地理人教版八年级下册第七章第四节 祖国的神圣领土.doc_第1页
地理人教版八年级下册第七章第四节 祖国的神圣领土.doc_第2页
地理人教版八年级下册第七章第四节 祖国的神圣领土.doc_第3页
地理人教版八年级下册第七章第四节 祖国的神圣领土.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七章 第四节 祖国的神圣领土-台湾省【教学目标】【知识与技能】1能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围。2根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。3了解台湾省的人口分布特点和民族构成。【过程与方法】1运用地图和气候资料分析台湾省的自然环境。2运用有关资料分析台湾省发展外向型经济的必要性。3阅读资料,认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源。【情感、态度与价值观】1阅读史实材料,明确台湾自古以来是祖国不可分割的领土。2培养爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感。【教学重难点】1台湾省的地理位置、地形与气候特征。2运用地图和资料分析台湾省的经济发展特色。3分析台湾省的自然环境与自然资源的关系。【教学策略】自学辅导法、启发式讲授法、读图分析法、谈话法等。【课标要求】“不可分割的神圣领土”对应的课标是:认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土”、“在地图上指出台湾省的位置和范围。“美丽富饶的宝岛”对应的课标是:分析其自然地理环境和经济发展特色。“外向型经济”对应的课标是:运用有关资料分析说明外向型经济对某区域发展的影响。【预习导航】自主学习:(自读课文,梳理知识,学会自学)【自学任务一】阅读课本文字内容和读图台湾省,回答下列问题: 1台湾省包括 、 、 等岛,面积是 平方千米,是我国面积 的岛屿。 2台湾北临 海,东临 ,南临 ,西隔 与福建省相望。 3台湾是祖国神圣不可分割的领土,台湾人民是我们的骨肉同胞。4在下图中填注:福建、台湾、澎湖列岛、钓鱼岛、厦门、台北、高雄、玉山、日月潭。【自学任务二】读课本67页内容及书中图,了解台湾的资源,完成下列填空1台湾风景名胜不胜枚举,有我国东部最高峰 。2台湾岛 、 和 资源丰富,被誉为 。3台湾盛产大米,最著名的是是“蓬莱米”,所以有“ ”之称;盛产甘蔗,蔗糖的产量很大,并且大量出口,所以有 之称;盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果,四季鲜果不断,所以有 之称;森林面积广阔,岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林,所以有 之称;西海岸沙滩广布,日照充足,雨日较少,盛产海盐,所以有 之称。【自学任务三】:看课本69页了解台湾经济,完成下列填空:1.从书中图可以看出,台湾的出口贸易结构中呈下降趋势的是 、 ; 呈上升趋势,从而台湾的经济形成了“ ”型经济或是叫出口导向型经济。2有“台湾硅谷”之称的是 。合作探究、开动脑筋:(积极思考、展示自我、把握机会)【活动一】小组活动讨论完成课本67页活动内容。 材料 说明了台湾与祖国大陆的地缘关系; 材料 说明了海峡两岸人民的血缘关系; 材料 说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。【活动二】小组完成69页活动2问题。 地形特点: 气候特点:【活动三】小组讨论完成70页活动题。巩固练习:(你记得最快哟)1.台湾著名爱国诗人余光中在乡愁中写到:“而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”诗中的“海峡”是指( ) A琼州海峡 B朝鲜海峡 C台湾海峡 D渤海海峡2.台湾有“海上粮仓”之称,盛产稻米,主要产自( ) A台湾东部 B台湾西部 C台湾中部 D台湾北部3.台湾素有“东方甜岛”之称,其主要原因是大量种植 ( ) A甜菜 B甘蔗 C哈密瓜 D葡萄4.有关台湾的叙述正确的是 ( ) A赤道从北部穿过 B以热带雨林气候为主 C人口多分布在岛东侧的太平洋沿岸 D以“进口-加工-出口”型经济为主【当堂检测】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论