马克思主义的诞生(探究式).ppt

初读历史 探究历史 感悟历史 学史三步曲 第 部分 初读历史 让我们触摸历史的瞬间 1999年 先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起 就谁是人类纪元第二个千年的 千年第一思想家 这一命题进行了校内的征询 推选 投票结果是马克思位居第一 而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二 随后 英国BBC广播公司 又以同一命题 在全球互联网上公开征询投票一个月 汇集全球投票的结果 仍然是马克思第一 爱因斯坦第二 千年第一思想家 专题八解放人类的阳光大道第一课马克思主义的诞生 课程标准 了解马克思主义产生的历史条件 简述 共产党宣言 的主要内容 认识马克思主义产生的重大意义 感受马克思 恩格斯为探求真理不懈奋斗的创造精神 知识结构 一 机器轰鸣声里的抗争与思索 二 伟大的友谊 三 沐浴全世界工人的阳光 马克思主义诞生的客观条件 马克思主义诞生的主观条件 马克思主义诞生的标志 意义 1 经济基础 2 阶级基础 3 理论基础 工业革命使迅速发展 使日益尖锐 是马克思主义诞生的 三大工人运动 英国德国 法国 代表人物思想主张影响 1 马 恩理论研究 2 马 恩社会实践 1 诞生标志 2 诞生意义 时间 内容 意义 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德意志西里西亚纺织工人起义 是马克思主义诞生的阶级基础 共产党宣言 1848年 国际无产阶级斗争的思想武器 对人类历史的进程产生深远影响 较为系统完整地阐述马克思主义的基本原理 内容 第 部分 探究历史 让我们追寻历史的真实 材料一 三年前我们开始跟师傅学织布 三年后社会上开始用机器织布了 我们的织布技术用不上了 只能去工厂应聘谋生 由于发生了经济危机 许多工厂倒闭 有间工厂需要5个工人 我们却有30人去竞争 工厂主仅给我们勉强维持生活的工资 我们认为工资太低 要求提高工资 但遭到拒绝 一想到父母妻小 我们妥协了 但不甘心 我们也曾抗争过 但结果还是一样 由于有些工厂使用报酬更低的女工和童工 其产品售价更低 在竞争中处于优势 因此大量使用女工和童工成为社会普遍现象 探究一 工业革命 材料一 材料一 三年前我们开始跟师傅学织布 三年后社会上开始用机器织布了 我们的织布技术用不上了 只能去工厂应聘谋生 由于发生了经济危机 许多工厂倒闭 有间工厂需要5个工人 我们却有30人去竞争 工厂主仅给我们勉强维持生活的工资 我们认为工资太低 要求提高工资 但遭到拒绝 一想到父母妻小 我们妥协了 但不甘心 我们也曾抗争过 但结果还是一样 由于有些工厂使用报酬更低的女工和童工 其产品售价更低 在竞争中处于优势 因此大量使用女工和童工成为社会普遍现象 瓦特 改良蒸汽机 材料二 材料一 三年前我们开始跟师傅学织布 三年后社会上开始用机器织布了 我们的织布技术用不上了 只能去工厂应聘谋生 由于发生了经济危机 许多工厂倒闭 有间工厂需要5个工人 我们却有30人去竞争 工厂主仅给我们勉强维持生活的工资 我们认为工资太低 要求提高工资 但遭到拒绝 一想到父母妻小 我们妥协了 但不甘心 我们也曾抗争过 但结果还是一样 由于有些工厂使用报酬更低的女工和童工 其产品售价更低 在竞争中处于优势 因此大量使用女工和童工成为社会普遍现象 瓦特 改良蒸汽机 材料二 问题探究1 思考材料二与材料一之间有何联系 问题探究2 分析工业革命与马克思主义之间有什么关系 工业革命推动资本主义经济发展的同时 也暴露资本主义制度弊端 经济危机爆发 工人处境恶化 阶级矛盾激化 工人运动兴起和发展 工业革命推动资本主义发展是马克思主义诞生的经济基础 欧洲三大工人运动是马克思主义诞生的阶级基础 探究二 空想社会主义 材料一 欧文 新和谐公社 实验 岁到 岁的儿童 一律无条件入学 岁到 岁的儿童 除学习外 岁以上的青少年 必须在学习知识的同时 岁到 岁的青年人 有的在工厂作工 有的 岁到 岁的人 每天只需以参加两个小时的生产劳动 岁到 岁的人负责管理 组织和领导各个部门的生产工作 岁到 岁的人 则主持接待宾客或是产品交换等 岁以上的老人组成老人集体 问题探究1 根据材料结合教材分析空想社会主义理论产生的原因 材料二 这些体系的发明家 圣西门 傅立叶 欧文等人 看到了阶级的对立 这些社会主义和共产主义的著作也含有批判的成分 它们提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料 它们关于未来社会的积极的主张 例如消灭城乡对立 但是 他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性 