2019-2020学年七年级下学期语文期中测试试卷 .doc

2019-2020学年七年级下学期语文期中测试试卷 一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 桅（wi）杆 遒劲（jn） 汴（bin）梁B . 着（zhu）色 纤（qin）夫 岔（ch）道C . 生卒（z） 考订（dng） 舳（zhu）舻D . 握篙（ho） 田畴（chu） 沉檀（tn）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 羸弱 想望 海枯石烂 锋芒必露B . 烦躁 鳌头 一成不染 满院狼藉C . 缄默 恻隐 草长鹰飞 遍稽群藉D . 哂笑 旁骛 顾名思义 睡眼惺忪3. （2分）下列划线的文字用括号内的词语替换后，不符合原意的一项是（ ）A . 演员们手托荷花，轻移舞步如水一样流畅，宝黛二人在花间穿梭，配合着布景上的湖光月影，美不胜收。（目不暇接）B . 最近，有不少网友调侃说，地球已经调到振动档了，联想到此前上映的灾难电影大片2012，不少人更是诚惶诚恐。（胆战心惊）C . 香港中文大学入学及学生资助处主任梁丽芳女士明确表示，学校招生对应届生、复读生一视同仁 ， 择优录取。(不分彼此)D . 一个人眼光大了,就不会小肚鸡肠,鼠目寸光,做人,做事就会站得高,看得远,就有“宰相肚里能撑船”的境界。（目光短浅）4. （2分）下列选项中，说法有误的一项是（ ）A . 秋夜的作者是鲁迅，选自鲁迅全集。B . 对岸的作者是泰国的著名诗人泰戈尔。C . 在海燕一文中，作者运用了象征手法，海燕象征了无产阶级革命的先驱者。D . 叶笛中作者通过对家乡叶笛的细致描写，表达了作者对故乡的无比热爱。5. （2分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） 每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度也表明每个人都拥有一个属于自己的世界。人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界。这不仅构成了世界的多样性实际上却是由古往今来的每个人分别构成的而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的A . B . C . D . 二、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分）名著阅读，阅读下面语段，按要求答题。汤姆奚落了他一番，给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是那个动摇分子马上为自己“辩护”，极力开脱自己，不想被胆小、想家的毛病损害了自家形象。叛乱总算暂时平定了下来。夜色渐深，哈克打起盹来，不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着头，定睛看着他俩，很长时间，一动不动。最后，他双膝撑地小翼翼地站起来，在草地里和篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮，仔细看了看，最后选中两块中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那块红砚石在树皮上吃力地写了几个字；他把一块卷起来，放到上衣口袋里，另一块放在乔的帽子里，他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小学生视为无价之宝的东西一截粉笔；一个橡皮球；三个钓鱼钩和一块叫做“纯水晶球”的石头。然后他就踮着脚尖，非常谨慎地从树林中溜出去，直到后来他认为别人已经听不见他的脚步，就立刻飞脚向沙滩那边直跑过去。（1）以上文段选自美国作家_的小说_。 （2）在“海盗”生活这个片段中，写了三个小“海盗”清晨生活，充分的表现了三个少年的_、_酣畅心境。 （3）联系洞中历险相关情节，说说你为什么喜欢汤姆。 三、 语言表达 (共1题；共1分)7. （1分）请在横线上叙写句子，要求语意连贯，句式一致。名著是美的。繁星春水美在其对母爱和童心的赞美；_；鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格；_。四、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）（2013宁波）为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展“美丽宁波”系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。（1）【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。板块一：宁波人物赞 板块二：美丽乡村行板块三：_ 板块四：_（2）【发出邀请】策划组计划邀请“最美宁波人”2012年度人物胡老师来校参加“和最美宁波人面对面”活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改。（3）【推荐诗句】在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。请在下面备选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。A行到水穷处，坐看云起时。 B大漠孤烟直，长河落日圆。C风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 D雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。五、 句子默写 (共1题；共7分)9. （7分）古诗文填空。 （1）白雪歌送武判官归京中以花喻雪的名句是：_，_。 （2）使至塞上中写景的千古名句是：_，_。 （3）毛泽东的浪淘沙一词的主旨句是：_，_。 （4）夜雨寄北中憧憬未来的诗句是：_，_。 （5）王之涣在凉州词中表达征夫的离愁及思乡之情的句子是：_，_。 六、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分）（2012恩施州）比较阅读下面两段文言文，回答文后问题【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，彝者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也已而夕阳在山，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（选自义务教育课程标准实验教科书语文八年级下，选文有改动）【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（选自义务教育课程标准实验教科书语文九年级下）（1）解释下面句子中划线词语的意思前者呼，后者应，伛偻提携_起坐而喧哗者，众宾欢也_鯈鱼出游从容 ， 是鱼之乐也_请循其本_（2）将下面句子翻译成现代汉语临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。子非鱼，安知鱼之乐？（3）这两个语段讲的都是出游之乐【A段】主要写的是_；【B段】主要写的是_。 （4）这两个语段围绕一个“乐”字，描绘了两幅不同的图景，你怎么看待这两段文字中的“乐”？ 