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文档简介
北师大版2020届九年级物理第二次模拟考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题;共18分)1. (2分)有些老师上课时使用便携扩音设备,使声音更加宏亮,这是为了增大声音的( )A . 响度B . 音色C . 频率D . 音调2. (2分)小赵同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出的温度随时间变化的图像如图所示,下列说法中正确的是( ) A . 水未沸腾B . 10至15分钟,不吸热C . 实验时的气压高于1个标准大气压D . 整个过程不断吸热3. (2分)某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法正确的是( )A . 甲图中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡B . 乙图中测石块质量时,天平的读数是17.4gC . 由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D . 计算出石块的密度是1.7103kg/m34. (2分)如图是钟表在平面镜中所成的像,对于此时的实际时间是( ) A . 6点10分B . 5点40分C . 6点40分D . 5点20分5. (2分)(2015淮安)太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一,关于太阳能的利用,下列说法中正确的是( )A . 图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为植物的化学能B . 图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能C . 图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能D . 图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能6. (2分)体积相同的铜、铁、铝三个小球,同时轻轻放入盛水的烧杯中,铜球上浮,铝球下沉,静止后如图所示,则下面判断正确的是( ) A . 铝球一定是实心的,铜、铁两球一定是空心的B . 三个小球的浮力关系:F 铝F 铁F铜C . 三个小球的质量关系:m铝m铁m铜D . 铝球对杯底没有压力作用7. (2分)如图所示,“套圈”出手后,从a点到c点的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是( )A . “套圈”由a到b过程中,动能逐渐增大B . “套圈”在b点的机械能等于a点的机械能C . “套圈”由b到c过程中,机械能逐渐变小D . “套圈”在最高点b动能为零8. (2分)(2011百色)如图所示,当闭合开关S1 , 电灯发光,电压表有示数,再闭合开关S2 , 则电灯的亮度和电压表示数变化的情况是( ) A . 电灯变亮,电压表示数变小B . 电灯变亮,电压表示数变大C . 电灯熄灭,电压表示数变小D . 电灯熄灭,电压表示数变大9. (2分)在国际单位制中,电功率的单位是( )A . 伏特B . 焦耳C . 安培D . 瓦特二、 多选题 (共4题;共11分)10. (3分)(双选)如图所示是“探究凸透镜成像规律”实验中的一种成像情况,此时凸透镜所成的像( )A . 可以用光屏承接到B . 可以用眼睛看到C . 当蜡烛逐渐靠近透镜时,像变大D . 当蜡烛逐渐远离透镜时,像变大11. (3分)下列说法中正确的是( ) A . 物体运动越快,其速度一定越大B . 电流做功越快,其功率一定越大C . 物体吸热越多,其比热容一定越大D . 导体电阻越大,其两端电压一定越高12. (3分)一个边长为10cm的正方体,放入水中静止时,有2/5的体积露出水面,此时受到水的浮力为F水;把该物体放入某种液体中,待物体静止时,有3/4 的体积浸入液体中,此时受到液体的浮力为F液 , 液体的密度为液(g取10N/kg),则( )A . F水=6N,液=0.75103kg/m3B . F水=6N,液=0.8103kg/m3C . F液=4N,液=0.8103kg/m3D . F液=6N,液=0.8103kg/m313. (2分)下列说法正确的是( ) A . 保险丝越粗越好B . 保险丝越细越好C . 可以用铁丝代替保险丝D . 以上说法均不正确三、 填空题 (共5题;共10分)14. (1分)一辆长10 m的大货车,以36 km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,则隧道长为_m。