人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷(3).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷(3)一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列食品制作过程中发生了化学变化的是（ ） A . 大豆磨浆B . 蛋糕切块C . 焙制糕点D . 苹果榨汁2. （2分）下列性质属于化学性质的是（ ） A . 挥发性B . 溶解性C . 稳定性D . 导电性3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 为了获得感性认识，可触摸药品和品尝药品味道B . 洗净后的试管，放置晾干的符合题意方法是管口向下，并倒扣在试管架上C . 为了加快加热速度，可将烧杯直接放在酒精灯上加热D . 停止加热时，用嘴吹灭酒精灯4. （2分）通常所说的燃烧、缓慢氧化，它们的相同点是（ ） A . 都有发光、放热现象B . 反应都很剧烈C . 都是氧化反应D . 反应都很慢5. （2分）氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3 ， 还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为2NaClO32NaCl+3O2一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法错误的是（ ） A . 氧烛是一种纯净物B . NaClO3中Cl为+5价C . 氧烛制取氧气的反应为分解反应D . 在运输氧烛时，应避免其受到撞击6. （2分）下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中错误的是 （ ） A . 先检查制氧装置的气密性，在装药品B . 先给试管均匀加热，再对着药品加热C . 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口D . 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出7. （2分）下列属千纯净物的是（ ） A . 空气B . 自来水C . 酱油D . 干冰8. （2分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A . 水蒸气B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气9. （2分）下列气体具有刺激性气味的是（ ） A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 二氧化硫10. （2分）化学变化与物理变化的本质区别是（ ） A . 前者需要加热，后者则不需要B . 前者需要点燃，后者则不需要C . 前者有新物质生成，后者则没有D . 前者发光.发热，后者则没有11. （2分）小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放人氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ ）A . 反应速率加快，生成氧气的质量不变B . 反应速率不变C . 反应速率加快，生成氧气的质量增加D . 生成氧气的质量不变12. （2分）实验室用如图所示装置制取氧气，实验操作正确的是（ ） A . 加热前，将集气瓶注满水后倒立在盛水的水槽中B . 先将导管口移入集气瓶，再开始加热C . 集满O2后将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D . 停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管13. （2分）下列物质的用途取决于化学性质的是（ ） A . 液氮冷冻一些生物组织B . 洒水降温C . 金属铝制高压电线D . 用稀有气体作保护气二、 实验题 (共3题；共14分)14. （3分）根据下列图示实验回答问题。 （1）实验一是验证二氧化碳与水反应，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花，把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_，石蕊小干花喷一半水的目的是_； （2）实验二的目的是探究燃烧条件中的_； （3）实验三是探究铁钉生锈的条件，_ 选填“能”或“不能” 达到实验目的。 15. （6分）根据如图所示的基本实验操作回答问题： （1）实验一：去除粗盐中的泥沙： 溶解时,用玻璃棒搅拌的目的是_。（2）实验的主要步骤是： _ _ 填序号 。 （3）实验二：配制180g 的氯化钠溶液： 实验的主要步骤是： _ _ 填序号 。（4）天平平衡后的状态如图 所示,游码的位置应在刻度线_处。 （5）若将配制好的180 g 的氯化钠溶液稀释成 的氯化钠溶液,需要加水_g。 16. （5分）如图是实验室制取气体并验证气体化学性质的部分装置，请回答有关问题。 （1）仪器 的名称是_。 （2）实验室制用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_ 填字母 ，其反应的化学方程式为_。利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验 如图E所示 为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是_。 （3）实验室常用加热氯化铵与消石灰固体混合加热制取氨气NH3,则选用的气体发生装置是_。若利用D装置收集氨气，则气体应从_ 填“a”或“ 端通入。 三、 推断题 (共1题；共1分)17. （1分）思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。已知A、B、C、D四种物质，AC都为液体，“”表示一种物质转化成另种物质，“一”表示相连物质间可相互发生反应，四种物质的转化关系如图。 （1）物质A的化学式为_，物质B中元素的化合价为_。 （2）B-D反应的文字表达式 _。 （3）AC化学反应基本类型为_。A与C化学性质不同从微观角度解释是因为 _。 四、 科学探究题 (共1题；共4分)18. （4分）如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷与红磷的燃烧产物一样，比红磷更容易点燃） （1）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内发生的现象是_；该反应的文字表达式为_； （2）能不能将该实验中的白磷再换成木炭，简述理由 _； （3）若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_ mL. （4）若进入集气瓶中水的体积比预计的小了，你认为导致这一结果的可能原因_，_；同时还能得出氮气的一些性质_，_。（至少写出2点） （5）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用_（填写序号） a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 实验题 (共3