七、 现代文阅读 (共2题；共43分)11. （21分）阅读下文，完成下列小题。 方寸之内尽显锦绣乾坤“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸乾坤”。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。 从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。采胜诗写道：“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新。”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的美丽效果。到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。周密志雅堂杂钞中记载，有个叫俞敬之的人就专擅名家的字。明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。在过去，剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸，就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人频信自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形成锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可知春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美好幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是他能在民间顽强的生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。（1）请在第段横线上填写一个关联词：_（2）这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容。 _；剪纸艺术的风格。_；_；（3）第段画线句运用_的说明方法，作用是_。 （4）下面这段文字应放在第几段末尾？请阐述理由。 剪纸最讲究线条因为剪纸的画面就是有线条构成的，线条是剪纸造型的基础。要做到阳纹的剪纸线线相连，阴文的剪纸纸线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面，由此产生了剪纸千刻不落，万剪不断的结构。（5）下列理解不符合文意的一项是（ ） A . 方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。B . 唐代采胜诗说明当时的剪纸艺术日趋繁荣。C . 剪纸艺术意已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。D . 剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。12. （22分）（2016哈尔滨）阅读，父亲的“城池”回答下列各题父亲的“城池”我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了。我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养。但父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的。此外，他也不愿意和我们多交流。濉河中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”。日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线。几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活。不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们。地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子。他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后擦把汗，便转身扬长而去和父亲一样的还有大哥。我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城。搬家时，大哥留在了山上，不想进城。他的想法与父亲一样：城里有什么好，城里有地种？大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事。但父亲的脊背在一夜之间塌陷了。三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中连人带车栽下了悬崖。大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白。他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念。时间长了我们都很担心。初秋的一天，天气炎热，我们放下手里的事物，约好一起到“城池”看父亲。但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道“滚得远远的！”我们全都停步侍立。父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生。随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意。父亲的“城池”近在眼前，作为子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓了。父亲依然自顾自地在“城池”中劳作，而站立在“城地”之外的我们却相视默然。我，不寒而栗。不多久，父亲便病倒了。城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终前他念叨着“河滩地”一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了（选文有改动）【注】濉（su）河，水名，发源于安徽，流入江苏。不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖。（1）分析文中父母亲的心理。母亲“心安理得地享受赡养”，母亲应该是怎么想的？从第段划线句能看出父亲当时是怎样想的？（2）为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？（3）第段中的划线词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？请写出你自己的理解。（用自己的话答出合理的三点即可）（4）结尾的梦境，其实反映的是我们子女的愿望，那么我们的愿望是什么呢？（5）文章题目中“城池”一词既指_ ， 又指_。八、 命题作文 (共1题；共1分)13. （1分）观察一下家乡的土地，闻一闻家乡的一捧土。用手捧家乡的土作题目，写下自己的观察和感想。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选