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文档简介
1 / 17 第 4 单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权复习学案 第 4 单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权复习学案 政治八年级上鲁人版第 4 单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权复习学案 教师寄语:知法,守法,用法,依法保护我们的合法权益。 学习目标: 1.情感态度价值观:尊重法律,尊重权利,增强权利义务观念,依法正确行使权利,认真旅行公民义务,依法维护自己的合法权益。 2.能力:提高依法行使权利、自觉履行义务的能力; .增强自我保护意识,提高自我保护能力;培养初步运用法律知识维护自己 和他人的人身权利的能力;培养学生归纳能力、分析能力和实际依法保护自己合法权益的能力。 3.知识: 1知道法律是由国家制定,并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解我国法律是人民意志和利益的体现;公民的生命健康权是公民最根本的人身权,法律保护公民的生命健康权不受侵害,未成年人生命健康权受法律的特殊保护;知道我国公民合法的私有财产受法律保护,财产继承权、智力成果权、消费者的合法权益、未成年人的财2 / 17 产继承权、智力成果权受法律保护。 2了解我国法律规定的公民权利和义务,理解权利和义务的关系,说明公民要依 法行使权利,自觉履行义务;了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,懂得法律保护公民的个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。了解有关的法律规定和维护合法权益的方法。 学习重点:法律是特殊的行为规范;依法行使权利,自觉履行义务;法律在公民生活中的作用;依法保护我们的生命健康权;公民的合法私有财产受法律保护;做个聪明的消费者。 学习难点:我国公民的权利和义务是一致的;法律保护我们的个人隐私; 我们的智力成果受法律保护。 学习过程: 环节一自主学习 1.自主复习,认真识记、并写出本单元中重要的基 本观点或提出复习中不明白的问题,在小组内讨论交流。 2.完成本单元的知识网络构建。 法律是特殊的行为规范 法律规定公民 的权利和义务我国公民的权利 法律保护我和义务是一致的 们的权利 3 / 17 依法行使权利 自觉履行义务 我 们法律在公民生活中的作用 依 法 享生命健康权是 有法律保护我们 人的生命健康权 身伴我们一依法保护我们的生命健康权 权生的权利 财法律保护我们我们的人格尊严不受侵犯 产的人格尊严 权依法保护我们的人格尊严 消公民的合法财产 费财产 属于权受法律保护 者谁留给谁 权财产继承权 依法享有财产受法律保护 权消费者权法律保护我们 的无形财产 明明白白消费 4 / 17 做个聪明的消费者 营造放心的消费环境 保护消费者合法权益 3.展示交流自主复习成果。 环节二聚焦中考典题 小军去一家商店买了一双 “ 李宁牌 ” 运动鞋,小军怕买到假冒产品,特意穿着新鞋去和其他同学的 “ 李宁牌 ” 比较,结果发现自己的鞋做工粗糙,颜色也不正,他知道买了假货。第二天,他找到该商店要求退货,售货员却说: “ 只能换不能退。 ” 请阅读上述材料,结合所学知识 ,简要回答下列问题: ( 1)商店经营者侵害了小军的哪些权利? ( 2)你认为小军可以通过哪些合法途径维权? 思路点拨:分析本题可以获取以下信息:( 1)小军怕买到假冒产品 小军有权利意识和相关消费知识;( 2)他知道买了假货 退货 小军有辨别能力和维权意识;( 3)售货员: “ 只能换不能退。 ” 侵犯了消费者的权利。由此可判断小军受侵害的主要权利,并向小军推荐合法的维权途径。新课标第一网 答案:( 1)知悉真实情况权、公平交易权、依法求偿权。 ( 2)与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申 诉或向人民法院起诉等。 5 / 17 环节三合作探究 小亮的小发明被应用后,获得了 5000 元专利费,当有关部门要求其交纳个人所得税时,他说: “ 支配专利费是我的权利,我不想交税。 ” 小亮的这种说法对吗?请简要说明。 环节四学习小结 谈谈这堂课通过复习所掌握的知识:【我知道了 懂得了 我应该 (做)】 环节五基本训练 一、单项选择题 1歌迷刘某每逢周末,都要邀请朋友到自己的家里唱歌跳舞至深夜,高兴时他大喊大叫。邻居无法正常休息,多次与他交涉无效。刘某认为这是他个人的自由 ,别人无权干涉。刘某的错误在于() A不懂得自己有哪些权利 B不知道权利和义务的区别 c片面强调公民的权利 D只知道履行自己的义务 2下列行为属于正确行使公民权利的是() 小东拒绝父亲让他辍学打工的要求,坚决回校学习 小何打电话向有关部门举报学校附近有一个 “ 黑 ” 网吧 受到同学欺负的小文找到自己的哥哥 “ 教训 ” 那个同学 小伟6 / 17 督促做生意的父亲及时交足税款 3根据群众举报,某省技术监督局一举查获了三家用 “ 糖 +淀粉 +香精 ” 制作补品的地下 工厂,对涉嫌以假充真的产品予以查封,并对制假者进行了严惩。