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小学语文三年级和时间赛跑教学设计 13、和时间赛跑 学习目标: 、会认个生字，会写个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月穿梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。教学重难点：理解“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”等句子的意思是本文学习的重点。引导学生感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。在阅读时紧密联系学生的学习生活经历加深体验，是突破难点的重要途径。教学准备: 课件以及搜集有关珍惜时间的名言或谚语。教学时数：2课时训练点：1、 1、收集并积累有关珍惜时间的名言或谚语。2、 2、积累表示心情的词语。3、 3、抓住句子中的关键词语来提问。第一课时 教学要点：学习生字，初读课文，整体感知。一、启发谈话，导入新课教师放钟表“嘀嗒嘀嗒”的声音，请学生认真听。提问：同学们，你们听到什么？有什么感受？（听到了钟表走动的声音，感受到时间在一直往前走，过了永远不再回来）台湾作家林清玄不仅感受到了时间不断流逝和时间的珍贵，更让我们敬佩的是他在生活中还能和时间赛跑呢？（穿插介绍作者）林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，年生。年开始散文创作，至今已出版完成多本著作。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，文笔流畅清新，朴实中有着感人的力量。今天我们学习第课和时间赛跑。齐读课题，质疑。二、初读课文，整体感知1、自读课文，注意读准字音，读通句子，并圈出生字词多读几遍。 2、检查读书情况：课件出示生词。课件出示生字。 注意：“梭赢”的读音。重点指导书写：哀梭若赢3、指名学生开火车读课文，要求读正确，读流利。4、指名分节读课文，指导读好难读的段落。5、联系实际说说你读了这篇课文的初步感受。（检查预习情况）6、再次默读课文，想一想课文讲了哪些事？（外祖母去世，爸爸和“我”谈话；观察太阳的变化；观察小鸟的飞行路线；和太阳赛跑；和作业赛跑。）三、指导写生字、作业、练习有感情地朗读课文。、收集有关珍惜时间的名言、谚语等。第二课时教学要点：品读课文，体会时间的意义。背诵自己喜欢的部分一、谈话导入同学们，你们在平时的学习、生活中，也许不会留意时间的流逝，觉得时间似乎总是有，用也用不完。你们读了这篇课文，你们有什么想法吗？请大家谈一谈文中的作者是一个敢于和时间赛跑的孩子，由于他对时间的执著，这个孩子长大后告诉他的孩子：假若你一直和时间赛跑，你想知道他为什么会对自己的孩子说这个吗？学习课文。二、细读课文、学习第一至第五自然段：学生自由读，想一想：爸爸看到“我”为失去的外祖母哀痛的样子，对我说了什么？画出来。作者把什么当作一个谜？他是怎么想的？反馈：课件出示爸爸说的一段话，读一读，说说什么意思？作者当时对爸爸说的一段话很不理解，认为那是一个谜，而且感到害怕。（昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩子长大了，就再也回不到童年。这就是“所有时间里的事物，都永远不会回来了”的意思。不是自己的亲身体验，感受不会深，所以“我”才会感到爸爸等于给“我”说了一个谜） 读一读第五段中出现的关于时间的谚语，说说什么意思？（“光阴”指时间，“金”指黄金，“寸金难买寸光阴”是说时间的宝贵。“梭”，运动的速度快，比喻时间过得飞快。可以人中体会到时间的宝贵）、学习六到八自然段：教师：是啊，就因为“我”对事物永远不会回来这个问题产生了疑问，对时间有了朦胧的可怕的认识，促使“我”在生活中有意去观察。通过观察又有了哪些新的认识：自由读第六、七自然段（作者看到太阳下山，知道一天就这么过过完了，看到鸟儿飞到天空，想到明天即使飞同样的路线，也永远不是今天。“我”真切的感受到了时间一去不返）结合生活体验谈感受。请同学们回忆，自己过去最有意义或最留恋的某件事情什么？想不想重来一次？这个愿望能否实现？为什么？（时间一去不返）时间一旦过去，将再不会回来了，当“我”留心观察后，对爸爸的话有了进一步的认识，并且心里感到着急，于是突发奇想，要与时间赛跑。课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。（理解“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？）请你想像一下，还可以做什么事情和时间赛跑作者和时间赛跑了二十年，他受益无穷。读第九段。齐读最后一段，说说最后一句话的意思。作者为什么要告诉他的孩子呢？当时他会是怎么样的心情？（生活经历使他明白了这个道理，从而受益无穷，所以他会告诉他的孩子这个道理）三、拓展总结、出示两道数学题： 每天小时，每年天有多少小时？每年天，年共有多少天？、写出有关珍惜时间的片段或自己学习本文的感受。（自己原来怎样对待时间，今后又将怎样珍惜时光，和时间赛跑）课文告诉我们，虽然“光阴似箭，日月如梭”，所有时间过去了，就再也回不来了，但是假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。3、背诵自己喜欢的部分。四、作业：1、摘抄文中好词佳