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新人教版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷B卷(22)一、 选择题 (共12题;共24分)1. (2分)(2015海南)厨房中的物理,下列叙述中错误的是( )A . 筷子夹食物,筷子是省力杠杆B . 利用煤气煮饭是因为煤气热值较高、污染小C . 炒菜时闻到香味是扩散现象D . 利用水比热容较大的特点来冷却食物2. (2分)夹子是我们生活巾经常使用的物品,图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况下列说法中正确的是 ( )A . 当我们用手将其捏开时它是费力的B . 当我们用其夹住物品时,它是费力的C . 无论用手将其捏开还是夹住物品时它都是省力的D . 无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是费力的3. (2分)做匀速直线运动的甲乙两个物体,他们的速度之比是3:1,通过的路程之比是2:5,则所用的时间之比为( ) A . 3:1B . 2:15C . 6:5D . 3:24. (2分)在煎、蒸、拌烹调美食时所包含的物理知识中,你认为正确的是( )A . 煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大B . 青椒炒肉主要是通过做功的方式使青椒和肉的内能增加C . 蒸桂鱼是通过热传递和高温水热,使鱼蒸气液化放热蒸熟D . 香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有无规则运动5. (2分)粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3ms的速度沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中( ) A . 重力做了3000J的功B . 推力做了300J的功C . 摩擦力做了3000J的功D . 摩擦力为100N6. (2分)小明用图示装置“探究动能大小与速度的关系”,下列说法正确的是( )A . 水平表面必须光滑B . 实验研究对象是木块C . 用木块移动的距离表示小车动能大小D . 让不同的小车从同一斜面同一高度静止释放7. (2分)如图是小蒸汽轮机的模拟实验,以下说法不正确的是( ) A . 通过热传递的方式增加了烧瓶内水的内能B . 酒精燃烧时将内能转化为化学能C . 蒸汽的内能转化为风车的机械能D . 可以利用内能来做功8. (2分)一水滴从60m高空落下,若重力做功使机械能的25%转化成内能被水吸收,问水滴落下后温度升高了( )C水=4.2103J/(kg),g=9.8N/kgA . 0.35B . 0.035C . 0.0035D . 条件不足,无法计算9. (2分)下列器材中不属于用电器的是( )A . 电熨斗B . 空调 C . 太阳能电池D . 电脑10. (2分)以下的探究实验中,可以不用刻度尺就能完成的是( )A . 只有B . 只有C . D . 11. (2分)在图中,要用电流表测出L2中的电流,正确的电路图是( ) A . B . C . D . 12. (2分)举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后,在空中至少静止3秒钟,在这3秒钟内 ( )A . 杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力( )B . 运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力C . 运动员在用力向上支持杠铃,因此他对杠铃做了功D . 杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力二、 实验题 (共6题;共37分)13. (3分)将一壶水置于火上加热,水的温度会上升,它的内能将_,这是通过_的方法改变水的内能,改变内能的方式还有_14. (4分)如图所示装置是老师制作的“杠杆力臂演示仪”。杠杆自身质量和摩擦可忽略不计,O为支点,A、D为左右两端点。AO=0.6m,OB=0.2m。在作为竖直背景面的白纸上作有以O为圆心、OB长为半径的圆(图中虚线圆所示),在图中末画出作为背景的白纸。(1)实验时在A点挂上重物G,为使杠杆在水平位置平衡,需在B点沿竖直向下方向施加15N的拉力FB , 则G为_N。 (2)保持A点所挂重物不变,撤去拉力FB , 在BD间的C点(如图)施加一个大小也为15N的拉力F,为使杠杆仍在水平位置平衡,试在图上准确画出此力F的方向_。 (3)在上述(2)中,保持拉力F大小15N不变。当在BD间任一位置施加该拉力时,为使杠杆始终能在水平位置平衡,发现拉力方向延长线均需要满足_的要求,表明使物体产生转动效果的因素,除了与力的大小有关,还与_有关。 15. (4分)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止 (1)要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的_相同; (2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_ (3)该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小,从而得出结论的 (4)若水平面绝对光滑,铁球与纸盒将做_运动 16. (15分)某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20的自来水加热到50,消耗的天然气体积为1m3(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2103J/(kg.),天然气的热值为3.2107J/m3.