这说明() 法律打击侵犯公私财产的犯罪 B消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利 c法律保护公民合法的私有财产 D生产者应该依法规范自己的行为,违法者应当受到制裁 4某电信部门未经公民的同意就将公民的电话号码印制成册向外公开发售。对这种行为看法正确的是() A电信部门有权公开公民的电话号码 B公民的电话号码不属于隐私保护对象 c某电信部门的做法侵犯了公民的隐私权 D电信部门公开公民的电话号码是服务社会的 表现 5.我们在增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。比如() A与他人交往时,不要敞开心扉 B自我封闭,与世隔绝 c不要写日记,以避免别人了解自己的内心世界 D在上网时要掌握网上安全运行知识,以避免个人隐私在网络中扩散 7 / 17 6学生小楚和小雨因琐事发生矛盾后,小楚捏造事实,诽谤小雨,给小雨造成了很大的伤害。为此,小雨应该() A以同样的方式报复小楚 B依法维护自己的名誉权 c忍气吞声,少找麻烦 D打小楚一顿,处处气 7现实生活中的 “ 霸王条款 ” () 侵犯了消费者的合法权益 是破坏经济秩序的犯罪行为 是维护本单位利益的行为 侵犯了消费者的公平交易权 A B c D 8对如何消除这些 “ 霸王条款 ” ,认识不正确的是() A消费者要提高维权意识,对不合理的限制性条款进行地质、监督、举报 B国家要加强立法,强化对不平等格式条款的强制性规范 c消费者协会要依法打击、制裁以 “ 霸王条款 ” 损害消费者权益的行为 D企业、行业要遵纪守法,自责、自律 9初中学生的生活经验少,自我保护能力差,极易受到伤害。因此,我 们应() 增强自我保护意识,提高自我保护能力 掌握一些自我保护的常识 学会依法维护自己的生命健康权 正确认识生活中的苦与乐,学会享受生活 A B c D 10公民的合法权益受到侵害,应该 8 / 17 A忍气吞声,逆来顺受 B运用法律武器,依靠执法机关,按法定程序维护自身的权益 c采取非法报复,出出恶气 D依靠自己的哥们儿去解决问题 11李某身患绝症,怕自己死后 10 岁的独子小强无人照顾,便决定依法将自己遗产的 1/3 留给父母,以满足老人的生活需要,另 2/3 由 小强继承,并到公证处进行了公证。李某的行为,是在行使对自己财产的,选择的财产继承的方式是。() A处分权遗嘱继承 B使用权法定继承 c收益权法定继承 D占有权遗嘱继承 12小明最近发明了一种新型的环保铅笔,他立刻申请了专利,而且与铅笔厂签订了专利使用合同,并获得了专利使用费。这说明() 我国法律保护公民的智力成果 公民应依法维护自己的智力成果 申请专利是智力成果保护的唯一方式 小明能依法保护自己的智力成果权 A.B.c.D. 二、非选择题 13今天是小明 15 岁 生日,一家人围坐在桌前小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己,他认为自己是今天的主9 / 17 角,不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨,小明为此很不高兴。这时猛然听见父亲说: “ 小明,站起来,向张阿姨行礼。 ” 小明有点茫然,很不情愿地站了起来,两眼斜视,望着墙角。父亲接着说: “ 十五年前,生你的那天是张阿姨送你妈妈去医院的。 ” 张阿姨慌忙阻拦说: “ 孩子你应该给你妈妈行礼,你出生那天,她还坚持上班,一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪,她很坚强。让你来到了世上。 ”母亲有些激动,站起来,双眼含泪、目不转睛地望着小明,看了十五年了,好像仍然没看够。小明望着母亲眼角日益加深的皱纹,脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景,而自已却常常埋怨父母不能满足自己的要求 想到这些,小明感到非常惭愧。 阅读上述短文 ,回答下列问题: ( 1)运用公民权利和义务关系方面的知识,分析小明感到惭愧的原因。 ( 2)如果你是小明,你在当时会采取怎样的行动 ?(要求:列举的行动要切合情境,具体可行。) 14阅读材料,回答问题。 新闻会客厅: “ 共话维权 ” 10 / 17 主持人、嘉宾、郭律师、大江、小王、章师傅 大江:小明嫉妒我的成绩,故意散布我考试作弊,同学们议论纷纷,我心里很难受,想想也算了,身正不怕影子歪。 小王:上次我贪小便宜,同意商家不开发票的建议,结果买回的 mP3 没用几天就坏了,因没有凭证无法找商家索赔,我真后悔。 章师傅:煤矿经营者不为我们矿工着想,井下漏水、积水现象很严重,但大家慑于矿主的权势,不敢抗争。 ( 1)大江和章师傅的什么权利分别受到了侵犯,商家不开发票是为了逃避履行什么义务? ( 2)假如你是郭律师,请分别为三位当事人依法维权出出点子。 ( 3)假如你是主持人,请为今天的话题作简单的总结发言。 15民以食为天。掌握必要的购物知识,正确选购食品,对于提高生活质量、增进身体健康是非常重要的。 原料:鲜牛奶 产品类型:全脂灭菌纯牛奶 产品标准号: Q/NmRy31 蒙准印: HH3585 1999 11 / 17 保质期:常温密闭保存 6 个月 生产日期: XX 年 10 月 24 日 XX 年 6 月 1 日,妈妈让小明去超市买一些饮料招待客人,他兴冲冲的去了。