粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试模拟卷D卷.doc

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试模拟卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共26题；共52分)1. （2分）下列估算数据中不合理的是（ ） A . 学生课桌的高度约为 B . 学生双脚立时对地面的压强约为 C . 中学生所受的重力约为500ND . 中学生正常的步行速度约为1.1m/s2. （2分）竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为：（ ） A . 手的握力等于瓶子所受的重力B . 手的握力大于瓶子所受的重力C . 手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D . 手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力3. （2分）如图所示各物理量之间关系的图象中，描述错误的是（ ） A . 探究水的沸腾特点水温度与时间的关系B . 物体的重力与质量的关系C . 匀速直线运动物体速度与时间的关系D . 液体内部压强与深度的关系4. （2分）下列关于力与运动的关系的说法正确的是（ ） A . 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大B . 物体在受到平衡力的情况下也能运动C . 做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力D . 平衡力作用在物体上，物体的运动状态不改变5. （2分）如图所示，物体A随传送带一起向右上方匀速运动下列说法正确的是（ ）A . 物体所受重力与皮带的支持力是平衡力B . 若没有摩擦物体将不能传送C . 物体的机械能保持不变D . 物体的动能转化为势能6. （2分）如图中的实例中，是利用惯性的是（ ）A . 盘山公路B . 锤柄撞击木凳锤头套紧C . 拦河大坝D . 撑杆跳高运动员上升过程中7. （2分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ） A . 安全锤的锤头做的很尖B . 压路机装有很重的碾子C . 盲道上置有凸起的圆点D . 大型平板车装有很多轮子8. （2分）下列关于力学现象的解释中正确的是（ ）A . 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B . 苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因C . 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车的惯性消失D . 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡9. （2分）电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（ ） A . 灯受的重力和灯对天花板的拉力B . 电线对灯的拉力和灯受到的重力C . 灯对电线的拉力和电线对灯的拉力D . 灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力10. （2分）小金用橡皮筋自制测力计，选用的器材有：50g的钩码10个、挂钩、可悬挂的盒盖、硬纸板、笔、钉子（挂橡皮筋用）橡皮筋的伸长和拉力看作成正比他想要测量铅笔盒的重力（质量大于100g），下列评价或改进错误的是（ ）A . 实验还需要的器材是刻度尺B . 自制时选择不同位置的指针起点（如：橡皮筋最下端，挂钩最下端），不影响测量结果C . 自制时分别将1个和2个钩码放在盒盖中，在硬纸板上标上2个刻度后用铅笔盒替换钩码，测得它的重力D . 若量程太小，可加一根相同的橡皮筋并联使用，改变刻度11. （2分）在一次模拟的托里拆利实验中，四个同学分别用图所示的四种方式测量液柱高度其中正确的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以小明选择了一种双肩背的宽带书包。已知每条背带的宽是5cm，与肩部接触的部分长度为35cm。书包的总质量为7kg，小明选择这种书包的理由及他肩部所受压强大小分别是 （ ）A . 减小压强；2103PaB . 增大压强 1. 96 x 102 PaC . 增大压力;1.%x10-2PaD . 减小压力: 1. 96Pa13. （2分）下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ） A . 用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大B . 厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C . 橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系D . 将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降14. （2分）下列物理现象，正确的是（ ） A . 高压锅原理是液体沸点随气压的增大而降低B . 民航客机飞行获得升力，因为流体流速越大，压强越大C . 用注射器给病人注射，药液在大气压作用下进入人体D . 拦河坝上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而增大15. （2分）同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮，在图乙中沉底，如图所示，由此可知（ ） A . 乙图中的液体是盐水B . 乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C . 甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力D . 甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等16. （2分）2018年5月14日，四川航空公司空客A319执行重庆至拉萨3U8633航班任务，在成都区域巡航阶段，驾驶舱右座前风挡玻璃突然爆裂并脱落，导致副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（ ） A . 副驾驶受到的重力突然减小B . 舱内气压变大，舱外气压变小C . 舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小D . 舱内温度降低，压强突然增大17. （2分）关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法正确的是（ ）A . 由于液体受到竖直向下的重力，因而液体只对容器底部产生压强B . 三峡船闸是最大的人造连通器C . 气体中流速越大的位置，压强越大D . 随着海拨高度的增加，水的沸点升高18. （2分）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）A . F1B . F2C . F3D . F419. （2分）某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做出的猜想，你认为的正确是（ ）A . 弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小B . 弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大C . 两个弹簧测力计的示数都增大D . 两个弹簧测力计的示数都减小20. （2分）甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（ ） A . 往水银槽内加少量水银B . 用粗一些的玻璃管做实验C . 把玻璃管往上提一提，但不出水银面D . 