呈酸性方案一加稀硫酸加稀盐酸看外观加无色酚酞试液方案二高温灼烧加澄清石灰水加熟石灰研磨闻气味加氢氧化钠溶液A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列实验操作正确的是 （ ）A . 取用液体药品时，瓶塞要正放在桌面上，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口。B . 取用药品时如果没有用量时，液化取34mL，固体只需盖满试管底部。C . 给试管滴加少量液体试剂，把胶头滴管伸入试管中。D . 称量易潮解的药品时应放在小烧杯等仪器中称量。10. （2分）实验室里制取氧气时，即可采用分解氯酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法这两种方法的主要共同点是（ ） A . 两种方法所需仪器相同B . 反应都需要加热C . 用二氧化锰均可改变其反应速率D . 都是固体物质的分解反应11. （2分）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（ ） A . 反应容器体积小，药品消耗少B . 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C . 红磷的量多少对实验的结果无影响D . 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量12. （2分）（2015绥化）下列实验操作正确的是（ ）A . 称量药品质量B . 检测溶液pHC . 检查装置气密性D . 浓硫酸稀释13. （2分）下列实验现象描述不正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气味气体D . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁14. （2分）科学家利用钻石对顶砧制造出某种极端高压状态，生成“第五状态氢”，即氢的固体金属状态，其电子的行为特征像金属电子一样，人们称之为金属氢，下列有关说法不正确的是（ ）A . 金属氢是一种新的物质形态B . 金属氢是由两个氢原子构成的C . 金属氢每个氢原子只有一个电子D . 金属氢可用作火箭的固体燃料15. （2分）对生活中的一些现象解释不正确的是（ ） A . 厨房中没有抽油烟机，炒菜时房间内会闻到很大的油烟味，是因为分子在不断运动B . 某同学用肥皂水洗衣服时，发现泡沫少浮渣多，是因为所用的水为硬水C . 点燃的蜡烛熄灭后产生的白烟是因为石蜡燃烧生成了水D . 膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气三、 信息分析题 (共3题；共18分)16. （7分）某课外活动小组按右图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：（1）若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是，当、导管口连接时，B中看到的实验现象是：_，其反应的化学方程式为：_。当导管断开一段时间后，看到B中的现象是_，其反应的化学方程式为_（2）为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数，该课外活动小组取来一些矿石，并取稀盐酸200g，将其平均分成4份，进行实验，其结果如下：实验第1份第2份第3份第4份加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.543.084.4m依据表中数据请分析计算：_项反应中盐酸有剩余。上表中m的数值是_。试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数 _。17. （6分）某实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定，其中集气瓶的容积为250mL（1）红磷燃烧的化学方程式为_（2）补全空白处的实验步骤a组装仪器，然后_；b如图所示，在集气瓶中加入50mL水，并夹紧止水夹；c取足量红磷放入燃烧匙，点燃后立即伸入集气瓶，迅速塞紧胶塞；d待红磷熄灭后，打开止水夹，记录此时进入集气瓶中水的体积（3）同学们按上述实验步骤进行实验，发现进入集气瓶中水的体积约为30mL，造成该实验结果的原因可能是_（4）实验过程中，影响密集气瓶中气体压强的因素有 （填序号）A . 集气瓶的容积B . 温度C . 气体的量18. （5分）如图中AH是初中化学常见的物质。A俗称苏打；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H是常用的溶剂；F是一种常见的温室气体。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：A _，G_。（2）写出化学方程式：H转化为B的反应_；C转化为F的反应_。（3）若E与G的组成元素相同，则E的名称为_。四、 探究题 (共1题；共23分)19. （23分）化学是一门以实验为基础的学科，气体的制备是其中一种重要的实验。现有如下仪器供选。 （实验一）用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取CO2。（1）仪器A的名称是_，仪器F的名称是_。 （2）组装整套装置时，可选用图中的A、B、C、I、J、L、P和_。 （3）组装的装置在加入药品前要检查气密性，方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是_（填字母序号填空）。 A . 用弹簧夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内形成稳定的水柱；B . 向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；C . 向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；D . 将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；（4）实验室制取CO2气体的化学方程式为_，用向上排空法收集CO2气体验满的操作是_。 （5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、_和气体的性质。 （6）（实验二）实验室制取O2并进行一系列探究。 探究1用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气该方法制取氧气的化学方程式为_；能用排水法收集氧气是因为氧气_；选用排水集气法，组装整套装置时，伸入集气瓶口的导管应选择上图中的_。（7）某同学组装了发生装置如图1所示，错误是_，若要改正错误，需要操作的旋钮是_（填字母）。 （8）某小组经实验测定，排水法收集的氧气平均浓度为89.7%，向上排空气法收集的氧气平均浓度为79.7%，对比排水法和向上排空气法，_法收集的氧气更纯净，用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_（填字母编号）。 A氧气的密度略大于空气的密度B.加热氯酸钾和二氧化锰固体产生氧气的浓度只有80%左右C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（9）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：锰元素质量分数11.0%，钾元素的质量分数39.0%，请问剩余物质中氧元素的质量分数为_。 A . 4%B . 14.5%C . 25.5%D . 50%（10）探究2对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究 （小资料）海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定。实验方案如下：I用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。II取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式为_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（11）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_。 （12）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s左右时压强瞬间回落，其原因是_。 （13）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4