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文档简介
教科版2020年八年级下学期物理3月月考试卷(I)卷一、 单选题 (共13题;共26分)1. (2分)下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( ) A . 用力把铅球推出B . 进站的火车受阻力缓缓停下C . 苹果受重力竖直下落D . 把橡皮泥捏成不同造型2. (2分)下列关于各物理量的估测值中,最接近实际的是( ) A . 一只普通鸡蛋所受重力约为1NB . 排水量为1000t的轮船在长江航行时受到的浮力是10000NC . 一个人站立时,对地面的压强大约500PaD . 阳信县城九龙湖水面大气压值约105Pa3. (2分)(2016南宁)如图所示,关于正在运行中的自动扶梯和站在扶梯上的乘客,下列说法正确的是( ) A . 乘客到达终点时,不能立即停下来,是因为乘客具有惯性B . 以自动扶梯为参照物,乘客是运动的C . 乘客对扶梯的压力和扶梯对乘客的支持力是一对平衡力D . 乘客受到的重力和扶梯对乘客的支持力是一对相互作用力4. (2分)一弹簧测力计,两个人用水平拉力拉它的两端,这时弹簧测力计的读数为20N,那么这两个人用力的情况是( ) A . 两个人分别用10N的力B . 两个人分别用20N的力C . 一个人用20N的力,另一个人不用力D . 一个人用5N的力,另一个人用15N的力5. (2分)关于力与运动的关系,下列说法正确的是( ) A . 物体不受力时,保持静止状态B . 物体不受力时,运动状态不变C . 有力作用在物体上时,物体的运动状态就改变D . 有力作用在物体上时,物体一定不会保持静止状态6. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 跳伞运动员匀速下落的过程中,动能变大B . 投出去的实心球在空中运动过程中,运动状态不变C . 跳远运动员起跳后能继续向前运动,是由于运动员具有惯性D . 跳高运动员起跳蹬地时,运动员对地的压力小于地对运动员的支持力7. (2分)如图所示是一名代驾司机骑滑板车的情景,以下分析合理的是( )A . 滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦B . 人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大C . 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力D . 在滑行过程中所受到的力突然消失,人和车将立即停下来8. (2分)如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( ) A . 球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用B . 脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因C . 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变D . 空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动9. (2分)下列叙述正确的是( ) A . 物体只有受到力的作用才能运动B . 弹簧一定具有弹力C . 加速下落的雨滴受到平衡力的作用D . 一切物体都具有惯性10. (2分)坐在汽车前排的司机和乘客都应系好安全带,这是为了减轻在下列哪种情况时可能对人身造成的伤害( )A . 汽车车速太慢B . 汽车紧急刹车C . 汽车缓慢启动D . 汽车突然加速11. (2分)某同学站在磅秤上,下列哪一对是平衡力( )A . 人的重力与磅秤对人的支持力B . 人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C . 磅秤的重力与磅秤对人的压力D . 人的重力与人对磅秤的压力12. (2分)(2017临沂)以下是小明所作物理笔记的摘抄,其中错误的是( ) A . 物体运动速度改变时,不一定受到力的作用B . 热气球静止在空中,其所受浮力等于重力C . 使用弹簧测力计前,要检查指针与零刻度是否对齐D . 无论用何种方式提高机械效率,都不能使其达到100%13. (2分)(2016达州)善于归纳总结是学习的好习惯,下列四组连线是小李同学的学习笔记,归纳完全正确的是( )A . 力与运动的解释同一物体的速度越快受到的惯性越大当浮力等于物体自身重力时物体一定静止在水中匀速运动的物体受到了平衡力B . 物理问题与科学探究方法探究同一直线上的二力合成控制变量法认识电压类比法研究电流跟电压,电阻的关系等效法C . 装置与工作原理弹簧测力计在弹性范围内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比电动机通电线圈在磁场中要受到磁力的作用天平等臂杠杆D . 生活现象与物理知识用手机接打电话电磁波传递能量夜间行车,驾驶室内不宜亮灯漫反射使用高压锅沸点与气压的关系二、 填空题 (共11题;共26分)14. (3分)小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是 _ , 二是利用了力可以改变物体的_ 。用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生_。 15. (2分)踢足球时会感觉到脚很痛,这说明力的作用是_的;下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点,产生的效果不同,这说明了力的作用效果跟力的_有关 16. (2分)(2015黑龙江)如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一重为100N的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点B处沿_(F或F1或F2)方向施加一个最小的力为_N17. (1分)当衣服上粘了灰尘后,用手拍打一下,灰尘就会飞离衣服,这是因为_具有惯性18. (2分)小红用3N的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动,木块所受的摩擦力大小为_N;当拉力增大到5N时,木块所受的摩擦力大小_(选填“变大”、“变小“或”不变”) 19. (2分)小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车,但没有推动,这时推力_(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受阻力,快速行驶的汽车刹车后,由于_还会继续前进一段距离。 