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文档简介

课标版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷(I)卷一、 单选题 (共9题;共18分)1. (2分)下列变化中,属于化学变化的是( )A . 汽油挥发B . 木柴燃烧C . 铁水铸锅D . 胆矾研碎2. (2分)用分子和原子的观点解释下列现象,不正确的是( )A . 打开盛装浓氨水的瓶塞,会闻到刺激性气味分子在不断运动B . 气体压缩体积变小分子之间有间隔C . 物体具有热胀冷缩现象分子的大小可以随温度的改变而变化D . 水通电生成氢气和氧气在化学变化中分子可分,原子不能再分3. (2分)天然水经过沉淀、吸附、过滤、消毒等净化处理后得到的自来水是( ) A . 纯净物B . 硬水C . 软水D . 蒸馏水4. (2分)某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是( )A . 四种物质中只有丁属于氧化物B . 化学反应前后分子种类没有发生变化C . 丙物质中氮、氧元素的质量比为7:8D . 反应前后只有氮元素的化合价发生了变化5. (2分)下列验证实验不能成功的是( ) A . 证明CO2能与澄清石灰水反应B . 不同物质的着火点不同C . 分子在不断运动D . 镁条在空气中燃烧,验证质量守恒定律6. (2分)已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解,现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末,充分反应(忽略水的挥发)下列图像错误的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)下列说法中正确的是( )A . 由一种元素组成的物质,一定是纯净物B . 吸附是化学变化C . 在一定条件下,石墨可转化为人造金刚石,这个变化是化学变化D . 一种元素只能形成一种单质8. (2分)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示,下列叙述正确的是( )A . 反应前后各元素化合价不变B . 该化学变化中发生改变的微粒是原子C . 该反应不符合质量守恒定律D . 参加反应的CO2和H2分子个数比为1:39. (2分)二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X= CH3OCH3+H2O,则X的化学式为 ( )A . C2H5OHB . H2O2C . C2H4D . H2二、 填空题 (共4题;共12分)10. (3分)化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空: (1)氦气_; (2)最简单的有机物_; (3)标出硝酸铝中氮元素的化合价_。 11. (4分)如图是元素周期表的一部分,据此回答下列问题 (1)图1中13号元素的名称是_(2)图2是元素锶(Sr)的原子结构示意图,则x=_,锶元素的氯化物的化学式为_通过图1分析可知,锶元素位于元素周期表第_周期 12. (2分)金属加工后的废切削液中含有2%5%的NaNO2 , 它是一种环境污染物人们用NH4Cl溶液来处理此废切削液,使NaNO2转化为无毒物质该反应分两步进行:第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X;第二步:NH4NO2 N2+2H2O (1)第一步反应中X的化学式为:_; (2)第二步反应属于化学反应基本类型中的:_ 13. (3分)书写下列化学方程式。 (1)镁带燃烧:_。 (2)双氧水和二氧化锰混合制氧气:_。 (3)碳的不充分燃烧:_。 三、 实验题 (共1题;共7分)14. (7分)实验室利用下图实验装置进行有关化学实验: (1)写出仪器的名称_ (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_(填字母,在AE中选取);若某组同学选用C作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为_,你认为此发生装置与B相比,其优点是_. (3)用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_;应选择制取并收集的装置为AE中的_(填字母) (4)某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)验满时,把燃着的木条放在_(填“a”或“b”)端,如果木条熄灭则证明已满 四、 科学探究题 (共1题;共5分)15. (5分)甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究。 (查阅资料)用法用量外用,一日1次。将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时。原料层铁、蛭石、活性炭、水等。作用原理铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热。(实验一)验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质。步骤实验操作实验现象将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察药物为黑色固体粉末用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体实验结论:寒痛乐熨剂中含有铁_(填“单质”或“元素”)(实验二)用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量。甲同学设计了如图2所示装置,进行实验。(实验记录)步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释连接好装置如图2所示,然后_装置的气密性良好加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡_进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量。(实验反思)乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论,他将操作改进后再进行测量,得到了较为准确的结果。他改进后的操作_。五、 计算题 (共1题;共2分)16. (2分)取47.4g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气。计算: (1)通过计算确定剩余固体的成分和质量_(2)剩余固体中氧元素的质量分数_(计算结果保留到0.1%). 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共4题;共12分)10-1、10

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