沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷C卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）“民以食为天”下列过程主要属于化学变化的是（ ）A . 碾米B . 淘米C . 洗菜D . 酿酒2. （2分）人体每天需要补充800-1200mg的钙，这里的“钙”是指（ ） A . 钙元素B . 碳酸钙C . 钙原子D . 金属钙3. （2分）下列物质可由置换反应直接制得的是（ ） A . 氯化银B . 硫酸铁C . 氢氧化镁D . 硝酸铜4. （2分）推理是一种重要的思维方法。下列推理中合理的是（ ）A . 金属单质都能导电，所以能导电的单质一定是金属B . 煤气、液化气、天然气都含有碳元素，所以含有碳元素的 气体一定能燃烧C . 木炭和活性炭具有吸附性能，所以金刚石和石墨也有吸附性能D . 可燃性气体与空气混合遇大可能会爆炸，所以点燃一氧化碳前要检验其纯度5. （2分）下列操作错误的是（ ） A . 稀释B . 取药C . 称量D . 过滤6. （2分）为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是（ ） A . 瓶Ca（OH）2 瓶NaOHB . 瓶NaOH 瓶Ca（OH）2C . 瓶稀HCl 瓶Ca（OH）2D . 瓶NaOH 瓶BaCl27. （2分）右图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图(其中“”代表氢原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子)。下列叙述中，不正确的是（ ）A . 反应物为氧化物B . 反应前后三种物质的分子个数比为1:1:1C . 乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8D . 1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成8. （2分）下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B . 木炭在氧气中燃烧时，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量C . 在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体D . 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色9. （2分）偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空，该反应的化学方程式为C2H8N2 + 2N2O42X+ 3N2+ 4H2O。下列说法正确的是（ ） A . X的化学式为COB . 偏二甲肼中氮元素的质量分数为46.7%C . 该反应属于分解反应D . 生成N2和H2O的质量比为14910. （2分）为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度，某同学取该部分锈蚀的铁片样品（仅由铁和氧化铁组成），测得其中氧元素的含量为12%，则样品中已被锈蚀的铁元素占原废铁的质量分数约为（ ）A . 28%B . 31.8%C . 46.7%D . 70%11. （2分）取一定量的过氧化氢溶液于试管中，加入少量二氧化锰，充分反应后，下列图象表示的反应过程与事实一致的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。浓郁的花香遍布长安的原因是（ ）A . 分子的质量很小B . 分子间有间隔C . 分子在不断地运动D . 分子由原子构成13. （2分）据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠Na2SO3等，可能会对人体的健康产生危害。Na2SO3中S元素的化合价为（ ）A . -2B . +2C . +4D . +614. （2分）只用组内溶液相互混合就能鉴别出来的一组溶液是A . K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2B . Na2CO3、HCl、Na2SO4、HNO3C . HNO3、HCl、NaCl、Ag NO3D . Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl二、 填空题 (共2题；共13分)15. （5分）用化学符号和数字表示。 （1）2个氢原子_（2）氖气_（3）4个亚铁离子_（4）N2O5中氮元素的化合价_（5）氢氧化镁_。 16. （8分）如图1所示，物质王国的“小朋友们”手拉手围成一圈做游戏甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、氧化铜、氢氧化钠溶液、活性炭、二氧化碳中的一种，已知甲的pH小于7 （1）根据游戏规则，乙的化学式是_ （2）写出丙与丁反应的化学方程式：_其基本反应类型是_反应 （3）参照游戏规则，从图2中选择三种物质，使图3三位“小朋友”能够将游戏进行下去，将三种物质的标号填在图3短线上 三、 简答题 (共8题；共61分)17. （12分）多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。 （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应性质_（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的是 （填标号）A . 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B . 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气。C . 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点。（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议_。 （4）二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，二氧化碳和氨气（NH3）可以合成尿素CO(NH2)2,同时生成水。该反应的化学方程式为_。 （5）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_和天然气，它们都属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （6）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为_。 （7）与煤相比，用天然气做燃料的优点是_。 