第10课 资本主义时代的曙光导学案

1 / 7 第 10 课 资本主义时代的曙光导学案 第 10 课资本主义时代的曙光导学案 【学习目标】 1、知道但丁及神曲、达 芬奇及蒙娜丽莎、哥伦布等三位航海家的航海活动；了解马丁 路德与德国宗教改革。 2、欣赏神曲及蒙娜丽莎，理解人文主义的含义；识读新航路开辟图，指出哥伦布、达 伽马、麦哲伦的首航路线；概括分析文艺复兴、新航路的开辟、宗教改革对孕育资本主义和世界迈向一体化所起的作用。 3、培养理性的思维品质和以人为本的理念，反对盲从和迷信，树立崇尚 科学、积极进取的精神；学习航海家不畏艰险、坚忍不拔的精神，养成承受挫折的能力。 【学法指导】 1、结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。 2、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。 3、在小组长的带领下，合作探究问题。 【导学问题】 一、文艺复兴 （一）自主学习（ 15 分钟，快速阅读教材全文，独立完成下列问题，完不成的作好标志） 2 / 7 1、文艺复兴是 14 16 世纪阶级掀起的运动，它发端于，后逐步扩及。 2、文艺复兴的大师们高举复兴的旗帜抨击中古时代的独尊地位 和的黑暗反动，宣扬精神。 3、意大利文艺复兴的先驱是，代表作品揭露了，是一部式的作品； 是意大利文艺复兴后期的一位巨人，代表作最后的晚餐被视为 “” ，是肖像画中的绝世珍品。 二、新航路的开辟 2、请各组同学仔细阅读教材 P82 三段小字并结合 P83新航路开辟图，完成三次远行航表格（经过） 代表人物 出发时间 出发地点 到达地点 新航线 哥伦布 达 伽马 麦哲伦 三、 2、阅读与思考：请各组同学仔细阅读教材 P83 第一段，并3 / 7 结合新航路开辟的原因及 经过，你认为新航路的开辟将会产生怎样的历史影响呢？ （思路点拨：对资本主义发展、地理学等方面） 三、宗教改革 1、背景：的巧取豪夺激起了各阶层民众的普遍不满。 2、经过：德国维登堡大学神学教授撰文斥责教皇出售赎罪券的罪行，揭开了宗教改革的序幕。 经过改革，在西欧产生了、等新教派。 3、实质：。 4、影响：打破了；冲破了；为创造了条件。 （二）合作探究（ 15 分钟，在小组长的带领下，完成下列问题） 我的问题：。 我们的问题：。 老师的问题： 1、阅读与思考：请仔细阅读教材 P81 第一段大字，并结合你对 “ 人文主义精神 ” 的理解，你认为文艺复兴运动将会产生怎样的历史影响呢？ 2、合作探究：请各组同学仔细阅读教材 P81 第二段大字，然后分组讨论： 五百多年前的西欧人为什么要开辟新航路（原因）？ 4 / 7 （思路点拨：必然性、必要性） 3、合作探究：请各组同学结合教材 P81 第二段大字和视频资料分组讨论： 你认为新航路的开辟成功主要是因为当时具备了哪些条件？ （思路点拨：客观条件：葡萄牙、西班牙，主观条件：航海者） 【巩固小结】 1、通过对本课学习，你认为文艺复兴、新航路的开辟、宗教改革对资本主义的发展有何共同作用？ 2、从但丁、达 路德、哥伦布、达 伽马、麦哲伦等历史名人身上你学习到了哪些优秀精神品质？ 【达标检测】 一、选择题（将正确的英文字母代号填在题后的括号内） 1、意大利文艺复兴的先驱是（） A、达 芬奇 B、但丁 c、哥白尼 D、布鲁诺 2、被视为 “ 欧洲艺术的拱顶之石 ” 的美术作品是（） A、蒙娜丽莎 B、西斯廷圣母 c、大卫 D、最后的 晚餐 5 / 7 3、 XX 年 12 月 8 日：以汉字 “ 人 ” 为核心创意的上海世博会吉祥物 “ 海宝 ” 正式揭晓（见右图）。 “ 海宝 ” 的设计告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们 -人。下列哪一重大事件，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福（） A 开辟新航路 B 文艺复兴 c 宗教改革 D 工业革命 4、下列各项中，与西欧人开辟新航路无关的是（） A、西欧各国商品经济的发展和交换的扩大 B、奥斯曼帝国控制东西方贸易的要道 c、西欧贵族和新兴商人对东方财富的炽热追求 D、宗教改革 5、人们常把工作、学习中的取得的重大发明或发现称为 “ 发现了新大陆 ” 。在开辟新航路过程中，哥伦布发现的 “ 新大陆 ” 是指今天的（） A 欧洲 B 美洲 c 非洲 D 亚洲 二、材料分析题 6、阅读下列反映欧洲一次社会巨变的材料： 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人 -在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。 这一思潮，就是要以人为中心，以人性为中心，以人的解放和自由为中心，完全摆脱 “ 神 ” 的束缚，将人们的目标从神6 / 7 转向人。 请回答： 材料中提到的 “ 最伟大的、进步的变革 ” 和思潮分别指的是什么？ 请写出变革的时间、起源地（国家） 请举出材料中所指的两位 “ 巨人 ” 及其代表作。 此次变革产生了什么重大影响？ 三、简答题 7、有人说， 14 16 世纪的欧洲是人和世界被发现的时代。根据你的理解，这两个发现各指什么事件？为什么说 14 16世纪的欧洲是人和世界被发现的时代 【课外活动】 1、上网搜集文艺复兴时期文化名人的图片资料，举办一期文艺复兴时期历史文化名人图片展。 2、撰写历史小论文：浅议郑和下西洋与新航路开辟之不同影响。 附：修 士约翰 台彻尔为推销赎罪券的布道与马丁路德九十五条论纲的驳斥对话： “ 只要购买赎罪券的钱一敲响钱柜，罪人的灵魂就可以从炼狱跳上天堂。