北师大版八年级下学期期末物理试卷（A卷）（I）卷.doc

北师大版八年级下学期期末物理试卷（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，关于它最终会停下来的说法中正确的是（ ）A . 惯性减小B . 没有动力C . 动力小于阻力D . 受到阻力2. （2分）关于力学知识，下列说法中正确的是（ ） A . 用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的B . 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用C . 如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用D . 只有相互接触的物体才能产生力的作用3. （2分）如图所示弹簧测力计静止，关于该弹簧测力计的说法正确的是（ ） A . 该弹簧测力计所测物体的重力为2.4NB . 该弹簧测力计的量程及分度值分别为05N和1NC . 使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力D . 如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零4. （2分）如图所示是小强踢足球的情景，下列分析正确的是（ ）A . 踢球时，球对脚没有作用力B . 球在空中飞行仍受到脚的作目力C . 足球在空中继续运动是由于惯性D . 脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力5. （2分）用斜面和滑轮组，把质量相同的物体提高5米，不计机械的一切无用阻力，外力对这两种机械所做的功相比较（ ） A . 一样大B . 利用斜面做功较大C . 利用滑轮组做功较大D . 无法比较6. （2分）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度若不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ）A . F1大于F2B . F1和F2做的功一定相等C . 甲、乙的机械效率不相等D . 绳子自由端移动的距离不相等，物体运动时间可能相等7. （2分）如图是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，比较两种情况下所用的拉力F1、F2和机械效率1、2 （不计绳重及摩擦）下列说法正确的是（ ） A . F1F2 ， 12B . F1F2 ， 12C . F1F2 ， 1=2D . F1F2 ， 1=28. （2分）实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：提出问题，得出结论，设计和进行实验，做出假设.下面四组探究过程顺序合理的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被“吸”过去，这是因为（ ）A . 车与人间空气流速减小，压强增大B . 车与人间空气流速减小，压强减小C . 车与人间空气流速增大，压强增大D . 车与人间空气流速增大，压强减小10. （2分）历史上最早测出大气压强值的科学家是（ ）A . 托里拆利B . 阿基米德C . 牛顿D . 焦耳11. （2分）小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是（ ）A . 重力做功为10000JB . 人对车做功10000JC . 人对车做功1500JD . 小车受到的阻力是230N12. （2分）如图甲所示，水平放置的平底柱形容器A的底面积为200cm2 不吸水的正方体木块B重为5N，边长为10cm，静止在容器底部质量体积忽略的细线一端固定在容器底部，另一端固定在木块底面中央，且细线的长度L=5cm已知水的密度是1.0103kg/m3 ， 则（ ） A . 甲图中，木块对容器底部的压强是250PaB . 乙图中，向容器A中缓慢加水，当细线受到的拉力为1N时，停止加水，此时木块下底部受到水的压强是500PaC . 将乙图中与B相连的细线剪断，当木块静止时，容器底部受到水的压强1050PaD . 将图乙中与B相连的细线剪断，在B物体上再叠加一个C物体使B物体刚好浸没，则物体C的重力为1N二、 填空题 (共5题；共12分)13. （4分）重为3N是石块，分别浸没在水和盐水中时，弹簧测力计的示数如图： （1）石块浸没在水中所受的浮力为_N，从图中还可看出石块所受浮力的大小与_有关； （2）若将石块向上提，使其露出水面一部分，杯底所受液体的压强将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3）若剪断乙图中的细线，石块将_（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”） 14. （2分）细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的_，从而减小了对衣服的_15. （2分）如图所示，用手托起重物时，肱二头肌收缩带动前臂向上弯曲，前臂可以看作是_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此杠杆的支点是图中的C点，假如托起6N的重物，请你根据图中所示，估算出手臂要用的动力大约是_N 16. （2分）停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为_N轮胎与地面接触面积共为0.12m2 ， 汽车对地面压强为_Pa（g=10N/kg） 17. （2分）如图为卫星绕地球飞行的轨道示意图，卫星在飞行过程中重力对其_（选填“做功”或“不做功”），当卫星运动的近地点时，其动能最_（选填“大”或“小”） 三、 实验与探究题 (共4题；共20分)18. （5分）请在图中画出动力F1的力臂。19. （5分）某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。如：图（甲）的实验是通过观察_，间接的知道小球A动能的大小；图（乙）的实验是通过观察_，间接的比较两个电阻丝产生热量的多少。（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：图（甲）的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与_的关系；图（乙）中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与_的关系。（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。如：图（甲）装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图（乙）中如果再增加一个_，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。20. （6分）小明同学测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表： 实验次数斜面倾斜程度物体重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率1较缓50.11.510.51.533.3%2较陡100.2211250%3较陡100.2412450%4最陡50.32.41（1）根据表格中数据，第四次(最陡)实验的有用功是_J，总功是_J。机械效率是 _； （2）分析数据可知斜面越陡，机械效率_（选填“越高”、“越低”或“不变”）。 （3）分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重 _（填“有关”或“无关”） （4）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率是_W。 21. （4分）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材实验步骤如下：（1）按图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为_N（2）用公式F浮=水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为_N （3）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，F浮_G（填“”“”或“=”），可知金属块浸没在水中时会_（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”） 四、 计算题 (共2题；共13分)22. （3分）在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）： 实验序号物重G/N拉力F/N移动距离S/m钩码升高h/m110.650.40.221.50.90.40.2（1）第2次实验中拉力做的有用功是_J，动滑轮的机械效率是_ （2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率_（变大/变小/不变） 23. （10分）如图所示，物重G为2000N，斜面长5m，高3m，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿斜面以0.2m/s的速度拉上来，求： （1）所需拉力F是多少？ （2）机械的总功率是多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1