15. (3分)美国核动力航空母舰是利用了核_变来获得能量如图为航母上简化的蒸气弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度牵引索与蒸气活塞连接的两个滑轮为_滑轮(选填“定”或“动”);气缸内蒸气体积膨胀对外做功,从而使舰载战斗机获得动能,这一过程相当于热机的_冲程 16. (2分)(2012钦州)如图所示,在拉力F的作用下,重10N的物体A匀速上升了1m,不考虑摩擦和绳重,请回答下列问题: (1)若滑轮的重力为2N,则拉力F大小为_N; (2)提升物体A做的有用功为_J 17. (2分)厉行节约是我们中华民族的传统美德商场电梯设计理想先进,无人乘坐时运动较慢,当有人站在电梯上时又快了起来明明物理合作学习小组根据所学的知识,画出其原理电路如图所示(R是一个压敏电阻)根据电路图分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变_,衔铁与触点_(填“1”或“2”)接触,电动机的转速变大18. (2分)家庭电路中并联的用电器越多,电路的总电阻_,干路的电流_四、 实验题 (共4题;共30分)19. (6分)实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和阻值不等且不变的电阻丝R,如图所示另外,还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干请利用上述实验器材,设计一个实验证明:“保持电流值不变,在相同时间内,电流通过电阻产生的热量多少与电阻大小有关”实验设计中可用煤油升高的温度t的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少 (1)请画出实验电路图; (2)写出简单的实验步骤: 按电路图连接电路,_闭合开关S,待一段时间后,观察并记录装置甲、装置乙温度计的示数t,断开开关S计算煤油升高的温度t=tt0 , 并记录20. (13分)在“探究影响电流做功的因素”实验中: 将变阻器的滑片置于一适当位置,闭合开关,电动机转动,把重物提起观察在短时间内重物上升的高度,并分别记下电压表和电流表的读数改变变阻器滑片的位置在相同的时间内观察重物上升的高度,并在下表中记录了电压表和电流表的读数思考问题:(1)钩码被提起时,钩码的什么能改变? (2)在此过程中,消耗了什么能? (3)通过实验我们得到结论:电流做功的多少与_、_、_有关 21. (4分)小明用六个体积相同、重力不同的球体,研究放入球体前后薄壁柱形容器底部受到水的压强增加量与容器对水平面的压强增加量的情况(水未溢出). 他分别将球体放入盛有等质量水的相同容器中,待球体静止,通过测量和计算得到容器底部受到水的压强增加量p水和容器对水平面的压强增加量p地 . 实验数据和实验现象见下表 .(已知GAGBGCGDGEGF)观察序号1或2或3中的实验现象并比较p水和p地的大小关系,可得出的初步结论是:当放入的球体在水中沉底时,_.察序号4或5或6中的实验现象并比较p水和p地的大小关系,可得出的初步结论是:_.分析表中序号16的现象、数据相关条件,可得出:在盛有等质量水的相同容器中,当放入的球体_时,p地越大 .分析表中序号16的现象、数据相关条件,可得出:在盛有等质量水的相同容器中,当放入的球体_时,p水相同 .22. (7分)在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中(1)使用托盘天平前要对天平进行调节,步骤如下:组装好天平,把天平放在_工作台面上;把游码置于标尺左端的_处;调节天平的_,使天平横梁水平平衡(2)实验过程:用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加祛码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是_g在量筒内装有一定量的水,该大理石放人前、后的情况如图乙所示,则大理石的体积是_cm3 , 此大理石的密度是_kg/m3 (3)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比_(选填“偏大”、“偏小”或“一样大”)五、 计算题 (共3题;共25分)23. (11分)某学校建了一个植物园,园内有一个温室大棚,大棚内设计了模拟日光和自动调温系统,对大棚进行照明、保温和加热。冬季白天有日光的时候,灯泡不亮;白天开启该系统的保温功能,晚上开启该系统的加热功能。大棚照明调温功能的原理电路图如图所示。已知电源电压恒为220V,R1和R2是两个电热丝(不考虑温度对电阻的影响),保温时R1与R2的电功率之比为1:3,R2=30,L是标有“220V,100W”的灯泡。请解答下列问题: (1)灯泡正常工作时的电阻多大? (2)开启加热功能时开关S2处于_(选填“断开”或“闭合”)状态。 (3)若每天保温状态和加热状态各连续工作10h,一天中电热丝放出的热量完全由该植物园自产的沼气提供,其热效率为50%,则每天需要完全燃烧多少立方米的沼气?(已知热值q沼气=1.8107J/m3) 24. (10分)如图所示电路,电源电压保持不变,电阻R15 ,R215 。(1)当开关S1、S2都断开时,电流表示数为0.2 A,则电源电压是多少? (2)当开关S1、S2都闭合时,电流表示数为0.9 A,则通过电阻R3的电流是多少?此时电路消耗的总功率是多少? 25. (4分)同学们用手边的铅笔可以做很多物理小实验,如图所示。(1)图甲中铅笔的长度是_cm。 (2)图乙中插入水中的铅笔看起来弯折了,这是光的_现象。 (3)图丙中,用手指分別顶在铅笔的两端时,两只手指的凹陷程度和感觉不同,是由于压力的作用效果与_有关。 (4)将一些细铜丝绕在铅笔下端,制成一个简易密度计,如图丁所示。如将此密度计先后放人水和某液体中,浸入部分长度之比为4:5,则该液体的密度为_kg/m3(细铜丝体积忽略不计)。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、
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