教科版2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 本部分16小题，每小题25分，共40分 (共16题；共40分)1. （2.5分）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ） A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 力的单位2. （2.5分）如图所示的实验表明（ ） A . 物体受到的重力与其位置有关B . 重力的方向始终垂直向下C . 物体受到的重力与其状态有关D . 重力的方向始终竖直向下3. （2.5分）下列记录的物理量中，最符合实际的是（ ） A . 人正常步行速度是1.2m/sB . 一张课桌受到的重力大约是1NC . 一头成年大象的的质量500kgD . 中学生的身高160dm4. （2.5分）茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A . 桌面受到杯子的压力就是杯子的重力B . 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C . 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力D . 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力5. （2.5分）秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（ ） A . 磨刀，是为了增大压强B . 高压锅做饭熟的快，是因为增大锅内压强，沸点升高C . 使用筷子时是省力杠杆D . 水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦6. （2.5分）如图甲所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置（如图乙所示），则液体对容器底的压力与压强的变化情况是（ ） A . 压力减小 压强增大B . 压力增大 压强减小C . 压力增大 压强增大D . 压力不变 压强增大7. （2.5分）人们的生活水平在逐步提高，安全意识也要加强，下列说法正确的是（ ） A . 若有人触电，用湿木棒去分离人与电线B . 安装漏电装置，可用铜丝代替保险丝C . 有小孩的家里，电源插座应加保护盖D . 如图所示，高铁站台上候车可以在黄色安全线外侧站立8. （2.5分）2013年5月31日，龙卷风袭击美国中南部，三名“追风者”命丧追风旅龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人“吸”起卷入空中，如图所示龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）A . 龙卷风增大了空气对物体的浮力B . 龙卷风使物体受到的重力减小C . 龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压D . 龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空9. （2.5分）如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N下列说法错误的是（ ） A . 正方体受到的浮力为8NB . 液体的密度为0.8103kg/m3C . 正方体上表面到液面的距离h5cmD . 液体对物体下表面的压强为1.3103Pa10. （2.5分）当溢水杯盛满密度为1液体时，把实心物块缓慢放入杯中，物块漂浮，静止后溢出液体的质量为m1；当溢水杯盛满密度为2的液体时，把同一物块缓慢放入杯中，物块沉底，静止后溢出液体的质量为m2 则物块的密度为（ ） A . B . C . D . 11. （2.5分）小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。把气球内灌入一定量的水封口制成水球（如图甲）。先将水球放入冷水中，水球漂浮（如图乙）。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在水底（如图丙）。下列分析正确的是（ ） A . 水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力B . 水球在冷水中排开水的重力等于水球的重力C . 冷水的密度小于热水的密度D . 在冷水和热水同一深度处压强相等12. （2.5分）下面关于做功的几个判断中，正确的是 （ ） A . 起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功B . 人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功C . 汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功D . 某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功13. （2.5分）如图所示，用大小不同的力（F1F2F3）将质量为m的物体在不同的接触面上沿力的方向移动相同的距离S，力在三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3 ， 则（ ） 光滑水平面 粗糙水平面 粗糙斜面 A . W1W2W3B . W1W2W3C . W1W2W3D . W1W2W314. （2.5分）下列四种常见的生活小工具中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ） A . 羊角锤B . 筷子C . 老虎钳D . 开瓶起子15. （2.5分）关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（ ） A . “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，可用小车代替木块B . “探究二力平衡的条件”实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C . “探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢D . “探究动能的大小与哪些因素有关”实验，木块被小车推得越远，说明小车动能越大16. （2.5分）一根细长绳的下端系一个金属小球，上端固定，就制成一个摆。把小球拉离竖直位置松手，让它摆动起来，如图所示，可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终会停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法中不正确的是（ ） A . 小球在摆动过程中，其机械能守恒B . 小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少C . 小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能D . 球从低处向高处摆动过程中，线对小球的拉力做了功二、 非选择题共计60分，如无特别说明每小题2分。 (共6题；共60分)17. （6分）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。 18. （10.0分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下： 把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G。将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连。用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤，记录相应数据如表所示：次数123456滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）在实验时弹簧测力计示数F是_对_的作用（选填“测力计”、“滑块”） （2）当F0.6N时，滑块对木板的压力FN_N根据_原理可以知道此时滑块受到的滑动摩擦力Ff_N。 （3）根据表中数据在坐标纸上作出FG图象。 （4）由FG图象结合分析可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是_。 （5）当向右拉动木板滑块相对桌面静止时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？_19. （10.0分）在研究液体压强的实验中： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_。 （2）实验中，液体压强大小的变化是通过比较_来判断的，这种研究物理问题的方法通常称为_法。 （3）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系。 （4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。 （5）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比。 （6）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小关系。 20. （12分）如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验：（1）用弹簧测力计测得物体A的重如图甲所示， 把物体A浸没在水中时，弹簧测力计示数如图乙所 示，则此时物体A受到的浮力大小为_N。（2）观察乙图和丙图的弹簧测力计示数，可知浮力的大小与物体浸没在水中的_无关。21. （12分）一辆汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶了30min汽车所受阻力为1000N，问：（1）汽车发动机所做的功为多少焦耳？（2）汽车发动机的功率是多少瓦特？（3）如图所示，请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？22. （10分）阅读下列短文据山西晚报报道，2018年12月4日，张帆来到运城黄河涩地观赏天鹅，突然间，听到一落水女孩凄厉呼救。张帆迅速趴在冰面上，匍匐着向前爬去救人。张帆爬到女孩身后，把在冰面上捡到的女孩遗落的围巾甩给女孩，并向她高喊：“赶紧抓绳子，女孩很快抓紧了“绳子”，无奈女孩的身体太重，张帆反倒一次差点被拖入水中（如图所示）、张帆突然感觉身下涌出一股冰水，耳边不断响起“咔嚓咔嚓”的冰裂声，就在千钧一发的时刻，景区管理人员带着救生圈，系着长绳赶来增援，落水女孩终于被托出潮面。就在张帆救人之时，正在运处拍摄天鹅的李明，忽然，在湖中央，一个挣扎着的女孩闯入他的镜头，他调整焦距按动快门，见证、记录着一个正在发生的救人事件！请回答下列问题：（1）张机凯在冰面上匍匐着爬去救人，是因为趴在冰面上能增大与冰面的_，减小对冰面的_，使冰面不易裂开。 （2）张帆用“绳子”去拉女孩时，反倒差点被拖下水中，说明了_。 （3）张帆耳边不断响起“咔察咔嚓”的冰裂声，这个声音是是由于冰的_产生的。 （4）李明使用的照相机镜头相当于一个_镜。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 本部分16小题，每小题25分，共40分 (共16题；共40分)1-