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关于大纲 1 一 课程性质与特点 多媒体计算机技术 是高等教育自学考试 软件工程 专业 本科 的技术基础课程 它是一门理论联系实际 应用性较强的课程 21世纪人类已经进入了信息社会 基于计算机 通信和电子等学科发展起来的多媒体技术作为一种新的学科领域 对信息社会产生了重大影响 由于多媒体技术具有很强的实用价值 其应用已渗透到社会生活和工作的各个方面 2 一 课程性质与特点 本课程主要介绍多媒体计算机技术的原理及多媒体软件的开发方法和工具应用知识 通过对本课程的学习可以使考生对相关内容有系统的认识 熟悉其相关基本理论和基本内容 会使用相关的多媒体软件 为后续的学习和应用打好基础 本大纲是根据高等教育自学考试软件工程本科专业培养目标编写的 立足于培养高素质应用型人才 适应软件工程专业培养方向 3 二 课程目标 本课程的目标和任务是使学生通过对本课程的学习 掌握多媒体技术的相关概念 原理与应用技术 并熟悉相关软件 为以后的学习和工作打下坚实的基础 4 三 课程的基本要求 1 熟悉多媒体技术研究意义 应用及发展前景 了解多媒体技术的发展历程 掌握多媒体技术的概念 特点 研究内容 2 掌握信息的表示与编码 常用的数据压缩技术 熟悉静态图像压缩标准JPEG 运动图像压缩标准MPEG 2 声音压缩技术 了解视听通信编解码标准H 261 3 掌握多媒体计算机的系统组成 5 三 课程的基本要求 4 学习多媒体数据的制作 多媒体节目的开发过程及开发工具 5 学习多媒体数据库与基于内容的检索 多媒体系统的数据模型 6 学习超文本和Web系统 6 四 考核目标的能力层次表述 按照 识记 理解 应用 三个能力层次规定其应达到的能力层次要求 各能力层次为递进等级关系 后者必须建立在前者的基础上 其含义是 识记 能知道有关的名词 概念 知识的含义 并能正确认识和表达 是低层次的要求 7 四 考核目标的能力层次表述 理解 在识记的基础上 能全面把握基本概念 基本原理 基本方法 能掌握有关概念 原理 方法的区别与联系 是较高层次的要求 应用 在理解的基础上 能运用基本概念 基本原理 基本方法联系学过的多个知识 在分析和解决有关的理论问题和实际问题 是最高层次的要求 8 五 关于命题考试的若干规定 包括能力层次比例 难易度比例 内容程度比例 题型 考试方法和考试时间等l 本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容 试题覆盖到章 适当突出重点 2 试卷中对不同能力层次的试题比例大致是 识记 为15 理解 为30 应用 为55 3 试题难易程度应合理 易 较易 较难 难比例为2 3 3 2 9 五 关于命题考试的若干规定 4 每份试卷中 各类考核点所占比例约为重点占65 次重点占25 一般占10 5 试题类型一般分为 填空题 名词解释题 单项选择题 多项选择题 简答题 论述题 6 考试采用闭卷笔试 考试时间150分钟 采用百分制评分 60分及格 10 六 题型示例 一 填空题音频主要分为 语音和 二 名词解释题变换编码 三 单项选择题YIQ彩色空间各分量的带宽分别为A 4 2MHz 1 5MHz 0 5MHzB 4 5MHz 1 5MHz 0 5MHzC 4 2MHz 1 0MHz 0 5MHzD 4 2MHz 1 5MHz 0 8MHz 11 六 题型示例 四 多项选择题多媒体数据存在的冗余包括A空间冗余B时间冗余C结构冗余D知识冗余E视觉冗余 五 简答题简述多媒体计算机的构成 六 论述题多媒体数据库的特点 面向对象数据库系统的实现方法 12 七 自学方法指导 l 在开始阅读指定教材某一章之前 先了解大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标 以便在阅读教材时做到心中有数 有的放矢 13 七 自学方法指导 2 阅读教材时 要逐段细读 逐句推敲 集中精力 吃透每一个知识点 对基本概念必须深刻理解 对基本理论必须彻底弄清 对基本方法必须牢固掌握 14 七 自学方法指导 3 在自学过程中 既要思考问题 也要做好阅读笔记 把教材中的基本概念 原理 方法等加以整理 这可从中加深对问题的认知 理解和记忆 以利于突出重点 并涵盖整个内容 可以不断提高自学能力 15 七 自学方法指导 4 完成书后作业和适当的辅导练习是理解 消化和巩固所学知识 培养分析问题 解决问题及提高能力的重要环节 在做练习之前 应认真阅读教材 按考核目标所要求的不同层次 掌握教材内容 在