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Section A (Grammar Focus-3c)一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 继续练习运用如何做自我介绍及问候他人。学会从对话中获取对方的基本信息(询问他人姓名)。 能掌握以下句型: Dont eat in class. You must be on time. Eat in the dining hall.2. 情感态度价值观目标:该部分继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法。二、教学重难点1. 教学重点:1) 继续学习使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法2) 通过不同方式的练习方式来学会用英语表达一些标志的含义。3) 运用祈使句来表达一些规章和制度。2. 教学难点:1) 总结用祈使句、情态动词can、must及have to来表达各种规章制度;2) 能用所学的知识来制定一些简单的规章制度。三、教学过程. Warming- up and revision1. Greet the Ss as usual. 2. Check the homework. . Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。 不要在楼道里跑。_ 不要打架。 _ 有什么规则? _ 我们必须按时上课。 _ 我们可以在教室里吃东西吗?_ 不能。但我们可以在餐厅里吃东西。_ 我们可以在教室里带帽子吗?_ 他在学校里必须穿校服吗?_ 是的,必须。/ 不,不必。_ 你们必须做什么? _ 在图书馆里我们必须保持安静。_2. Ss finish off the sentences and check the answers by themselves. 3. Give eight more minutes for the Ss to remember the sentences. . Grammar其实句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。在祈使句中, 通常省略第二人称主语you。肯定式以动词原形开头,否定式一般在动词原形前加dont。一、祈使句的肯定式1. 以行为动词原形开头,简称Do型。 e.g. Come here. 到这儿来。2. 以动词be开头,简称Be型。 e.g. Be quiet, please. 请安静。3. 以Let开头,简称Let型。 e.g. Lets go! 咱们走吧! 注意:有时可在祈使句的句首或句尾加上please,使语气显得客气、有礼貌。如果在句尾加please,应该用逗号与前句隔开。e.g. Go this way, please. 请这边走。二、祈使句的否定式1. Do型和Be型的否定式是在句首加dont。 e.g. Dont sit here. 不要坐在这儿。 Dont be late. 别迟到。2. 以let开头的祈使句,其否定式有两种: 一种是直接在句首加dont,另一种是 “let + 宾语 + not +动词原形+ (其他)”。 e.g. Dont let him go. 不要让他走。 Lets not go there. 咱们别去那儿。注意:“No+名词/动词ing形式”表示禁止或规劝,常用于公共场所。e.g. No photos! 禁止拍照! No smoking
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