北师大版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷A卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）图所示的用具中，正常使用时，属于费力杠杆的是（ ） A . 铡刀B . 筷子C . 钳子D . 羊角锤2. （2分）600N的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为（ ） A . 30kgB . 20kgC . 60kgD . 120N3. （2分）甲、乙两个集装箱的质量相等，起重机把甲以1m/s的速度提升10m；再以2m/s的速度把乙提升相同的高度，那么（ ）A . 两次做功一样多B . 第一次做功多C . 第二次做功多D . 无法比较4. （2分）某同学在“研究动滑轮特点”的实验时进行了正确的操作，并记录了数据，分析数据后发现，结果与课本上“使用动滑轮省力一半”不符，面对这一事实下列做法中不可取的是（ ）A . 与同学分析可能的原因B . 改动实验数据使之符合结论C . 改进实验条件重新实验D . 查阅资料，了解结论适用条件5. （2分）如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为40kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（g10N/kg）（ ） A . 作用在绳自由端的拉力F为150NB . 重物的速度是1m/sC . 绳子自由端移动的距离为6mD . 绳子自由端的速度是2m/s6. （2分）举重是我国的优势体育项目一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如图25所示，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则下列关系式中正确的是（ ） A . W1W2 P1P2B . W1W2 P1P2C . W1W2 P1P2D . W1W2 P1P27. （2分）如图所示的四个杠杆，悬挂的重物G和杆长都相同。若各杠杆均处于平衡状态，则所用的最大的力是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列关于功、能和热量的描述中正确的是（ ） A . “嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变B . 地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性，是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能C . 物体的温度越高，具有的热量就越多D . 物体的内能越多，具有的功就越多9. （2分）如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速或慢拉到面端，下列关于做功的判断正确的（ ） A . 木箱受到斜面的摩擦力做功的大小为100JB . 木箱受到重力做功的大小为800JC . 木箱受到合力做功的大小为125JD . 木箱受到斜面的支持力做功的大小为200J10. （2分）用F1的拉力直接将重为G的物体A匀速提升h（如图甲）；换用斜面把物体A匀速提升相同的高度，拉力为F2 ， 物体沿斜面运动的距离为L（如图乙），利用斜面工作过程中（ ）A . 有用功为F2hB . 额外功为F2LF1hC . 总功为（F1+F2）LD . 机械效率为二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）如图，动滑轮实质上是一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，用60N的拉力将沙桶从地面提到9m高的楼上，拉力做的功是_J 12. （1分）如果使用杠杆是为了省力，那么动力臂应当_阻力臂；如果为了少移动距离，那么动力臂应当_阻力臂。无论使用哪种杠杆，都_既省力又少移动距离。 13. （1分）功率是表示做功_的物理量 14. （1分）如图所示是拉杆式旅行箱的受力示意图。若箱的质量为10kg，则箱子所受重力为_，如果动力臂是阻力臂的4倍，则拉箱子时，竖直向上的拉力F=_，这是一个_杠杆（省力/费力）。 15. （1分）某航模兴趣小组操控一架重20N的小型无人机（如图），让其在5s内匀速下降10m，该过程中重力做功的功率是_W；机翼上方的空气流速_（选填“大于”、“小于”或“等于”）下方的空气流速。当该无人机静止在水平操场上时受到的支持力为_N。 16. （1分） 2015年6月27日，环巢湖全国自行车公开赛在巢湖市体育中心开幕。来自全国各地的600余名骑行选手参加了此项赛事。如图是一名队员用时20s匀速从坡底抵达坡顶时的场景，假设人和车总重为800N爬坡时该队员做了12000J的功，斜坡长s为20m，坡底到坡顶高H为10m，则该队员匀速爬坡时牵引力的功率为_W，爬坡时受到的阻力和牵引力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）如图所示，是一个 Z 形杠杆，请在图中画出力 F 对支点 O 的力臂 L。 18. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 四、 计算题 (共2题；共25分)19. （10分）用如图所示的滑轮组，将一重为450N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N求： （1）滑轮组的机械效率； （2）拉力F的功率。 20. （15分）如图所示，小李用5N的拉力F，将重为9N的物体匀速提升了0.1m，求： （1）拉力所做的功W总； （2）滑轮组的机械效率。 五、 实验题 (共2题；共10分)21. （7分）如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码时，杠杆静上的位置如图甲所示，此时杠杆_（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，应将螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将_即可。 （3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示，你认为_（选填“小李”或“小王”）的实验方案更好，请说明你的理由_。 （4）实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力_（选填“影响 或“不影响”）到杠杆的平衡。请说明理由_。 22. （3分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。 实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳 端拉力F/N1.81.61.8绳端移动距离s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计。 （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 _（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验. （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率 _(选填“越高”“不变”或“越低”). （4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然可计算出第3次的机械效率为_（保留3位有效数字）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共