九年级上学期化学第二次月考试卷（I）卷.doc

九年级上学期化学第二次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）空气中含量最多的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水蒸气2. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 催化剂只能加快反应速率B . 溶液一定是混合物C . 分子是保持物质性质的最小微粒D . 空气中氧气的质量分数约为21%3. （2分）有化合价变化的反应又叫氧化还原反应，下列变化既属于氧化还原反应又属于化合反应的是（ ）A . NH3+HCl=NH4ClB . 2H2+O2 2H2OC . 2H2O2 2H2 O+O2D . H2+CuO Cu+H2O4. （2分）下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是（ ）A . 胆矾研碎干冰升华B . 汽油挥发氧气液化C . 酒精燃烧铁变成铁水D . 冰雪融化食物腐烂5. （2分）下列仪器，能够用来溶解固体、配置溶液、加热较大量液体的是（ ） A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 锥形瓶6. （2分）下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ） 选项事 实解 释A氢气可用向下排空气法收集相同条件下氢气的密度比空气小BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭CO2和N2一般都不支持燃烧C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑微粒在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B . 氧气能使带火星的木条复燃C . 红磷在氧气中燃烧，产牛浓厚的白烟D . 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花8. （2分）下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A . 农家肥料的腐烂B . 植物的呼吸作用C . 金属的锈蚀D . 用蜡烛照明9. （2分）下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（ ） A . 碳酸钙B . 氯化钠C . 浓盐酸D . 氢氧化钠10. （2分）下列有关元素的说法错误的是（ ） A . 原子的质子数不同，则元素种类不同B . Cl 与 Cl可以相互转化C . 元素可分为金属元素和非金属元素D . 混合物中一定含有多种元素二、 填空题 (共2题；共8分)11. （2分）请回答下列问题： （1）下图中能表示水蒸气的是_（填序号） （2）墙内开花墙外香，从微观角度分析，其原因是_12. （6分）请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：b_；d_。 （2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有_(填字母)。 （3）实验室除去液体中不溶性杂质操作是_，除了题目中已给出的仪器外，还要添加的玻璃仪器有_，作用是_。 三、 科学探究题 (共1题；共7分)13. （7分）几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰.（1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如右图A，这证明焰心_； （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如右上图B)，在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是：_；（3）猜想和验证。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯)猜想操作现象结论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口处_假设不成立假设：焰心气体只含一氧化碳取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体假设_假设：焰心气体只含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察_假设成立；假设：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察_假设成立（4）写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式_。四、 综合题 (共3题；共16分)14. （6分）下图是元素周期表的部分信息。 （1）两种元素的本质区别是_不同。镁元素的相对原子质量是_。 （2）17号元素的符号是_。在化学反应中，该原子容易_（填“得”或“失”）电子。 （3）地壳中含量最多的金属元素是_（写元素符号），其质子数为_。 15. （6分）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题： （1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：常用的絮凝剂是_；除去水中固态杂质的操作中所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、_；自来水厂常用Cl2作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl（浓）X+2H2O+Cl2，X的化学式_；硬水给我们生活带来不利之处，生活中将硬水变为软水的方法是_（2）电解水实验揭示了水的组成，该反应的化学方程式是_（3）下列关于水的说法中，不正确的有_（填序号）水是由氢元素和氧元素组成的化合物 清澈、透明的泉水是纯净物禁止施用农药、化肥，以减少水体污染 将活性炭放入硬水中可使其软化洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所16. （4分）化学离不开实验，正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽中的水变红了_（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂了_（3）小明制取并收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸进集气瓶中，未见木条复燃。_（4）检查装置的气密性时，浸入水中的导管口没有气泡冒出_五、 实验题 (共2题；共9分)17. （4分）某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸，并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质的质量分数 实验一：37%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）、氢氧化钠溶液、蒸馏水、量筒、细口瓶等实验步骤：计算：配制74g质量分数为10%的稀盐酸，需要37%的浓盐酸的体积为_mL（精确到0.1mL，下同）；需要蒸馏水的体积为_mL（水的密度为1.0g/mL）量取：用量筒分别量取相应的浓盐酸和蒸馏水_装瓶并贴上标签实验二：用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中，溶液pH的变化情况如图所示试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数_（在答题卡上写出计算过程）18. （5分）如图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于纯净物的是_，属于混合物的是_、 （2）如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21，而氮气的体积分数小于78，此现象说明_（3）为了处理人体排出的CO2 ， 飞船上采用氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。证明呼出气体比空气含有更多二氧化碳的方法是_。 （4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致? _六、 计算题 (共1题；共15分)19. （15分）2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取40g碎纸样品，加入足量的稀盐酸，结果产生气体3.52克(假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应)。计算： （1）计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量 （2）样品中碳酸钙的质量 （3）样品中碳酸钙的质量分数 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、 科学探