18. （4分）（2012茂名）生活处处有化学，回答下列问题： （1）儿童缺钙时会得佝偻病，这里的“钙”是指钙_（填“元素”或“离子”） （2）食用蔬菜，能为人体补充_（天“油脂”或“维生素”） （3）用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处（分泌出蚁酸）可减轻痛痒，这是_反应（填反应类型）在生活中的应用 （4）炒菜时，若油锅着火，可用锅盖灭火，该灭火原理是隔绝_ 19. （9分）某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验（见图）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为35mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题： （1）图实验中发生反应的表达式为_（2）图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹将足量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管读取注射器活塞的数据你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）（3）按图实验完成后，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止（4）对照图实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）（5）采用图所示装置实验后，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ，试分析原因：_20. （9分）铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属 （1）三种金属共同具有的物理性质是_（写出一条即可） （2）汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与_和_接触而生锈， （3）若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有 （填序号） A . 将铁片放入盐酸中B . 将铜片放入盐酸中C . 将铁片放入硝酸银溶液中D . 将铜片放入硝酸银溶液中（4）氧化铁是一种红褐色的固体粉末请根据图回答问题（X、E为不同物质） 写出气体X与氧化铁反应的化学方程式_Y溶液中的溶质为_写出生成紫红色固体C的化学方程式_21. （4分）AE是初中常见的物质，它们的转化关系如右图所示(图中 “”代表转化关系，“”表示相互反应)。其中A和B都属于盐，且B可用于补钙，C是氧化物，E是最常用的溶剂。回答问题：（1）物质E的化学式为_； （2）物质C的一种用途为_； （3）A与D反应的基本类型为_ ；反应CB的化学方程式为_ 。 22. （7分）铁粉与硫酸铜溶液反应，除了有红色固体生成外，还有气体产生为确定气体的成分，进行下列实验探究 （1）猜想与假设：产生的气体可能是_猜想的依据是_ 查阅资料：SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2变蓝H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜浓硫酸有吸水性（2）实验验证： 将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，无现象，则该气体中_SO2（填“有”或“无”）用如图所示实验检验氢气和氧气：B中观察到_，证明该气体是H2 （3）实验反思：若没有浓H2SO4 ， 对实验结论的影响是_ 由上述实验可知，硫酸铜溶液中的溶质是_（填化学式）写出产生气体的化学方程式_23. （6分）（2016南通）柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂，兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图：（1）写出反应1的化学方程式：_，该反应属于基本反应类型中的_反应； （2）操作1的名称为_； （3）写出反应2的化学方程式：_； （4）反应3中会有气体生成，该气体是_； （5）柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7 ， 柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为_ 24. （10分）师生联谊晚会上，化学老师表演了“滴水生火”和“吹气生火”的魔术用棉花将一些过氧化钠（Na2O2）包裹其中，用胶头滴管向棉花团中滴水，稍后棉花团剧烈燃烧起来接着再用棉花将一些过氧化钠包裹其中，用一根玻璃导管向棉花团中吹气，稍后棉花团也剧烈燃烧起来同学们很感兴趣，下课后，化学兴趣小组的同学对燃烧原因及一瓶白色过氧化钠固体的变质情况进行了如下探究【查阅资料】过氧化钠是一种淡黄色固体 过氧化钠能与水反应，生成氢氧化钠和氧气 过氧化钠能与二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气（1）【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是_（填“吸热”或“放热”）反应 （2）小陈同学认为从物理性质角度看该样品中肯定不含过氧化钠，他的理由是_，但小李同学觉得不可靠，他取了一些样品加入适量的水，观察到_（填现象），证明了小陈同学的判断是正确的（3）【猜想假设】猜想一：样品中只有NaOH 猜想二：样品中含有Na2CO3和NaOH猜想三：样品中只含_（4）【实验探究】为了证明以上猜想，甲乙丙三个同学利用小李同学所得的溶液，分别进行了如下三个实验方案的探究：序号实验操作实验现象结论甲试纸变色，对比比色卡，pH7样品中一定含NaOH乙没有气体产生样品中一定不含Na2CO3丙产生沉淀，且溶液变成红色样品中含Na2CO3和NaOH上述实验方案中，实验操作、现象和结论都正确的是_（填序号）实验操作中存在的错误是_实验方案中也有错误，请说出有错误的实验方案以及错误的原因_（5）【继续探究】在老师的带领下，同学们称取了一定质量的样品，加入足量的水，配成了50g溶液，再向所配得的溶液中逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，并精确测量溶液的质量，根据实验数据绘制出如图所示稀盐酸的质量与生成气体质量的关系图试计算：变质前过氧化钠的质量为_g；恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为_（上述两小题写出解题过程）（6）【反思】过氧化钠应该_保存 四、 实验探究题 (共1题；共9分)25. （9分）（2015兰州）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出一种生成物是水；（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是_；他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，则：实验时装置B的作用是_；实验时装置C中的现象是_；实验时装置D中发生反应的化学方程式为_；讨论交流从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是_；拓展延伸当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是_A苏打水 B肥皂水 C食醋 D氨水第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共13分)15