买回之后,妈妈仔细一看,告诉他,这盒饮料最好别喝了,说着把标签(上图)中的相关内容指给他看。小明一看 ,恍然大悟。 ( 1)你知道小明从哪里看出饮料不宜在饮用? ( 2)小明买到不合格的商品,他可以通过哪些合法途径维护自己的权力?(至少 2 个) ( 3)类似小明的经历,相信不少人都曾遇到过。创造一个更加安全的消费环境是每个消费者的共同心愿,如何才能实现这一心愿,请你也贡献一下你的智慧。 16在 “315” 晚会上,央视披露了某相声演员代言的 “ 藏秘排油 ” 减肥茶广告涉嫌虚假宣传,引发了社会舆论的广泛关注。近日,北京工商管理部门对此立案调查。近年来,名人、明星代言广告增多,经常出现一些明星 代言虚假广告,不少消费者因此上当受骗。 (1)虚假广告侵犯了消费者的哪些权利 ? 12 / 17 (2)怎样才能避免上述事件的发生 ? 学习感悟: 第八课伴我们一生的权利 法律保护我们的生命健康权答案: 二 三、 1、原因:不遵守校纪校规、不分场合的过度嬉闹造成的。 2、侵犯了同学的生命健康权,耽误了学习,触犯了法律,带来了沉重的心理负担;对家庭而言,使部分家庭家破人亡,给父母们造成了精神上和心理上的沉重打击,带来了经济负担;对学校来说,违反校纪校规的行为,影响了学校的声誉和正 常的教学秩序。 3、( 1)我们要增强法律意识,提高法制观念,学会自我保护; ( 2)同学之间要相互爱护、相互尊重; ( 3)嬉闹要适度,要注意场合和分寸 法律保护我们的人格尊严答案: 二 DBDcB 三 1有 13 / 17 2.书包、日记、照相簿、通信等被别人偷窥 有时人们由于缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当,个别家长和老师采用翻学 生抽屉、偷看学生日记、追问学生交往情况等手段来 “ 关心 ” 未成年人,尽管可能出于善 意,但这是违法的,侵犯了未成年人的隐私。 3.青少年保护自己的隐私权,一方面要管 理好含有自己隐私的物品,一旦发现 有人披露自己的个人隐私,要依法制止,学会运用法律武器保护自己的隐私权; 另一方面,还要尊重他人的隐私权。只有大家相互维护,相互尊重,才能保证 每个人生活的自由与安宁。 第九课依法享有财产权、消费者权 财产属于谁、留给谁参考答案 一、选择题 1 A2 A3 二、非选择题 6( 1)属于甲。 ( 2)通过民事法律的途径确认和维护自己的财产所有权。 ( 3)依据民事法律,首先确认财产的所有权,然后判决返14 / 17 还原物。 法律保护我们的无形财产 参考答案 环节四拓展探究 判断:错误 理由:盗版光盘是侵犯智力成果权的行为,购买盗版光盘会助长侵权行为;法律保护公民的智力成果权不受非法侵犯,我们应保护、尊重他人的智力成果,支持正版,反对盗版。 环节六 二、 1 B 2 c 3 4 5 三、有版权。公民创造智力成果没有年龄限制,享有知识产权当然也不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯。而且,对有特殊天赋或有突出成就的未成年人,国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵 害,可由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。 做个聪明的消费者 二、 1 c2 三、 6.( 1)产品质量法、反不正当竞争法、食品安全法、消费者权益保护法等法律法规;人身财产安全权(生命健康权)、知悉真实情况权、公平交易权。 15 / 17 ( 2)人民生命健康高于一切,不能以损害民众生命健康换取企业发展;呼唤乳品企业的社会责任意识,企业必须承担起自己的社会责任,否则就会自食其果;要接受食品安全事件的教训,一个有良知的企业,在考虑自己的商业利益之外,更应该考虑消费者的利益、公共影响和社会责任 。 ( 3)实例: “ 苏丹红一号 ” 事件, “ 阜阳大头娃娃 ” 事件,“ 金华火腿 ” 事件等。 建议: 有个地方和企业领导要认识到以人为本在科学发展观中的核心地位,把维护最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民生命健康放在首位; 要切实加强对食品研发、生产、流通、消费各环节的监管,大力整顿食品行业市场秩序,坚决打击违法犯罪行为,确保食品质量安全,让人民群众吃的放心; 要健全食品质量标准和监督体系,严格执法,不放过任何可能危害人民生命健康的疑点,忠实履行产品质量监督的职责。要强化行政问责制,出了问题必须严 格追究领导责任; 要加强公民道德、企业道德、社会公德建设,在全社会形成诚实守法的良好环境。 八年级第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权参考答案 一、单项选择题 二、非选择题 16 / 17 13 (1) 公民的权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务。 (2 分 ) 小明之所以感到惭愧,是因为他过去没有认识到父母为
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