20. (1分)足球运动员射点球,球由静止变为运动;守门员奋力将球接住,球由运动变为静止这表明:力可以改变物体的_21. (3分)如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向_(选填“前”或“后”)的。所以对人前进时来说,摩擦力是_(选填“动”或“阻”)力。鞋底面制成凹凸不平的花纹,这是采用_的方法来增大摩擦的。22. (4分)在“探究二力平衡的条件”实验中,应使所研究物体分别处于匀速直线运动状态或_状态,并在此时比较该物体所受两个力的_、方向和作用线的关系。在“探究平面镜成像的特点”实验中,用_替代平面镜,并用_的蜡烛来寻找并确认像的位置(选填“点燃”或“未点燃”)。 23. (4分)一个物体A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运动,则物体A在水平方向上受_(选填“平衡力”/“非平衡力”)的作用,当撤去F后,物体A还能继续运动,是因为_;物体运动变慢直至停止,是因为_,在此过程中,物体的动能转化为_能。24. (2分)冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动姿势。一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰脚的鞋底为橡胶制成是为了_摩擦,而滑行脚的鞋底为塑料制成。在参赛过程中滑行脚受到的摩擦力与运动员运动方向_(相同/相反) 三、 作图题 (共3题;共15分)25. (5分)(1)请在图甲中画出经过透镜折射后的光线(2)在图乙中有两个成直角的镜面,请完成图中的光路图(画出反射光线、法线)(3)如图丙所示,小球A沿斜面滚下,画出小球受到的重力26. (5分)一小车水平向右匀速运动,在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球,小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压,如图所示。请画出小车突然减速时小球受力的示意图。27. (5分)如图所示,在水平向右前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干,某时刻小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动,而饼干却丝毫没动,试画出饼干受力的示意图。四、 实验题 (共2题;共10分)28. (3分)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律理想实验能深刻地揭示物理规律的本质如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列(只要填写序号)_(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论下面关于这些事实和推论的分类正确的是( )A . 是事实,是推论B . 是事实,是推论C . 是事实,是推论D . 是事实,是推论29. (7分)(2013梧州)如图一所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验 (1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小 (2)观察图甲、乙发现弹簧测力计的示数F1F2 , 由此可知,在接触面粗糙程度相同时,_越大,滑动摩擦力越大 (3)观察图甲、丙发现弹簧测力计的示数F1F3 , 说明:压力一定时,接触面粗糙程度_,滑动摩擦力越大 (4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图二所示实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动,请回答下列问题: 为了测量木块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是_(填选项前的编号)A木板的质量m1B木块的质量m2C砝码的质量m3D托盘和砝码的总质量m4木块的滑动摩擦力表达式为f=_(用已知和测量的物理量符号表示)小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是她在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向截去一部分后,用剩下部分继续进行实验,测得木块所受的滑动摩擦力变小由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题是_正确的做法是:小华将木块沿竖直方向截去一部分后,_,进行实验五、 简答题 (共1题;共15分)30. (15分)“中国山西,晋善晋美”.为了倡导绿色出行,省城太原投放了大量的公共自行车.小明在水平路面上骑车时,自行车质量为10 kg,小明质量为60 kg,每个轮胎与地面接触面积约为100 cm2(g取10 N/kg). (1)小明所受重力; (2)骑行时,自行车对地面的压强是多少? (3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,请写出其中一点. 示例:自行车的车座做得宽大,是为了增大受力面积,减小压强.第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1
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