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文档简介

2020届八年级上学期物理第一次月考试卷(I)卷一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)下列最接近10厘米长度的是( ) A . 指甲的宽度B . 手掌的宽度C . 脚掌的长度D . 一步的距离2. (2分)关于测量,下面说法中正确的是( ) A . 选用更精密的测量仪器,就可以避免误差B . 多次测量取平均值可以减小误差C . 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度D . 使用刻度尺测量长度时不能超过量程否则有可能损坏测量工具3. (2分)已知声音在铁、水、空气中传播速度为5200米每秒、1500米每秒、340米每秒,人耳能分辨前后两次声音的时间间隔大于0.1秒有一段长18米的铁管装满水将你的耳朵贴在装满水的铁管一端,请人在另一端敲击一下,你能听到的敲击声的次数是( ) A . 4次B . 3次C . 2次D . 1次4. (2分)(2016广安)请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是( )A . 足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声B . 居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C . 歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声D . 车站里,提醒旅客检票上车的广播声5. (2分)很多文学作品含有一定的物理道理,反映了文学家对生活的细心观察和用心体会,下面文学名句与物理解释对应正确的是( ) A . 潭清疑水浅,荷动知鱼散-“水浅”是由于光的折射现象B . 空山不见人,但闻人语响-“闻声不见人”是由于声速比光速快C . 少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰-未改的是“音调”D . 花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴-听到“鹊声”说明真空不可以传声6. (2分)关于能源、信息和声音,下列说法正确的是( ) A . 太阳能、风能,水能、核能,天然气等都属于可再生能源B . 我国自主建立的北斗卫星定位系统是利用电磁波传递信息的C . 广场舞的伴奏音乐“震耳欲聋”,这里的“震耳欲聋”指的是乐音的音调高D . 中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中碱弱噪声7. (2分)广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞,主要是因为它发出声音的响度大,影响附近居民的休息和学习针对这一现象,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( )A . 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B . 禁止广场舞活动C . 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D . 住宅楼内安装噪声监测装置8. (2分)(2017长沙)下列有关声现象的说法正确的是( ) A . 声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB . 只要物体在振动,人就一定能听到声音C . 利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量D . 真空也能传声9. (2分)下图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像,由图像可知 ( )A . 720秒钟乙车做匀速直线运动B . 在05秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大C . 第10秒钟时,甲、乙两车速度相同D . 经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大10. (2分)为庆视中国人民将军建率70周年,我国举行了盛大的海上阅兵仪式,集中展示了一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机,彰显了我国海军强大的军事实力。下列说法正确的是( ) A . 当辽宁舰航母上的舰载飞机起飞后,飞行员以他的座椅为参照物是运动的B . 作战飞机在加速升空过程中,动能转化为重力势能,机械能保持不变C . 潜水艇在下潜的过程中,受到海水的压强不变D . 水面舰艇多采用前后编队而不是近距离并排行驶,是为了避兔舰艇相“吸”而发生碰撞11. (2分)两只轮船沿河岸顺流而下,甲船在前,乙船在后,甲船的速度大于乙船的速度,甲船上的人感到乙船在后退,甲船上的人所选择的参照物为( ) A . 甲船B . 乙船C . 水流D . 地面12. (2分)一辆小车在平直的公路上行驶在第1s内通过了10m,第2s内通过了20m,第3s内通过30m,则这辆小车( ) A . 在第1s内是做匀速直线运动B . 在这3s内都做匀速直线运动C . 在这3s内做变速直线运动D . 只在第2s内做匀速直线运动13. (2分)下列运动中人或物速度最快的是( )A . 刘易斯百米赛跑的最好成绩是9.86秒B . 电动助力车在10分钟内行驶了2.4千米C . 某同学骑自行车通过1000米用了1分45秒D . 载重车在城区行驶的限制时速是30千米/时14. (2分)如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是( ) A . 