教科版2020届九年级下学期物理第一次月考试卷(11).doc

教科版2020届九年级下学期物理第一次月考试卷(11)一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列现象与物态变化过程对应正确的是（ ） A . 冬天，冰冻的衣服会慢慢变干液化B . 水正在慢慢地结冰凝华C . 擦在皮肤上的酒精很快就干了汽化D . 开药瓶能闻到药味熔化2. （2分）下列的四种现象中，属于光的直线传播形成的是（ ） A . 平面镜中的像B . 水中向上翘起的笔C . 地上的树影D . 被放大的眼睛3. （2分）如图所示，小明在玩蹦蹦杆。蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ）A . 重力势能减小，弹性势能增大B . 重力势能增大，弹性势能减小C . 重力势能减小，弹性势能减小D . 重力势能增大，弹性势能增大4. （2分）如图所示，小刘同学站在电子称上测体重，下列说法正确的是（ ） A . 小刘受到的重力和地面对电子秤的支持力是一对平衡力B . 电子称受到的重力和地面对电子秤的支持力是一对平衡力C . 小刘受到的重力和电子秤对小刘的支持力是一对平衡力D . 小刘受到的重力和小刘对电子秤的压力是一对平衡力5. （2分）航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练，他操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是（ ）A . 在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小B . 在上升的阶段受到的升力大于重力C . 在上升阶段飞机的功率为2.5WD . 在悬停阶段飞机升力的功率为3W6. （2分）（2013来宾）下列事例中，符合安全用电原则的是 （ ） A . 用湿毛巾直接擦拭正在工作的用电器B . 保险丝熔断后，可用铜丝代替保险丝C . 发现有人触电时，立即用手把触电人拉离电源D . 使用试电笔辨别火线和零线时，手必须接触笔尾的金属体7. （2分）以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（ ）A . 请驾驶员系好安全带B . 雨天路滑，驾驶员小心行驶C . 天干物燥，注意防火D . 在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外8. （2分）下列关于九年级学生的说法中，最接近实际的是（ ） A . 步行的速度一般为18km/hB . 站立时对水平地面的压强约为2000PaC . 正常爬楼梯时功率约为60WD . 若人体电阻约为1000，则对人体来说的安全电流约为0.22A9. （2分）如图所示的实物连接中，开关闭合时会造成电源短路的是A . 开关的接线柱上接线不牢B . 灯座的接线柱上接线不牢C . 开关的两接线柱上用导线连通D . 灯座的两接线柱用导线连通二、 多选题 (共1题；共3分)10. （3分）（2015莱芜）如图所示，把一小球先后放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中，在甲容器中小球漂浮在液面上，在乙容器中小球加速下沉到容器底部已知：小球在甲容器中受到的浮力为F1 ， 小球在乙容器中受到的浮力为F2 ， 甲容器中的液体密度为1 ， 乙容器中的液体密度为2 ， 则下列判断正确的是（ ）A . F1F2B . F1F2C . 12D . 12三、 填空题 (共7题；共26分)11. （2分）如图所示，将高温金属汤勺放在冷汤里，汤勺的温度降低，冷汤的温度_ （选填“升高”或“降低”），汤勺的内能以_ 方式转化为冷汤的内能12. （4分）婷婷同学站在平面镜前2m处，她在平面镜中的像距她_m；她走近平面镜时，她在镜中像的大小将_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的_形成的像，水中的云是由于光的_形成的像。 13. （3分）标有“6V 3W”的灯泡接在电压为9V的电源上，要能正常发光，应_联一个_的电阻，此时这个电阻所消耗的功率为_W。14. （1分）小刚在日常生活中发现，在水平地面上用力匀速推动质量大的物体比质量小的物体困难，请你根据小刚这一发现，提出一个可探究的科学问题：_ 15. （3分）如图所示电路，开关S接到a后，电磁铁左端为_极，小磁针静止时，A端是_极将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）16. （2分）（2012柳州）如图甲所示，小灯泡额定电压为9V，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P从a端到b端的过程中，小灯泡的UI关系图象如图乙所示（滑动变阻器阻值不受温度影响）小灯泡的额定功率为_W当滑动变阻器接入电路的阻值R=8时，小灯泡消耗的功率为2.25W，此时小灯泡的阻值为_ 17. （11分）在“探究凸透镜成像”的实验中，请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究：（1）小明想探究凸透镜成像规律：将凸透镜正对平行光，当光屏移动到图甲所示位置时，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距f_cm.实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在_.如果实验过程中出现像的位置偏高，如图乙所示，为了使像能成在光屏的中央，小明应_.当蜡烛在丙图所示位置时，在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的_像（虚/实）；若想得到一个清晰、缩小的实像，蜡烛应向（远离/靠近）_凸透镜的方向移动，同时光屏应向_凸透镜的方向移动（远离/靠近）（2）小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的：分别采用不通的焦距做实验，实验得到的记录如下表：实验次数物距（cm ）焦距（cm ）像距（cm ）像的性质1301015始终出现倒立缩小的实像241.2511153601215比较实验1、2和3可知，当被观察的物体变近时，如果要使像距不变，焦距要变_（大/小），这说明，人眼是通过睫状体来改变晶状体的_来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书，引发近视，必须配戴透镜.（3）小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理：选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表：实验序号物距u/cm焦距fcm像距v/cm16089.22101231215分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越_(大/小)；像就越_(大/小)；下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙，请你根据实验结果判断照片甲是用镜头_(丙/丁)拍摄的.