看不到它所特有的任何政治运动 因此 这些主张本身还带有纯粹空想的性质 问题探究2 为什么说空想社会主义理论是纯粹空想性质 结合材料回答 不能科学阐明资本主义的基本矛盾和社会主义取代资本主义的客观规律 反对暴力革命和阶级斗争 幻想通过和平方式实现理想社会 材料二 这些体系的发明家 圣西门 傅立叶 欧文等人 看到了阶级的对立 这些社会主义和共产主义的著作也含有批判的成分 它们提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料 它们关于未来社会的积极的主张 例如消灭城乡对立 但是 他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性 看不到它所特有的任何政治运动 因此 这些主张本身还带有纯粹空想的性质 问题探究2 为什么说空想社会主义理论是纯粹空想的性质 结合材料回答 问题探究3 空想社会主义与马克思主义两者之间是什么关系 空想社会主义是马克思主义诞生的理论基础之一 不能科学阐明资本主义的基本矛盾和社会主义取代资本主义的客观规律 反对暴力革命和阶级斗争 幻想通过和平方式实现理想社会 探究三 共产党宣言 一个幽灵 共产主义的幽灵 在欧洲徘徊 资产阶级 它首先生产的是它自身的掘墓人 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 无产阶级将利用自己的政治统治 尽可能快地增加生产力的总量 他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到 全世界无产者 联合起来 问题探究1 为什么说 共产党宣言 是马克思主义的出生证 第一次较为系统完善地阐述了马克思主义的基本原理 阐明社会发展的客观规律 指出无产阶级的历史使命和任务 阐明无产阶级暴力斗争学说 提出无产阶级专政理论 阐述无产阶级政党学说 一个幽灵 共产主义的幽灵 在欧洲徘徊 资产阶级 它首先生产的是它自身的掘墓人 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的 无产阶级将利用自己的政治统治 尽可能快地增加生产力的总量 他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到 全世界无产者 联合起来 问题探究3 马克思主义对人类历史进程产生深远影响 试举例说明 问题探究2 如何理解马克思主义是科学社会主义 揭示资本主义基本矛盾 阐明社会主义取代资本主义的客观规律 论述无产阶级的历史地位和历史使命 法国 巴黎公社俄国 十月革命中国 新民主主义革命胜利 第 部分 感悟历史 让我们领会历史的真谛 卡尔 马克思的自白 1 您最珍爱的品德 一般人 纯朴 2 您的特点 目标始终如一 3 您对幸福的理解 斗争 4 您对不幸的理解 屈服 5 您最能原谅的缺点 轻信 6 您最厌恶的缺点 逢迎 7 您讨厌的人 马丁 塔波尔 8 您喜欢做的事 啃书本 9 您喜爱的诗人 莎士比亚 埃斯库罗斯 歌德 10 您最爱的英雄 斯巴达克 刻卜勒 11 您最爱的花 月桂 12 您最爱的颜色 红色 13 您最爱的名字 劳拉 燕妮 14 您最爱的菜 鱼 15 您最爱的格言 人所固有的 我无不具有 16 您最爱的座右铭 怀疑一切 青年在选择职业时的考虑 马克思中学毕业论文选读历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物 经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人 如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业 那么 重担就不能把我们所压倒 因为这是为人类而献身 那时 我们所感到的就不是可怜的 有限的 自私的乐趣 我们的幸福将属于千百万人 我们的事业是默默的 但她将永恒地存在 并发挥作用 面对我们的骨灰 高尚的人们将洒下热泪 他是一位杰出的经济学家 却债务缠身 大半生穷困潦倒 他出身于中产阶级上层 却热情捍卫工人的权益 他一生清苦 颠沛流离 从来没有一个人像他那样 活着的时候受到各国政府 无论是专制政府还是共和政府的驱逐 他忍受着一般人难以想象的贫困 疾病 丧子 亡妻 嫉恨 诽谤的折磨 尽管如此 他一生义无反顾地追求真理 英国 焦点 月刊 1 崇高的立志 目标始终如一 的顽强意志2 怀疑一切 的思维品质 伟大的创新精神3 重视实践的求实精神 从马克思的心灵独白和坎坷的一生中我们获得哪些感悟 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人骑在人民头上 呵 我多么伟大 有的人俯下身子给人民当牛马 有的人把名