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粤沪版中考物理模拟试卷(七) (I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共33分)1. (2分)能直接测量长度的工具是( )A . 刻度尺B . 温度计C . 电子秤D . 秒表2. (2分)下列估测最接近实际情况的是( )A . 一个篮球的质量约为5gB . 一个鸡蛋的质量约为0.5kgC . 物理课本长约为26 cmD . 一张课桌高约为1.5m3. (2分)下列几种估测最符合实际情况的是( )A . 冰箱保鲜室温度-10B . 1s跳绳100次C . 人步行的速度约为1 m/sD . 睡觉时卧室内声音60分贝4. (2分)关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( )A . 物体吸收热量,温度一定升高B . 物体温度升高一定是吸收了热量C . 物体温度不变,就没有吸热或放热D . 物体温度升高,内能增加5. (2分)下列说法中正确的是 ( )A . 冬天,教室窗玻璃的外表面会出现很多的小水珠是水蒸气液化形成的B . 发声的物体一定在振动C . 闹市区安装噪声监测仪可有效的减少噪声的危害D . 利用超声波测量地球与月球间距离较准确6. (2分)在一些狭小的商店内墙上多挂几面镜子,可以形成空间增大的感觉,这主要是( ) A . 平面镜能成放大的像B . 平面镜能使光产生折射C . 平面镜能使进入商店内的光线更多一些D . 平面镜能使物像距离是物镜距离的2倍7. (2分)小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生,她取下白炽灯擦干净灰尘,但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些。她通过上网查阅,发现这是灯丝发生物态变化形成的。你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法,正确的是( ) A . 先升华,后凝华B . 先升华,后凝固C . 先汽化,后液化D . 先熔化,后凝固8. (2分)我国道路建设的高速发展使我们出行方便,同时也会在错综复杂的道路中迷失方向,然而导航卫星给我们解决了这样的问题,借助一个接收器,即可接收由导航卫星发射的信号,导航卫星向接收器传送信息依靠的是( )A . 红外线B . 紫外线C . 激光D . 微波9. (2分)如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动假设在运动过程中重力突然消失,物体将( ) A . 立即停止运动B . 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C . 向右沿水平方向做匀速直线运动D . 向右上方做匀速直线运动10. (2分)用如图所示滑轮组提起重300N的货物,人所用的拉力为200N,绳子的自由端被拉下1.5m,在此过程中,下列说法不正确的是( )A . 拉力所做的总功为300JB . 滑轮组提升货物所做的有用功为150JC . 此过程的额外功为75JD . 滑轮组的机械效率为75%11. (2分)如图所示,静止在条形磁铁周围的四个小磁针指向正确的是( )A . 小磁针A、BB . 小磁针B、CC . 小磁针C、DD . 小磁针A、D12. (2分)如图所示的电路中,电源两端电压保持不变闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是( ) A . 总电阻变小B . 电压表的示数变大C . 电流表的示数变小D . 滑动变阻器接入电路中的电阻变小13. (3分)如图所示,在水平力F的作用下,物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态若改变F的大小,则下列判断可能的是( ) A . 适当增大F,物体受到墙的摩擦力增大B . 适当增大F,物体受到墙的摩擦力不变C . 适当减小F,物体受到墙的摩擦力减小D . 适当减小F,物体受到墙的摩擦力不变14. (3分)用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体匀速向上提起3m,拉力为150N,则( ) A . 使用动滑轮所做的有用功是450JB . 物体上升的速度是0.6m/sC . 这个动滑轮的机械效率是60%D . 拉力的功率是180W15. (3分)在如图所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P由中点向右端移动时,下列说法正确的是( ) A . 灯泡L与滑动变阻器为并联关系B . 电压表的示数变小C . 电流表的示数不变D . 灯泡消耗的功率变大二、 填空题 (共6题;共16分)16. (2分)今年5月初,长沙磁浮列车开始试运营,磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的同名磁极相互_,列车能够在铁轨上方几厘米的高度上飞驰,避免了来自车轮与轨道之间的摩擦小张同学乘坐列车时看见两旁的树木迅速向南退去,则列车相对地面正在向_行驶 17. (6分)小丽同学在初中物理探究实验时发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。如:图甲是小球A撞击木块B的实验通过观察_,间接的知道物体动能的大小;图乙的实验是通过观察_,间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量方法。如:图甲的实验中,使用同一个球从斜面不同高度处自由滚下,为了探究动能大小与_的关系;图乙中将两个电阻串联起来,就是为了_,探究电流产生的热量与_的关系。(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个_,我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。18. (3分)2013年6月20日,王亚平在太空授课,她授课的直播视频信号是利用_波传回地球的她在“天宫一号”空间站做了一个水球,她通过水球成的像如图所示,该像是_(虚/实)像她在水球中注入红色液体,整个水球变成红色,这一现象表明分子是_的 19. (1分)一底面积是100cm2的柱形容器内盛有适量的水,现将含有石块的冰块投入容器内的水中,恰好悬浮,此时水位上升了6cm。当水中冰块全部熔化后,相比熔化前水对容器底部的压强改变了55.28Pa。则石块的密度为_。20. (1分)把标有“6V、3W”的小灯泡L与最大阻值为100W的滑动变阻器RW连接在总电压恒为18V的电路中,如图所示。电流表和电压表选择的量程分别为“00.6A”和“015V”。要求闭合开关S后,两电表的示数均不超过所选量程,且灯泡L两端电压不超过额定电压(设灯丝电阻不变)。则滑动变阻器RW允许调节的范围是_。21. (3分)如图甲所示的电路中,电压表V1和V2的示数之比为1:4,则定值电阻R1:R2=_;若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路,则电流表A1、A2的示数之比为_,在相同的时间内R1、R2消耗的电能之比为_三、 实验与探究题 (共3题;共20分)22. (7分)小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示 (1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的 (2)比较甲乙两图所示实验,能够得到的结论是在_相同时,_越大,压力作用效果越明显 (3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图_和_所示实验 (4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_ (5)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选图中的_ 23. (2分)小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡(2)得出杠杆的平衡条件“动力动力臂=阻力阻力臂”后,小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1与L1的关系图象,如图所示,请根据图象推算,当L1为0.1m时,F1为_N24. (11分)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图,实验中各元件完好,电源电压保持不变 (1)请你在图甲中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整(连线不得交叉,要求滑片向左移动时灯泡变亮) (2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是 (填写选项) A . 检查电路是否断路B . 更换小灯泡C . 移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光(3)实验中,小明移动滑动变阻器的滑片到某点时,电压表的示数如图乙所示,为_V若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向_(选填“左”或“右”)端移动 (4)他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是_W (5)他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻值是变化的,产生这一现象的原因是_ 四、 计算应用题 (共2题;共22分)25. (2分)如图,展示了一个广为人知的历史故事“曹冲称象”曹冲运用了等效替代的方法,巧妙地测出了大象的体重请你写出他运用的与浮力相关的两条知识 (1) _; (2)_ 26. (20分)小明家新买了一个电热水壶,其铭牌如表所示,求:额定电压220V额定功率1100W容积2L(1)电热水壶正常工作时,发热板的电阻是多少?(2)小明家 安装的电能表如图所示,某次家中只有热水壶在工作,在2min内电能表的转盘转了90转,求此时该水壶的实际功率(3)用这个水壶将初温为20的满壶水煮沸,水吸收的热量是多少?气压为1个标准大气压,水的比热容c=4.2103J/(kg)(4)若热水壶效率是80%,在额定电压下使用,要加热多长时间才能把水煮沸?第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题;共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-

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