湘教版中考化学三模试卷 （II ）卷.doc

湘教版中考化学三模试卷 （II ）卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （2分）人们如果缺乏必要的化学知识往往会产生不符合题意的认识。下列认识错误的是（ ） A . 酸雨是指pH7的雨水B . 农业上应合理使用化肥C . 垃圾分类回收节约资源D . 推广使用可降解塑料2. （2分）下列图示的化学实验中，属于探究物质物理性质的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）善于归纳知识，有利于培养素质下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）A安全常识B化学与生活假酒中毒由甲醇引起煤矿爆炸由瓦斯引起假盐中毒由NaNO2引起除去餐具油污用洗洁精乳化人体缺乏维生素A引起夜盲症干冰用于人工降雨鉴别羊毛和合成纤维点燃后闻气味C化学实验数据记录D化学中常见的“三”用10 mL量筒量取7.25 mL水用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2用托盘天平称取5.6 g铁粉煤、石油、天然气三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶三大合成材料分子、原子、离子构成物质的三种粒子A . AB . BC . CD . D4. （2分）某些物质在灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜色（化学上叫焰色反应），利用这一性质可进行物质检验已知：钠、氧化钠、氢氧化钠和氯化钠等含钠物质灼烧时火焰呈现黄色因此，对某未知物质进行焰色反应，如果火焰呈黄色，可推知该未知物中含有（ ）A . 钠离子B . 钠元素C . 钠原子D . 钠单质5. （2分）下列选项中相关量的变化与图像不相符的是（ ）选项XYA.向一定量饱和食盐水中加水水的质量溶质质量B.向一定量锌粒中加稀硫酸稀硫酸质量氢气质量C.向一定量CuCl2溶液中加NaOH溶液NaOH溶液质量沉淀质量D.向一定量水中加KNO3晶体KNO3晶体质量溶质质量分数A . AB . BC . CD . D6. （2分）（2017巴中）下列说法错误的是（ ） A . 用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器B . 探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量C . 由一种元素组成的物质必定是单质D . 在化合物中，各元素正负化合价的代数和一定为零7. （2分）根据右图的有关信息判断，说法错误的是（ ）A . 氯原子的核电荷数为17B . 在化学反应中，钠原子容易得到1个电子C . 氯原子的相对原子质量为35.45D . 钠的原子结构示意图中X=88. （2分）（2017青岛）每年的 4月15日是我国“全民国家安全教育日” 下列做法错误的是（ ） A . 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B . 在加油站张贴严禁烟火的标志C . 进入久未开启的地窖，要做灯火实验D . 家用电器着火时，立即用水扑灭9. （2分）茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等，下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（ ） A . 茶氨酸中含有氮分子B . 每个茶氨酸分子中含有26个原子C . 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成D . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：110. （2分）如图，用下列实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液下列说法中，正确的是（ ）A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大（水=1g/cm3）D . 乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响11. （3分）（多选）t时，向x克KNO3不饱和溶液中，加入a克KNO3或蒸发掉克b水 恢复到t，溶液达到饱和，据此下列推论正确的是（ ） A . 若原溶液中溶质质量分数为 % 则x=2bB . 在t时，KNO3的溶解度为 C . 若原不饱和溶液蒸发掉2b克水，恢复到原温度，能析出2a克KNO3D . 在t时所配得的KNO 3溶液中溶质质量分数 一定 不大于 %12. （2分）如图是某化学反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质，下列关于该反应前、后的说法不正确的是（ ） A . 反应前后原子总数不变B . a、b均为混合物C . 该反应为分解反应D . a中两种物质均为化合物13. （2分）下列各组括号内除杂的方法或试剂错误的是（ ） A . CO中混有CO2（足量澄清石灰水）B . Al中混有Fe（足量稀硫酸）C . CaCl2溶液中混有稀盐酸（过量CaCO3 ， 过滤）D . N2中混有O2（灼热铜）14. （2分）利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法,下面区分各级物质的方法中,不合理的是（ ）A . 