2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下图实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 加热液体C . 称量固体质量D . 测溶液的 pH2. （2分）实验室里有一瓶气体，请你来共同探究：怎样立即确定它是不是氧气？你认为应该用下述方法中的（ ）A . 实验B . 调查C . 讨论D . 上网3. （2分）物质的性质决定其用途下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A . 氢氧化钙可用来改良酸性土壤氢氧化钙溶液呈碱性B . 氮气常用作保护气氮气化学性质稳定C . 固态二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能与碱反应D . 氧化钙可做食品干燥剂氧化钙能与水反应4. （2分）下列关于实验的说法正确的是（ ） A . 用氯酸钾分解制氧气收集完成后，先停止加热后移导气管B . 硫、铁在氧气中的燃烧实验瓶底要装少量水，但水的作用有差异C . 电解水的实验正极与负极产生的气体的体积比一定是1：2D . 实验室不能用稀硫酸和大理石反应制取二氧化碳，因为它们不发生反应5. （2分）（2016金山区二模）保持CO2化学性质的微粒是（ ）A . CO2分子B . C;O原子C . O2分子D . C原子、O2分子6. （2分）元素周期表是学习化学的重要工具，下图是元索周期表中的一个格，从下图获取的信息中，正确的是（ ）A . 该元素的原子序数为52B . 该元素属于非金属元素C . 该元素在地壳中的含量为52.00D . 该元素的原子核外有24个电子7. （2分）质子数和电子总数都与NH4+相同的微粒是（ ）A . OHB . Na+C . K+D . H2O8. （2分）根据如图的信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 硫原子的相对原子质量为32.07 gB . 硫原子的核电荷数为16C . 硫元素属于非金属元素D . 在化学反应中，硫原子容易得到电子9. （2分）如下粒子结构示意图得出的结论中，错误的是（ ） A . 属于同种元素B . 属于非金属元素C . 易失去电子成为阳离子D . 是阴离子，是阳离子10. （2分）铝是地壳中含量最多的金属元素，铝的元素符号是（ ） A . AgB . AlC . ALD . Cl二、 填空题 (共7题；共41分)11. （5分）在生产生活中，你会发现“化学就在身边” （1）低碳出行是为了减少_的排放 （2）硬水中的钙离子是以碳酸氢钙的形式存在的，试写出碳酸氢钙的化学式为_ （3）以下服装的饰品中，由合成材料制成的是 （填序号） A . 真丝领带B . 真皮手套C . 羊毛围巾D . 尼龙长袜（4）举重运动员比赛时，常用的防滑剂是碱是碳酸镁Mg5（OH）2（CO3）4，它分解的化学方程式为：Mg5（OH）2（CO3）4 5MgO+X+4CO2，则X的化学式为_ 12. （4分）水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m3a1）a为年的符号17003000100017005001000500（1）我国的人均水量约为2300m3a1 ， 居世界80几位，水资源紧缺程度为_（2）为保护有限的水资源，在防止水污染和节约用水两方面，你有什么好的建议和举措，试举二例：防止水污染方面_，节约用水方面_（3）生活中将硬水转变为软水的方法是：_13. （7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期 AAAAAAA023Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：_（2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_元素过度到_元素，并以稀有气体结尾，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_ （3）铝原子的核电荷数为_，2个铝离子用化学符号表示为_（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填标号）aC和Ne bBe和Mg cAl和Si dF和Cl14. （3分）化学核心素养中谈到宏观辨识和微观探析。我国大推力火箭使用的氢、氧推动，原理是氢气在氧气中燃烧，其微观变化如下。请你根据此图回答下列问题： （1）在A图中将相关粒子图形补充完整_。 （2）在该变化前后，没有发生改变的微观粒子有_； （3）此化学变化的微观实质是_。 15. （12分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源用你学过的化学知识回答下列问题： （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行_操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_在该操作中，过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是_（任写一条）但该操作还不能得到纯净的水，要想得到较纯净的水还需要进行_ （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦区分软水和硬水常用的物质是_，生活中可用_来降低水的硬度 （3）根据如图回答下列问题试管A中的气体的名称是_，B中的气体名称是_，它们的体积比是_写出电解水反应的符号表达式_，该实验证明水是由_组成的（4）淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？_ 16. （8分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任.（1）地球上淡水资源非常缺乏，因此要爱护水资源写出生活中你能做到节约用水的一种方法_.（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_；过滤是将水中的_除去，操作中使用玻璃棒的作用是_.（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水.（4）在电解水实验中，发生反应的化学方程式为_，该实验说明水是由_组成的，该反应的微观实质是_.17. （2分）（2012本溪）过氧乙酸在医药中常用作杀菌剂，也可用于食品的消毒过氧乙酸的化学式为C2H4O3 请计算：（1）过氧乙酸的相对分子质量_（2）过氧乙酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比_（填最简整数比）三、 简答题 (共1题；共4分)18. （4分）臭氧的化学式是O3 ， 在通常状况下臭氧是一种淡蓝色、有特殊臭味的气体，因此而得名“臭氧” 由太阳飞出的带电粒子进入大气层，使氧分子裂变成氧原子，而部分氧原子与氧分子重新结合成臭氧分子距地面1550千米高度的大气平流层，集中了地球上约90%的臭氧，这就是“臭氧层” 臭氧层会将紫外线挡在地球外面，保护地球上的生物不会受到伤害臭氧层被破坏会增加患皮肤癌、白内障的机率，增多和免疫系统有关的疾病，海洋生态系统也受到破坏，农作物减产，加强了温室效应下面列举几种在日常生活中含有消耗臭氧层物质或生产中使用这些物质的物品：冰箱、空调等制冷设备（包括家电、运输制冷）、泡沫（大量存在于沙发、一次性发泡餐盒、汽车内饰发泡件、保温喷涂）、气雾剂（摩丝、杀虫剂、外用药喷雾剂）、清洗剂、膨胀烟丝等保护臭氧层，需要大家共同努力！（1）仿照文中描述O3物理性质的语句写出O2的物理性质_； （2）O2和O3的化学性质不同的原因是_； （3）氧气转变成臭氧的过程发生的是_变化（填“物理“或“化学“）； （4）应采取_（写出一点即可） 的方法保护臭氧层 四、 推断题 (共1题；共4分)19. （4分）A,B,C,D,E分别表示初中化学常见的五种物质,它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件）,已知其中A、E是常见的酸，其中A是人体胃液中的酸，D可用于制玻璃，请根据图示回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式 A：_； D：_； （2）写出CD反应的化学方程式：_； （3）请写出B的溶液与E的溶液反应的实验现象：_。 五、 实验题 (共1题；共4分)20. （4分）（2014海南）某老师在（燃烧的条件）教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上仪器a，请回答： （1）仪器a的名称是_（2）罩上仪器a的作用是_（3）对照和，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_ （4）课后，小明查阅化学实验手册获知：切割白磷时，应在水下进行，其原因是_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题；共41分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-