新人教版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷B卷.doc

新人教版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1. （3分）在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在受上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是（ ） A . 两者都是为了增大摩擦B . 两者都是为了减小摩擦C . 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦D . 前者是为了增大摩擦，后者是为减小摩擦2. （3分）氢气球用绳子系着一个重物，共同以8m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个重物将（ ） A . 先减速上升，然后加速下落B . 立即加速下落C . 以原来的速度一直上升D . 以上说法都不对3. （3分）下列有关热和能的说法中，正确的是（ ） A . 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B . 夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质C . 内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D . 一块 0的冰熔化成 0的水后，温度不变，内能变大4. （3分）如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车。但小汽车仍保持静止，则（ ） A . 小孩对车的推力大于车受到的阻力B . 小孩对车的推力等于车受到的阻力C . 小孩对车的推力小于车受到的阻力D . 小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定5. （3分）如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（ ） A . 铁轨铺在路枕上B . 安装滚珠轴承C . 气垫船形成气垫D . 剪刀的刀口锋利6. （3分）下列关于大气压强的说法正确的是（ ） A . 马德堡半球实验证明了大气压强的存在B . 大气压强随海拔高度的增大而增大C . 水的沸点随大气压强的增大而降低D . 托里拆利在做测量大气压强的实验中，测得管内外水银面的高度差是76mm7. （3分）以下关于压强的说法，错误的是（ ） A . 氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大B . “蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大C . 菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强D . 动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小8. （3分）如图所示，是我国首款大型水陆两栖飞机“蛟龙”AG600，下面分析正确的是（ ）A . 飞行时，机翼下表面气流流速大于上表面气流流速B . 飞行时，机翼下表面气流流速等于上表面气流流速C . 航行时，速度越大受到水的浮力越大D . 航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力9. （3分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ）A . 物体受力且运动时，力对物体就做了功B . 功率大的机器做功一定多C . 功率大的机器做功就快D . 做功快的机器其机械效率一定高10. （3分）如图所示是无锡蠡湖边上的摩天轮，小明乘坐匀速转动的“摩天轮”向最高点运动的过程中，关于小明的能量变化下列说法正确的是（ ）A . 动能转化为重力势能，机械能保持不变B . 动能转化为重力势能，机械能变 大C . 动能不变，重力势能增大，机械能变大D . 动能不变，重力势能不变，机械能不变11. （3分）如图所示，杆OB的O端用铰链（可自由转动）固定在竖直壁上，杆的中点挂一重物G，杆的B点受水平拉力F而平衡，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，而保持OB在原位置平衡，则在此过程中F将（ ） A . 大小保持不变B . 逐渐变大C . 逐渐变小D . 先变小后变大12. （3分）如图，小明在吹气球时，被吹饱满的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程中，下列分析正确的是（ ） A . 喷气的嘴部很热，因为与空气摩擦导致内能增加B . 喷气的嘴部很冷，因为球内气体放出时对外做功导致内能减少C . 温度不变，因为放气时气体没有做功过程D . 当球内气体喷出来时，机械能转化为内能13. （4分）学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（ ） A . “花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B . 人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C . 用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D . “破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱14. （4分）如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为（ ） A . 3：7B . 2：3C . 5：7D . 1：115. （4分）如图所示，在相同时间内把同一物体分別沿光滑斜面AB、AC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2 ， 功率分別为P1、P2 ， 则（ ） A . F1F2 ， P1P2C . F1=F2 ， P1=P2D . F1F2 ， P1P2二、 填空题(每题3分，共6分) (共2题；共6分)16. （3分）骑自行车刹车时您用力捏闸把，则车越容易停下，这是用_方法来增大闸皮和车圈间的摩擦：闸皮与车轮间的摩擦属于_摩擦，正常骑行的自行车的后轮受到的摩擦力的方向与车的运动方向_（填写“相同”或“相反） 17. （3分）导体接通电源后，导体中会形成电流。因为电源能提供导体中的自由电荷定向移动所需的动力，这就像水管中的水需要水压才能流动一样，导体中的自由电荷需要电压才能做定向移动。水管中水流的形成是由于水管两端存在水压差，如图所示。当阀门打开时，容器甲、乙和水管AB构成了一个_，甲、乙中水面高度不同，从而使水轮机两侧的_不同，由于压力差，水管中就形成从_的水流（选填“AB”或“BA”）。 三、 作图、实验与探究题(本题共6小题，共26分；18、19每题3 (共5题；共29分)18. （6分）如图所示是静止在足球场上的足球，请画出足球受力的示意图。 19. （3分）作图题 （1）如图甲，重为5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止,请画出小球所受力的示意图； （2）如图乙，画出折射光线所对应的入射光线； （3）如图丙，画出杠杆在图示位置时静止时最小力F的示意图及其力臂L； （4）如图丁，根据通电螺线管外部的磁感线方向,标出图中电源的正极和小磁针静止时的N极。 20. （6分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，小明用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木板上的相同的木块，进行了如图所示的甲、乙两次实验，请你解答: （1）根据_原理可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）比较两次实验说明接触面粗糙程度一定，_，滑动摩擦力越 大； （3）他将甲图中的木块沿竖直方向切去一部分后，继续探究滑动摩擦力的大小跟接触面积的关系。小红认 为这种做法是错误的，理由是_. 21. （8.0分）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，图所示a、b、c、d是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数 分别是F1、F2、F3、F4。请完成下列填空。 （1）由_两个图中弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力； （2）被排开液体的重力为_； （3）d图中弹簧测力计的示数为_N； （4）如果关系式_成立，就可以得到著名的阿基米德原理。 22. （6分）为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的电加热器,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示. （1）根据图象,某同学认为、“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是_。因为_. （2）要使甲、乙升高相同的温度,应给 _ 加热更长的时间,这说明_的吸热能力强些. （3）如果已知甲的比热容是 1.810 J/（kg）),则乙的比热容是_ J/（kg） 四、 综合应用题(本题共2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字 (共2题；共20分)23. （10.0分）航天员利用浮.力水槽模拟失重训练，通过增减配重和漂浮器，使宇航员悬浮在水中。一质量为75 kg的字航员，若所带配重及所着模拟宇航服质量为25 kg。求： （1）宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力; （2）宇航员在水而以下2 m深时受到水的压强。 24. （10.0分）随着智能化的普及，机器人在人类的生活中扮演着重要的角色在图书管理领域机器人可以辅助或替代管理员整理图书，表中所列数据是某新型图书智能管理机器人工作的部分技术参数 参数工作电压/V工作功率/W最大负重/N提升重物最大高度/m数据48402000.6现在智能机器人以最大负重将图书匀速竖直提升至最大高度，用时5s则此次提升过程中：（1）机器人提升图书速度是多少? （2）机器人对书做功是多少? （3）机器人的电动机工作电流是多少（结果保留两位小数)？电动机做功是多少? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(每题3分，共6分) (共2题