初三物理总复习过关练习声现象.doc

初三物理总复习过关练习(1) 第一章 声现象 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每题3分，共30分）1以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( )A建筑工地上噪声大的工作要限时 B市区里种草植树C戴上防噪声的耳塞 D市区内汽车喇叭禁鸣2下列关于声音的说法中正确的是：（ ）A人说话时的声音是由声带振动发生的B女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大C两名宇航员登上月球后能直接交谈D. 声音在空气中传播速度最快*3小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）A球皮被吹大时振动发出响声 B吹气时球内空气振动发出响声C破裂时球皮振动发出响声 D球破裂时引起周围空气振动发出响声4钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）A只有空气能传播声音B空气和水都能传播声音C声音在水中的速度比在空气中的速度小D声音从空气传入水中，音调发生了变化5一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6针对以下四幅图，下列说法正确的是 （ ）A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染7大街上的超声波洁牙美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）A.超声波是清洁剂 B.超声波引起液体的振动,振动把污垢敲下来C.超声波发生反射 D.超声波传递去污信息8生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚” 声，水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（ ）A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.响度和音调9科学家对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）A蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标10关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音在不同介质中的传播速度相同 B人说话是靠舌头振动发声的C只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D一切发声物体都在振动二、填空题（每空2分，共24分）11声音的三要素是 、 和 ，其中 与声源振动快慢有关。12蜜蜂飞出去采蜜时 , 双翅每秒振动 440次 , 采蜜后双翅每秒振动 300 次。养蜂人是根据蜜蜂飞行时发出声音的_ , 来判断蜜蜂是去采蜜 , 还是采了蜜回巢。13音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。14北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为 。15小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱_产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的_（选填音调，响度，或音色）。16月球往往被人称为“死寂区”，意思是没有声音，原因是 。在全国青年电视歌手大奖赛中，有的歌手的优美歌声受到了专家的高度评价，“优美”是指歌手声音的 好。三、实验探究题（共26分）17（8分）小兰在观察提琴、吉化、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件。（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_ 的琴弦，如果想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，应该选用编号为_ 的琴弦，如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，应该选用编号为_ 的琴弦（只填字母代号）（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A实验研究B分析归纳C提出问题（或猜想）D得出结论等，你认为小兰要完成本探究的会过程，所采用的合理顺序应该是：_ _(只填代号)18.（6分）在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用声音的三要素进行解释：（1） 用小锤敲击音叉，再用发声的音叉触及水面，我们会看到激起水波，这说明了 。（2） 先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果 是 不同了；（3） 取两只不同的音叉，分别敲击一下，我们能知道两只音叉发声不同，是根据 判定的。19.（6分）为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。 甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。 乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。 丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？ 20（6分）给你一把刻度尺，请你设计一个与声现象有关的实验。实验目的： ；实验步骤： ；实验结论： 。四、简答题（共15分）21（6分）假如声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，我们的世界将会怎样，写出三个合理的情景。22（4分）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害?（举出两例即可）23.（5分）俗语说“响鼓需要重锤敲”，请你用所学的物理知识解释这句话。五、计算题（5分）24.夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣。在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约有多远？答案：一、1B 2A 3D 4B 5B 6D 7B 8D 9C 10D二、11响度，音调，音色，音调 12音调 13响度，音调 14声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度大 15振动，音调 16真空不能传声，音色三、17（1）D、E C、E A、B （2）CABD 18声音是由物体振动而产生的，响度，音色19乙、丁； 甲说明声音传播需要介质；丙说明不同长度的空气柱振动时发出的声音的音调不同 四、20略 21打雷时要过很久才能听到雷声；看电视时前面的声音要过一会才能听到，画面和声音不一致；司机鸣笛，行人要过很长时间才能听到，