2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 A卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列属于物理变化的是（ ） A . 铁丝生锈B . 纸张燃烧C . 水果腐烂D . 冰块融化2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 糖水B . 冰水混合物C . 空气D . 石油3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 验满氧气B . 点燃酒精灯C . 检查装置气密性D . 滴加液体4. （2分）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A . 气体从a端通入，收集二氧化碳B . 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C . 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D . 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积5. （2分）2011年12月2日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭，成功将第十颗北斗导航卫星送入太空预定轨道，卫星所用的燃料是液态偏二甲肼C2H8N2，氧化剂是N2O4 ， 发生的反应可写作：C2H8N2+2N2O4=3N2+2CO2+nH2O下列说法正确的是（ ）A . 该化学方程式中n=3B . 该反应是分解反应C . 反应前后原子总数发生变化D . N2O4是氧化物6. （2分）（2016镇江）下列对实验现象的描述或实验操作错误的是（ ）A . 细铁丝在O2中燃烧，火星四射B . 向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊C . 为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液D . 给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热7. （2分）区别空气、氧气、氮气最好的方法是（ ） A . 燃着的木条B . 带火星的木条C . 澄清石灰水D . 比较密度8. （2分）只用一种试剂鉴别碳酸钙、硫酸铜、氯化镁三种白色固体，可选用的试剂是（ ）A . KCl溶液B . NaOH溶液C . AgN03溶液D . H2O二、 填空题 (共5题；共28分)9. （5分）根据下列仪器回答问题： （1）仪器C的名称叫_，仪器D的名称叫_。仪器A要放在_上间接加热。 （2）在使用E量取液体体积时，还需要使用_仪器(填名称)，读数时视线应与凹液面的_处保持水平。 10. （3分）了解物质的用途可以帮助我们更好地生活。请按下列要求选择合适的物质，用编号填空。氧气 稀硫酸 熟石灰 碳酸氢铵（1）能支持燃烧的是_；（2）用作改良酸性土壤的是_；（3）在农业上做氮肥的是_。11. （7分）请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题 【发现问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？【猜想与假设】大家展开了激烈的讨论小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒【收集证据】查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体（1）实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水_小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质小光由此得出结论：白烟不是_吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为_同学的猜测提供了证明，同时排除了_同学的猜测 （2）【结论与解释】 由以上探究结果可知：_同学的猜测是正确的（3）小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是_ （4）【反思与评价】 小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气小亮同学的反思可能是：_12. （4分）如图为初中化学教材上的一些重要实验，回答下列问题：（1）实验A中的实验现象是_（2）由B实验得出的结论是_（3）铁丝在氧气中燃烧的试验中水的作用是_（4）实验A方案（红磷燃烧测空气中氧气含量）设计的不足之处是_13. （9分）氧气在日常生活和T业生产中的用途非常广泛，其实验室的制取是化学研究的重要内容。 （1）根据下列实验装置图回答问题写出标有字母的仪器名称：a_，b_。写出A装置制取O2的化学方程式_。若装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：_； （3）小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除MnO2 ， CuO外，Fe2O3 ， 也可以作KClO3分解的催化剂。【实验验证】按下表进行实验：经测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。实验编号实验药品分解温度（ ）KClO3580KClO3、MnO2质量比1：1）350KClO3 ， CuO（质量比1：1）370KClO3、Fe2O3（质量比1：1）390【分析数据、得出结论】由实验_与实验对比，证明猜想合理。（4）【拓展延伸】如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_（5）【实验反思】同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_。 （6）在实验室中用高锰酸钾制取氧气，若产生9.6克氧气需要分解_克高锰酸钾？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1