四、 计算题 (共2题；共30分)18. （15分）如图所示，物体A是正方体金属块，边长是20cm，在拉力F的作用下物体A恰好做匀速直线运动已知，每个滑轮重20N，金属块的密度金=5103kg/m3 ， 物体A 运动时受到地面的阻力是物体重的0.3倍，在2s内被拖动5m，不计绳重及绳与滑轮、轮与轴之间的摩擦（g=10N/kg）试求： （1）物体A对地面的压强； （2）拉力F做功的功率； （3）该滑轮组的机械效率（计算结果保留1位小数） 19. （15分）如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图S为单刀双掷开关，电源电压为6V且保持不变小灯泡的额定功率是3W，电阻R的阻值为8，当开关S接“2”时，小灯泡恰好正常发光若灯丝电阻不变，试求： （1）小灯泡的额定电流是多少？灯丝的电阻是多少？ （2）小灯泡正常发光10min，电流通过小灯泡所做的功是多少？ （3）开关S接“1”时，电阻R的功率是多少？ 五、 作图题 (共2题；共10分)20. （5分）（2016梧州）如图所示，一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射，请在图中画出它的折射光线大致位置和反射光线 21. （5分）在下图中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的重力G的示意图。六、 实验题 (共6题；共57分)22. （4分）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表： 温度/20304050加热时间/s甲04082126乙0184064（1）实验中，可以通过_（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少。 （2）分析实验数据可知：与它们升高相同温度时，_液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时，_液体升温更高。（选填“甲”或“乙”） （3）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，_液体冷却效果更好。 23. （3分）小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小是否有关：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝（电阻比较小），乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝（电阻比较大） （1）闭合开关前，还需要进行的操作是_ （2）闭合开关接通电路一段时间后，将会发现乙烧瓶中温度计的示数较大，这表明_ （3）本实验中烧瓶中的液体是煤油而不是水，试说出煤油相对于水的优点：_ 24. （4分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置 （1）实验时，应先调节平衡螺母，使杠杆在_位置平衡 （2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码都相同，在C点挂2个钩码时，在D点应挂_个钩码，杠杆才能恢复平衡 （3）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，应将右边的钩码拿掉_个 （4）由此，总结出杠杆的平衡条件为：_ 25. （10分）（2017鄂尔多斯）小亮在探究“电流和电阻的关系”的实验中，用到了如下器材：两节干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、定值电阻R（5、10、15、20、25）、导线若干，小亮在实验时连接的电路如图甲所示 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整 （2）本实验中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_的作用 （3）小亮连好电路后继续操作，请将以下步骤按正确顺序排列_（填选项前字母） A 断开开关，换接其他定值电阻，继续实验B 将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大的位置，闭合开关C 记下电流表示数D 调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变（4）根据多次测量数据，描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，由此得出的结论是_ （5）由图象可知，定值电阻两端的电压为_V （6）在本实验中，既要维持上述电压表的示数不变，又不能改变上述电流表的量程，_（选填“能”或“不能”）接入4.5的定值电阻进行实验 26. （25分）根据所学知识完成下面的实验：（1）如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_；推理可以得到：运动物体不受外力时，它将一直保持_运动状态运动的小车在木板上最终能停下来，受_（填“平衡”或“非平衡”）力的作用如图乙所示，为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小白将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做_运动，记下弹簧测力计示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是他得出结论：_一定时，_，滑动摩擦力越大（2）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果通过甲、乙实验能够得到的结论是_由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例_将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁（选填“”“或“=”）（3）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，于是他把木块换成小车，并选择较_（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_（4）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_N分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有关小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_（选填“甲”或“乙”）进行比较（5）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：实验中，探究液体压强的工具是_由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_27. （11分）小叶同学在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10 .（1）请你用笔画线代