求 (1)天然气完全燃烧放出的热量; (2)水吸收的热量; (3)该热水器工作的效率。 17. (5分)下面是小华和小明设计的“测量滑轮组的机械效率”的实验。 (1)他们用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为_是正确的(选填“甲”或“乙”)。(2)他们采用如图丙、丁所示的实验装置正确进行实验后,测得如表中的实验数据。通过分析表中数据可知,实验1是用_图所示的装置做的实验;实验2的机械效率约为_。通过对实验1和实验2的数据对比分析可得出结论一:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率_。比较实验1和实验3可得出正确的结论二:使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率。18. (6分)小明依如图1所示电路实验,探究并联电路中电流的关系 (1)连接实物时,开关应_,由于不知两灯泡的电流,对电流表量程的选择应用_法选择 (2)按电路图连好实物后,只闭合S1时,电流表的示数如图甲所示;只闭合S2时,电流表的示数如图乙所示;同时闭合S1、S2时,电流表的示数如图丙所示,请完成下表 物理量I1/AI2/AI3/A测量值_结论_三、 填空题 (共7题;共16分)19. (4分)(2011鞍山)为探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验(1)实验中通过观察_来判断物体重力势能的大小(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分析比较(3)图2和图3探究的问题是_20. (2分)狩猎是古代人维持生存的重要活动古代人狩猎的方式有“投石狩猎”和“坠石狩猎”,其中,“投石狩猎”是利用_来狩猎的;“坠石狩猎”是通过_来做功,将重力势能转化为动能来狩猎的 21. (2分)如图所示的是质量相等的两种液体甲和乙,分别用相同的两盏酒精灯同时加热时,温度随时间变化的图象。从图象可知,比热容较大的是_液体,_液体温度温度升高得较快。(均选填“甲”或“乙”)22. (2分)路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间是_(选填“串联”或“并联”)的,你的判断的依据是_ 23. (2分)如图所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见桶内棉花燃烧起来.在这过程中玻璃筒内的空气_增加、温度升高的,从能量转化的角度看,汽油机工作时_冲程与该图实验相同.24. (1分)电流表为什么不能直接接在电源的两极上呢?其中的原因是_。 25. (3分)教室里的各盏照明灯之间是_联的,开亮的灯越多,总电阻_如图所示,电工师傅站在干燥的木凳上检查教室内的电路,他_(选填“能”或“不能”)发生触电事故 四、 综合题 (共2题;共25分)26. (10分)(2015日照)我市海洋打捞队的一打捞装置可简化为如图所示的系统在某次打捞过程中,该装置从100m深的海底将一物体竖直向上提起至离海面10m高处该过程可视为水中和空中两个速度大小不同的匀速过程忽略物体刚要离开水面到刚好完全离开水面过程及速度大小的变化过程经过A处时物体受到的拉力为4104N,经过B处时物体受到的拉力6104N已知g=10N/kg,海水的密度1.0103kg/m3 , 不计水和空气的阻力,请计算:(1)物体在A处受到的浮力和物体的体积(2)若用于提升工作的柴油机的输出功率恒为69kW,整个提升过程用时80s,求该打捞装置的机械效率27. (15分)认识自然,亲近自然,学校组织学生到桐洲岛进行社会实践活动,小明携带一个质量为1Kg的合金锅、一台如图所示的便携式丁烷气炉(内置一瓶新的燃气,参数如表格所示),爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%,丁烷气体的燃烧效率为90%,野炊地水的沸点为100,测出当地水的温度为20,水的比热容为 ,锅的比热容为 品名便携式丁烷气炉质量1.88Kg(不含气瓶)型号WZL-168-A尺寸343*284*113mm用途野外用点火方式电子点火使用燃气液化丁烷气燃气消耗量150g/h(最大火力时)气瓶规格(尺寸/容量)品名总质量净质量主要成分热值神州354g250g丁烷9107J/kg(1)完全燃烧0.1Kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量?(2)需多少焦耳的热量,才能使2Kg的水温度升高50?(3)如果燃气炉以最大火力工作,一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h,这样能够把质量为多少千克的水烧开?(最后结果保留1位小数) 五、 作图题 (共3题;共15分)28. (5分)如图,试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻力的力臂。30. (5分)在下图中,补上适当的导线,使两灯并联,电流表测干路中的电流.(每盏灯的电流为0.4A)第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 实验题

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