人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷B卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷B卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”B . 空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因C . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D . 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好2. （2分）下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是（ ） A . 干冰、海水B . 水银、冰水C . 黄铜、食醋D . 金刚石、煤3. （2分）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是：（ ）A . 、两类反应均体现了氧气的氧化性B . Fe在、两类反应条件相同C . 类反应放出热量，类反应吸收热量D . 、两类反应均会发光4. （2分）如图变化中，不属于化学变化的是（ ） A . 葡萄酿成酒B . 铁矿石冶炼成钢铁C . 海水晒盐D . 石油合成塑料和橡胶5. （2分）一位学生要用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针偏右，此时应该（ ） A . 移动游码B . 向右盘中加砝码C . 减少药品D . 增加药品6. （2分）学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（ ） A . 物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应B . 温度升高，微粒之间的空隙一定变大C . 化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质D . 某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集7. （2分）根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）A . 甲烷燃烧生成二氧化碳和水B . 铁能在氧气燃烧C . 白磷着火点比红磷低D . 监控气体流速8. （2分）家用燃气泄漏会引起爆炸，下列气体中与空气混合遇到明火会发生爆炸的是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 甲烷D . 氮气9. （2分）下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ） A . 用干冰制造舞台云雾B . 用焦炭来冶炼钢铁C . 用活性炭除去色素和异味D . 石墨用作高温下的润滑剂10. （2分）加碘盐中的“碘”指的是（ ） A . 碘单质B . 碘原子C . 碘分子D . 碘元素二、 填空题 (共2题；共7分)11. （3分）人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实，主要说明粒子运动的是_(填序号，下同)，主要说明粒子间存在间隔的是_；主要说明粒子不同，性质不同的是_。美酒飘香 盐咸糖甜 干冰升华 轮胎爆胎 热胀冷缩 水银非银12. （4分）阅读下面一段文字，回答有关问题。 米粿是一种客家美食。将原料糯米用清水浸泡一段时间后，放入锅中煮至翻滚，捞起沥干水分，用“兑砻”捣成黏块，揉成团，放入蒸笼蒸30min即可做成软而洁白的米粿。（1）糯米中含有的主要营养成分是_。 （2）检验清水是硬水还是软水的方法是_。 （3）“捞起沥干水分”与实验室_操作原理相同。 （4）刚做好的米粿，可闻到浓郁的香味，这说明分子具有_的性质。 三、 科学探究题 (共1题；共8分)13. （8分）某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究（1）【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水【实验验证】如图1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，该反应的化学方程式为_实验中小明观察到一个意外现象，锥形瓶内壁上有少量黑色物质（2）【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_，由此他们猜想还可能生成一氧化碳，为验证猜想，他们设计了如图2所示的实验（3）【实验验证】实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是_将a端插入蜡烛的焰心用酒精灯加热b端的糊状物，一端时间后，观察到_，证明猜想成立，b处发生的反应是_（请用化学方程式表示）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是_（4）【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分浪费资源，且污染空气为使燃料充分燃烧，应采取的措施是_（答一条）四、 综合题 (共3题；共17分)14. （4分）下图是在加热条件下汞和氧气发生化合的微观模拟图，其中用“表示氧原子，用“”表示汞原子。请依据图示回答问题:（1）在B中补充相关粒子图形_; （2）此反应属于化合反应的微观依据是_（3）硫与汞也会发生化合反应，在元素周期表中硫元素处于第_周期，其原子结构示意图为_15. （7分）近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源 （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水 （2）有些村庄打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水，常用_的方法来降低水的硬度 （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是_，负极上产生的气体是_得出水是由_两种元素组成的结论 （4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：_16. （6分）根据所学知识完成题目： （1）从氯酸钾与二氧化锰的混合物充分反应后的固体残留物中可获得KCl晶体，采取的方法是：_（2）用高锰酸钾固体制取氧气时，可选用的发生装置是_（填上图字母），化学方程式是_如果用如图中的F装置收集该气体，气体应从_端（填“”或“”）导入 五、 实验题 (共2题；共10分)17. （5分）某兴趣小组需要10%的氢氧化钠溶液进行实验。 （1）若选择40g.上述氢氧化钠溶液，则需要氢氧化钠固体的质量为_g。从下表中 名称托盘天平酒精灯小烧杯玻璃棒药匙量筒仪器序号ABCDEF选择称量氢氧化钠固体所需要的仪器_（填序号）调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的_盘，称量其质量，然后_（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。a.将氢氧化钠固体加入烧杯中 b.按需要添加砝码、移动游码（2）实验室若用40%的氢氧化钠来配制所需溶液，需加水_克? （写出计算过程） 18. （5分）如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于纯净物的是_，属于混合物的是_、 （2）如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21，而氮气的体积分数小于78，此现象说明_（3）为了处理人体排出的CO2 ， 飞船上采用氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。证明呼出气体比空气含有更多二氧化碳的方法是_。 （4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致? _六、 计算题 (共1题；共15分)19. （15分）2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取40g碎纸样品，加入足量的稀盐酸，结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应)。计算： （1）计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量 （2）样品中碳酸钙的质量 （3）样品中碳酸钙的质量分数 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共7分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 科学探究