第13课 两汉经济的发展 教学案

1 / 6 第 13 课 两汉经济的发展 教学案 第 13 课两汉经济的发展教学案 学习目标： 通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。 学习重点： “ 治理黄河和农业的进步 ”“ 丝织和冶铁技术的提高 ” 学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。 课堂导入： 1、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策？出现了什么局面？ 2、激情导入：同学们，你知道炒 菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在 18 世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。 自主学习：（用 15 分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆） 2 / 6 一、农业的成就： 1、水利：西汉 _、东汉 _治理黄河 2、农具： _、 _。 3、作物： _、 _、 _。 二、手工业的成就 1、丝织业： _ 代表 _ 2 、冶铁业：¬_意义 _ _ 铁制兵器代替青铜兵器。 _ 我国最早发明炒钢技术 三、商业繁荣： 1、大一统的经济措施及作用： _ 2、东西二京：长安、洛阳 规模宏大：人口 _、 _。 布局合理： _ 商业区 _市 合作探究： 1.讨论两汉经济繁荣的原因 页动脑筋 页活动与探究 精讲点拨： 3 / 6 1.讲述农耕技术的改进时，可分为两个方面讲解：一是农具的改进，包括犁壁和耧车的发明；二是牛耕技术的改进，普遍使用二牛抬杠的耕作法。对于这些，学生由于接触太少，不易理解，教师可借助于计算机、录像片、投影 仪、挂图或模型进行讲解，增强直观性，启发学生的想像力。与第 7 课内容相联系。 2.两汉农业的进步表现在兴修水利、农具的改进和农作物的种植三个方面。 3.提花机是一种提花设备，能在织物上织出花纹。 4、解释五铢钱。并同秦朝的圆形方孔半两钱作比较。 5强调农业、手工业和商业三者之间的关系。农业的发展为手工业的进步提供了有利条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛。它们之间不是孤立的，是有其内在联系的。 达标检测： 一、单项选择题： 1对于黄河的治理，汉朝比较重视的两个皇帝是（） A汉高祖 B汉景帝汉文帝 c汉武帝 D汉武帝光武帝 2东汉时期，主持治理黄河的水利专家是（） A、杜诗 B张衡 c王景 D郦道元 3水排是一种（） 4 / 6 A纺织工具 B冶铁工具 c灌溉工具 D耕种工具 4我国铁制兵器取代青铜兵器是在（） A西周 B、春秋 c秦朝 D汉朝 5汉武帝在经济上实现大一统的措施有 收回地方铸币权 盐铁官营 统一铸五铢钱 奖励工商业（） A B c D 6发明水排的是（） A杜诗 B张衡 c王景 D郦道元 7小红家中收藏一枚 五铢钱，请你判断一下这枚钱最早铸于（） A战国时期 B秦始皇时期 c汉武帝时期 D春秋时期 8东汉时，著名科学家张衡著有两京赋，其中的 “ 两京 ”指的是（） A咸阳和洛阳 B长安和洛阳 c长安和镐京 D咸阳和长安 9西汉的都城和东汉的都城非常繁华，其根本原因是（） A两汉时期政治稳定，经济发展 B城里有专门的商业区，商品繁多 c城市人口多 D街道宽阔笔直，长安城内有比较完备的排水沟和下水道 5 / 6 10长安城里的 “ 市 ” 是指（） A商业区 B居住区 c作坊区 D宫廷 区 二、识读下面两幅图片 11上面两幅图片分别展示的是汉代在农业方面的什么成就？这说明了什么？ 参考答案： 1 c 2 c 3 B4 D 5 D 6 A 7 c 8 B 9 A 10 A 11牛耕普遍采用二牛抬杠的耕作方法；西汉采用耧车进行播种。说明汉代农业生产技术已经有了很大进步。 拓展提升： 1、黄河是我们的母亲河，在我国古代历来被称为 “ 害河 ” ，展示你的聪明才智，你认为我们今天应如何有效地治理黄河，以使它造福于人类？ 2、假如你生活在西汉，你愿意做一个农民，还是商人，说出理由。 课外作业： 必做题：列表归纳两汉时期农业和手工业的发展情况。 选做题： 1、衣、食是人们生活的必需