冰 - 干冰各取一块置于表面皿中,观察有无白雾生成B . 硬水- 软水各取50ml分别滴加等量肥皂水,搅拌,观察产生泡沫多少C . 生石灰 - 熟石灰各取一药匙分别置于20ml水中,搅拌,测量温度D . 烧碱 - 纯碱各取少量溶液于试管中,分别滴加酚酞试夜,观察颜色变化15. （2分）在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是（ ）物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A . 该变化的基本反应类型是分解反应B . 反应后物质M的质量为l3gC . 反应中N、P的质量比为5:4D . 物质Q可能是该反应的催化剂二、 非选择题 (共4题；共35分)16. （8分）（2016无锡一模）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关（1）现有H、C、O、Na、Cl五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：人体胃液中含有的酸_；天然气的主要成分_；能供给呼吸的气体_；发酵粉的主要成分小苏打_（2）2016年3月20日无锡国际马拉松赛事的口号是：“人在画中跑”，这幅美丽的画卷指的就是太湖某同学对太湖水的水样进行了相关研究可以采用_来测定湖水的酸碱度自制简易净水器净化湖水，其中活性炭起到_和过滤的作用日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是_如图中表示节水标志的是_（填字母）17. （6分）海洋是巨大的资源宝库，从化学的视角看：（1）元素资源：海水中含量最高的金属元素是_（填元素符号）；从物质在水中溶解的规律和水天然循环的角度看，该元素含量最高的原因是_ （2）淡水资源：淡化海水可以用_（填字母代号）；A吸附法 B蒸馏法 C过滤法 D电解法该过程是_（填“化学变化”或“物理变化”）（3）矿产资源：海底蕴藏着大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃烧的化学反应方程式为_ （4）你还知道海洋中有哪些资源？_（写一种） 18. （7分）在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_。（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是_。（3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】常见铁的氧化物的物理性质如下表：常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。（4）【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。实验操作实验现象实验结论_剩余固体是Fe3O4（5）【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_。（6）【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 ， 理由是_。19. （14分）近年各大体坛赛事报道频繁出现一个名词“嗅盐”。某校兴趣小组在老师的指导下，对“嗅盐”展开了系列探究： （查阅资料）嗅盐，是一种由碳酸铵和香料配制而成的药品，给人闻后有刺激作用；嗅闻原理是碳酸铵晶体产生的氨气对人体有刺激作用，过量嗅闻不利健康；碳酸铵（NH4）2CO3晶体受热易分解，产生NH3、H2O、CO2。（定性初探）验证“嗅盐”的化学性质（1）甲同学进行了NH4+的验证实验：取适量嗅盐于试管中，加入氢氧化钠溶液共热，在试管口放一张_，观察到了预期的实验现象。请写出氢氧化钠溶液与碳酸铵反应的化学方程式_。 （2）乙同学进行了CO32的验证实验：取适量嗅盐于试管中，再加入稀硫酸，并将生成的气体通入_，预期的实验现象是_，实验后观察到了预期的现象。 （3）（定量再探）测定“嗅盐”中碳酸铵（NH4）2CO3的质量分数 方案：取样品6.0克，用图1装置进行实验，测量C装置在反应前后增加的质量即为产生NH4+的质量：图1 图2 图3 装置B的作用_，装置C中普通漏斗的作用是_，图2装置中不能与其起到相似作用的是_。（4）小组同学经讨论后，均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小，原因是_。 （5）方案：取样品6.0克，用图3装置进行实验，利用F装置测量反应生成气体的体积。 请写出装置D中发生反应的化学方程式_，装置 D 中橡胶管除平衡压强，便于液体顺利滴下外，还有_的作用。（6）该方案实验结束后，会有气体残留，不能完全进入量气管中，_（填“需要”或“不需要”）通入N2将其 中残留的气体排入量气管中，阐述你的理由_。 （7）实验测得量气管中产生气体的体积为 558mL，该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为_。（已知实验条件下，CO2的密度约为1.97g/L）。（请写出过程，计算结果精确到1%） （8）若其他操作均正确，下列因素会导致所测嗅盐中碳酸铵的质量分数偏大的是_（填字母） a反应前量气管液面在0刻度处以下b实验结束后，调节两端液面相平读数c反应结束后未等装置冷却到室温，就开始读数d反应前正确读取量气管中液体体积，反应后仰视读数第 13