把实验移到高山上去做21. （2分）在装有不同液体的甲、乙两个烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后，两烧杯的液面恰好相平，如图所示若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙 ， 则对它们的判断正确的是（ ）A . p甲p乙 ， F甲F乙B . p甲p乙 ， F甲F乙C . p甲p乙 ， F甲F乙D . p甲p乙 ， F甲F乙22. （2分）如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）A . 坝的宽度B . 水的体积C . 水的深度D . 坝的高度23. （2分）用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为（ ）A . 4：3B . 8：1C . 4：1D . 1：224. （2分）如图所示是小明同学在探究“浮力大小”的实验，实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4 ， 下列等式正确的是（ ）A . F浮=F2F1B . F浮=F4F3C . F浮=F2F3D . F浮=F2F425. （2分）关于液体压强，下面说法中正确的是 （ ）A . 液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B . 因为PF/S，所以液体压强与容器底面积大小有关C . 由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强D . 液体压强只与液体的密度和深度有关26. （2分）下列数据中，你认为最符合实际的是（ ）A . 人的手掌所受大气压力大约70NB . 中学生100m赛跑的成绩约8秒C . 健康人的体温是25D . 一杯水对水平桌面的压强大约1000Pa二、 实验题 (共4题；共19分)27. （5分）小树同学骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，小树想：物体滑行距离的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，小树同学利用如图甲所示的装置进行实验探究.（1）小树同学让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟“初速度”及_有关.为使小车在不同水平面上的初速度相同，可以采取的办法是：_.（2）记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程_，在此基础上，可以推理出的结论是：运动的物体，_.（3）实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）.（4）小辰看到小树的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验.小辰和小树研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路：_.28. （7分）小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验 中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据 序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N木板63.4 毛巾107.4 （a）（b）5.4（1）实验中为测定滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平 桌面做_运动，根据滑动摩擦力与拉力是一对_（选填“平衡力”或“相 互作用力”），可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等 （2）为完成实验探究，根据甲、乙、丙图信息，表格中至少还需要补充的一组内容是： （a）_，（b）_（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较_（填序号）两行，得到 初步的结论是_ （4）另外一组同学在测量中发现弹簧测力计的示数时大时小对此，他们做出以下分 析，其中不可能的是： A . 木块对木板的压力大小可能是变化的B . 木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C . 木板与木块的接触面积大小可能有改变D . 木块的运动可能不是匀速直线运动29. （3分）小敏同学利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”。（乙和内容器中装的是同种液体）（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用：若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性_（填“好”或差”），调节好压强计后，U形管两边液面相平。 （2）小敏把探头分别没入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小。由此，他判断图甲中的液体是酒精。他的判断是_（选填“正确”或“错误”）的，接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。 （3）比较_两图，可得出探头浸人液体的深度_（选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大表示液体的压强就越_。 （4）小敏发现在同种液体中。探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明：同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强_（选填“相等”或“不相等”）。 30. （4分）在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；B：可能与物体的密度有关；C：可能与液体的密度有关；D：可能与物体浸在液体中的体积有关为了验证上述猜想，小明选用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验（1）分析比较实验，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是_N； （2）分析比较实验，可以验证猜想_是错误的； （3）分析比较实验与，可以验证猜想_是错误的； （4）分析比较实验_，可以验证猜想D是正确的 （5）分析比较实验_可得：浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度有关 （6）综合以上分析，得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与_有关 （7）在进行实验过程中，也运用了控制变量法，保持了_不变，进行探究、验证 三、 计算题 (共2题；共25分)31. （15分）如图所示，放置在水平地面上的平底薄壁容器重10 N，底面积0.01 m2 ， 内装40 N的水，水深0.15 m。现将重为17.8 N的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上，并把它完全浸没于容器内的水中（水未溢出，铜块未接触容器底部）。（1）铜块完全浸没于水中后，弹簧测力计的示数是 _N； （2）铜块完全浸没于水中后，容器对水平地面的压强 _Pa。 32. （10分）如图所示，底面积为100cm2薄壁圆柱形容器盛有适量的水，重力为12N，体积为2103m3的木块A漂浮在水面上，如图甲所示；现将一体积为250cm3 的合金块B放在木块A上方，木块A恰好有五分之四的体积浸入水中，如图乙所示求：（1）图甲中木块A受到浮力的大小；（2）合金块B的密度；（3）将合金块B从木块A上取去下放入容器的水中，当A、B都静止时，液体对容器底部的压强比取下合金块B前减小了多少？四、 综合能力题 (共1题；共4分)33. （4分）具有我国自主知识产权的 C91