九年级上学期物理第一次月考试卷D卷.doc

九年级上学期物理第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共23分)1. （5分）下列现象涉及能量转化，其中把动能转化为重力势能的是（ ） A . 秋千由最高点荡向最低点B . 正在匀速上升的热气球C . 张开的弓把箭水平射出D . 抛出后正在自由上升的篮球2. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 物体的内能增加时，不一定是从外界吸收了热量B . 物体的温度升高时，内能一定会增加C . 在质量相同的铁块和铜球，温度升高得多的吸收的热量不一定多D . 物体的内能增加，温度一定升高3. （2分）下列各选项中，完全正确的是（ ） A . 常见做法 目的 高山上用高压锅做饭 升高沸点 家用电器金属外壳接地 避免人体触电 拉开弓把箭射出 利用弹性势能 B . 家用电器 物理原理 电饭锅 电流的热效应 电风扇 磁场对电流的作用 电吹风 电磁感应 C . 日常现象 物理知识 冬天玻璃窗户上的“冰花” 凝固 锯木头时锯条会发热 热传递 汽车急刹车时人向前倾倒 惯性 D . 能量转化 应用实例 化学能转化为电能 蓄电池 电能转化为机械能 电动机 太阳能转化为内能 内燃机 4. （2分）市教育局明确要求全市所有中小学均为无烟学校，各学校会议室里均张贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为（ ） A . 物质是由分子组成的B . 分子之间有作用力C . 分子之间有间隙D . 分子在不停地运动5. （2分）质量、初温相同的铜球和铅球(c钢c铅)，当它们放出相同的热量后，立即将它们放在一起，不计热损失，则（ ） A . 两球之间不发生热传递B . 热传递的方向是铜球到铅球C . 热传速的方向是铅球到铜球D . 无法判断6. （2分）俗话说：破镜难以重圆从物理角度来看，镜子打碎后，碎片无法再成为一个整体的原因是（ ） A . 玻璃分子间只有斥力，没有引力B . 玻璃表面太光滑C . 玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离D . 玻璃是固体，固体分子间没有引力7. （2分）下面的现象与微观解释正确的是（ ） A . 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电B . 摩擦起电创造出正、负电荷C . 固体很难压缩，说明固体分子没有间隙D . 腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动8. （2分）两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示：下列说法正确的是（ ） A . 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B . 如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C . 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D . 加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多9. （2分）当拖拉机出现故障而使柴油机转速急剧增加，正常操作已经不能使它停转（这种故障叫“飞车”）时，下列操作正确的是（ ）A . 捂住进气口B . 立即找一个隔热的东西捂住排气口C . 脚踏刹车板，同时手拉制动器D . 让它空转，等油全部耗完自动停下10. （2分）以下关于内能的说法正确的是（ ） A . 0的物体没有内能B . 做功和热传递都可以改变物体的内能C . 汽油机的做功冲程将机械能转化为内能D . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递二、 填空题 (共7题；共7分)11. （1分）如图为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把_（A/B）面紧贴桌面，卡片跳起来时橡皮筋的_能转化为卡片的_能。实验时_（乙/丙）卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮筋的_能较大。 12. （1分）2018年4月1日，“光谷量子号”有轨电车开始载客试运营，开通了交路1和交路2两条线路。交路2全长约20km，若电车某次跑完全程需要50min，则电车的平均速度为_km/h。“光谷量子号”采用了能量回收系统，例如电车下坡时，为了保持匀速运动，会带动发电机发电进行“刹车”，即将_能转化为_能供电车使用，更加节能环保。13. （1分） 2019年北京世界园艺博览会，百花绽放，鸟语花香。远处就能闻到花香是由于分子在不停地_；游客坐在游览车上游览以游览车为参照物，游客是_的。 14. （1分）“下雪不冷化雪冷”。“化雪冷”是因为地面上的雪在熔化时会_ ，热量使气温降低；在寒冷的冬天，我们可以通过跺脚或搓手来取暖，这是通过_ 的方法增大脚或手的内能。 15. （1分）常见物质是由大量分子组成的扩散现象是由于分子_形成的；两个小水滴靠近时，能自动结合成一较大的水滴，是由于分子之间存在_；固体和液体很难被压缩，是由于分子之间存在_.16. （1分）汽油的热值是4.6107J/kg，完全燃烧汽油0.5kg，能放出热量_J。17. （1分）如图所示是四冲程汽油机工作示意图，其中做功冲程是把_能转化为_能，如图A、B所示，是我们课堂演示的两个实验，与压缩冲程原理相同的是_(选填“A”或“B”)实验三、 实验题 (共2题；共4分)18. （2分）如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中mAmBmC ， hAhChB。 （1）实验中，探究的动能是指 （填序号） A . 小球在斜面上时的动能B . 小球撞击木块时的动能C . 小球撞击木块后的动能D . 木块的动能（2）比较A、B两图，使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与_的关系。 （3）小华同学通过比较图中B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？ 19. （2分）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？请说明理由（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越_（选填：“多”或“少”）（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关，_的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）四、 计算题 (共2题；共21分)20. （6分）某校为师生饮水方便，安装了电热水器。为测定热水器消耗的电能，关闭其它用电器，只用电热水器给水加热，一段时间后，可把20kg初温为25的水加热至100，电能表的示数由图甲示数变为图乙示数。求： （1）该电热水器在这段时间内消耗的电能； （2）这段时间内水吸收的热量；【水的比热容c4.2103J/（kg）】 （3）电热水器的热效率（结果保留一位小数）。 21. （15分）某汽车发动机的功率为92kW，该汽车以10m/s的速度行驶了10km，消耗汽油10kg。汽油的热值为q=4.6107J/kg，求： （1）10kg汽油完全燃烧放出的热量； （2）发动机做的有用功； （3）发动机的的效率。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-