3.3cmB . 3.25cmC . 5.3cmD . 5.25cm二、 填空题 (共10题;共12分)15. (1分)用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果_真实值(选填“大于”、“小于“、”等于“)。 16. (1分)有六名同学,使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是L118.82 cm、L218.83 cm、L317.28 cm、L418.81 cm、L518.80 cm、L618.805 cm。 (1)这把刻度尺的分度值是_。 (2)其中一位同学的测量结果写错的是_。 (3)一位同学测量结果不合理的是_。 (4)这本作业本的长度是_。 17. (1分)雷电是常见的自然现象,雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声,这是因为_在一个雷雨交加的夜里,小立同学看到闪电后约6s听到雷声,小立距雷电产生的地方大约_m18. (3分)下图是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整.(以下均选填:“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)(1)甲实验说明声音的传播需要_; (2)乙实验说明钢尺振动得越快,产生的声音_越高; (3)丙实验说明音叉的振幅越大,产生的声音_越大; (4)丁实验中,将一个矿泉水去底后,扎上橡皮膜,然后对火焰用力敲橡皮膜,发现火焰会摇动,这说明声波能传递_. 19. (1分)成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮,它描述的是声音的_(填“音调”、“响度”或“音色”),洪亮的声音是通过_传到人耳的。 20. (1分)在“测平均速度”的实验中,小车在各位置对应的时间如图所示,各段路程的测量也标在图中,请你根据图示完成下列表格: 小车通过AB段的时间t1(s)小车通过AB段的速度v1(m/s)小车通过BC段的时间t2(s)小车通过BC段的速度v2(m/s)小车通过AC段的时间t3(s)小车通过AC段的速度v3(m/s)2_21. (1分)如图所示长度测量中的刻度尺,其分度值是_,所测木块长度为_cm22. (1分)如表所示。根据表中成绩可知,跑得最快的是_同学,这里比较三人运动的快慢采用了在_相同的条件下比较时间的方法。 参赛者甲乙丙成绩s13.613.813.723. (1分)音调是由发声体的_决定的,_越大,音调越高;响度跟发声体的_有关系,_越大,响度越大. 24. (1分)单位换算:(要求写出过程)54km/h=_m/s 5m/s=_km/h 0.5h=_min 750nm=_mm三、 计算题 (共2题;共20分)25. (10分)我们看到闪电之后4s,听到了雷声,请问发生雷电的区域大约离我们有多远? 26. (10分)今年假期,小明全家去外地游玩。 (1)如图甲为小明在某城市游玩过程中乘坐的出租车车票,试求出在这个过程中出租车的平均速度是多少?(1公里=1km) (2)在回程途中经过G42高速公路,某处竖立了两块交通牌,如图乙和丙所示,请根据交通牌的含义计算,在遵守交通规则的前提下,小明所乘的大巴车从标示牌到靖江最快需要多少小时? 四、 实验题 (共3题;共13分)27. (4分)小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块(秒表显示:时、分、秒)、长木板一块、小木块一块。 (1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有_。 (2)为了方便计时,应该使斜面的坡度_(选填“较大”或“较小”) (3)小王想测量小车在整个运动过程中s3上的平均速度,他应该将小车从_处静止释放,并在B处开始计时,在C处停止计时(选填“A”或“B”)。 (4)经测量,s1=0.9m,s2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在s3上的平均速度是_m/s。通过小明的测量数据可以判断,小车在s3的平均速度_全程的平均速度(选填:大于、等于、小于)。 28. (4分)为了探究声音是怎样传播的,某同学做了以下实验: (1)如图1所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明:声音能在_中传播。 (2)如图2所示,让音乐播放器播放一段音乐,放在如图所示的泡沫塑料上,罩上玻璃钟罩。启动抽气装置,我们将可以发现_。 (3)图2实验无法做到完全听不到声音,原因是抽气装置不能将钟罩内抽成真空,且_也是一个主要的原因。真空不能传播声音的结论_(选填“能”或“不能”)由图2实验直接得到。 29. (5分)声音的特性 (1)为了探究声音的特性,小明设计了如图所示几个实验,你认为能够完成音调与什么因素有关的实验是_,通过探究可知,音调是由发音体振动的_决定的 (2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的_产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的_越大,鼓声的响度越大 (3)将一把钢尺紧按在桌面上,拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到的声音的_(音调、音色、响度)变大;若只改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力度拨动钢尺,能听出声音的_发生了变化(音调、音色、响度)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、

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