沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期中学情调研试卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级下学期物理期中学情调研试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R（其电阻值会随着所受压力的增大而减小），与定值电阻R0、电流表、电源接成串联电路压敏电阻旁紧靠一个重物M已知小车静止时电流表的示数为U0 ， 如果现在发现电压表示数UU0 ， 则可知小车的运动状态是（ ） A . 向右减速运动B . 向右加速运动C . 向左匀速运动D . 向右匀速运动2. （2分）如图所示，小明同学酷爱滑板运动，他在玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，下列说法正确的是（ ）A . 人和滑板滑得越快惯性越大B . 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦C . 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起D . 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力3. （2分）如图所示，当开关S闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁相互吸引请在图中画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片P向左端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力将（ ） A . 变大B . 变小C . 不变D . 无法判断4. （2分）如图，图钉尖的面积是5108m2 ， 图钉帽的面积是1104m2 ， 松木能承受的最大压强是5106Pa以下说法正确的是（ ） A . 手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B . 手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木C . 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D . 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力5. （2分）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来下列说法正确的是（ ） A . 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力变小B . 木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力逐渐变大C . 木块所受摩擦力方向向左D . 木块在运动过程中始终受弹簧弹力的作用6. （2分）下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（ ） A . 飞机靠机翼获得升力B . 用活塞式抽水机抽水C . 火车站的站台设置安全线D . 两船并列航行时要保持安全距离7. （2分）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管装有同种液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。液体对两试管底的压强为p甲、p乙 ， 则（ ）A . p甲=p乙B . p甲p乙C . p甲p乙D . 无法判断8. （2分）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示。在推木板的过程中 木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）A . F、f不变，p变大B . F、f不变，p变小C . F变小，p、f变大D . F、p不变，f变大9. （2分）生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是（ ）A . 用吸管从瓶中吸饮料液压技术B . 用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正重力方向竖直向下C . 纸飞机离开手以后，还会继续飞行惯性D . 从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起流体压强与流速的关系10. （2分）装有不同液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平.液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙 ， 则对它们的判断正确的是（ ）A . P甲=P乙, F甲F乙B . P甲P乙, F甲=F乙C . P甲=P乙, F甲F乙D . P甲P乙, F甲=F乙11. （2分）（2015常州）小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起下列实验中，能帮助小华释疑的是（ ）A . 挂一个钩码，铅柱不分离B . 挂两个钩码，铅柱不分离C . 铅柱略错开，铅柱不分离D . 置于真空罩内，铅柱不分离12. （2分）以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是（ ）A . 气球的升空B . 潜水艇上浮C . 大型客机的升空D . 火箭的升空二、 填空题 (共5题；共13分)13. （2分）放置于桌面上的钩码，其重力的施力物为_.在用弹簧测力计测量钩码重力之前，要先检查弹簧测力计指针位置_.14. （2分）（2014广西）如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验 甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是_，乙现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理_15. （3分）汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过_来增大摩擦，在机器的轴承中加入润滑油是为_摩擦自行车刹车时，用力捏闸，因增大了闸皮与车轮闸的_，而增大了它们之间的滑动摩擦力 16. （4分）正方体的边长10cm，上表面离水面20cm，（g=10N/kg）求：水对上表面的压力_，方向_；水对下表面的压力_，方向_。17. （2分）如图所示的饮水杯是一种“智能杯”，因其解决了部分传统饮水杯长期泡茶于水中的问题以及样式的新颖而在网上大卖冲茶时如1图所示放置，当茶叶浸泡到一定程度，可将杯子倒置于桌面，如图2，实现茶叶和茶水的分离请你分析，当杯子充满水时，两种放置方式对桌面的_不一样大杯盖上有凹凸不平的条形凸起，是为了增大_三、 综合题 (共3题；共22分)18. （3分）一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放在水平桌面上，分别用弹簧测力计拉（B不会从A上方落下），当A被拉动时，弹簧测力计a示数为40N，b弹簧测力计示数为90N，则A、B间的滑动摩擦力为_N；a、b弹簧测力计示数不相等的原因是_，B对A的压强_（选填“变大”、“变小”或 “不变”）.19. （15分）在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢自行车运动.李伟参加了某市组织的成人自行车比赛，下图所示的自行车为其比赛用车，其相关数据见表格.（1）求车架的质量； （2）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，求他骑行的速度； （3）估算比赛中的自行车对水平地面的压强.车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架材料的密度（kg/m3）1.6103整车质量/kg10单轮接触面积/cm2420. （4分）如图甲所示为小聪同学设计的自动测定油箱内油量的电路原理图其中电源两侧的电压恒为24V，R0为定值电阻，A 为油量指示表（由一只量程为00.6A 的电流表改装而成），Rx的为压敏电阻（厚度不计），它的上表面受力面积为10cm2 ， 其阻值与所受压力的对应关系如图乙所示油箱的上下两部分皆为长方体性状，下部分的横截面积为20dm2 ， 高为2dm，上半部分的横截面积为10dm2 ， 油箱加满油的总体积为60dm3 当油箱满油时，油量指示表的示数如图 丙所示（已知：汽油=0.7103kg/m3）则： （1）该电路原理图有一个最大的问题，你认为是_（2）有同学认为，油量指示表的0刻度不应该标在电流表的0刻度处，你认为他的理由是_（3）油箱装满时，汽油对压敏电阻的压强是_Pa （4）定值电阻R0的阻值是_ 四、 实验题 (共3题；共15分)21. （4分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端由静止开始滑下,观察同一小车从同一高度滑下后,在不同表面上运动的距离,如图所示。（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到斜面底的_相同,比较小车在铺有粗糙程度不同物体的水平桌面上运动距离远近的物理研究方法叫_; （2）结论:表面越光滑,小车受到的阻力越小,它前进得越远;推理:如果小车受到的阻力为零,它将永远做_,因为小车有保持运动状态不变的性质;（3）牛顿第一定律是在实验的基础上,通过科学的_而总结归纳出来的。 22. （5分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想：A 与接触面的压力大小有关B与接触面积大小有关C与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图20甲所示的实验，实验数据如下表所示：（1）由图甲的实验数据可得出的结论是：_； （2）实验探究中，小慧采用的实验探究方法是_； A . 类比法B . 科学推理法C . 控制变量法（3）与小慧同组的同学采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_； （4）某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。写出装置改进以后的好处：_。 23. （6分）小晓同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点 （1）实验时必须检查压强计能否正常使用，她发现无论怎样按压探头，U形管两侧液面高度差变化很小，说明压强计的气密性_（选填“好”或“差”），她调好的压强计放在空气中，U形管两边的液面_ （2）本探究活动是通过观察_比较液体内部压强大小的； （3）比较乙、丙两图可得出的结论是：_（4）要探究液体压强与盛液体的容器的形状是否有关，应选择_两图进行对比，可得出结论：液体压强与盛液体的形状_（选填“有关”或“无关”） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、