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文档简介

人民教育事业的发展一 社会主义教育的兴起1 新中国文化教育方针 共同纲领 民族的 科学的 大众的文化教育2 新中国教育方针和政策的重要内容 向工农和工农子女 开门 措施 开展扫盲和工农识字教育 学校优先录取工农子女入学 意义 使数千万工农干部 劳模 产业工人受到比较正规的中等和高等教育 3 新中国教育的性质 54 宪法 为人民服务4 1957年人民教育事业的指导方针 使受教育者在德 智 体方面都得到发展 成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者 5 两种教育和两种劳动制度 两种教育制度 全日制学校 半工半读学校 两种劳动制度 工厂机关八小时工作 半工半读工作 作用 为普及教育 改变教育脱离生产实际和发展职业教育 提供可贵的指导 6 文革前的教育成就 初步形成较完整的国民教育体系意义 奠定教育持续发展的基础 培养大批经济建设的新生骨干力量二 文化的大革命 中的 教育革命 1 文革对教育冲击 各地大中学校停课 教学秩序混乱 初期 中小学招生基本停顿 高校停止招生 知识青年上山下乡2 教育革命 领导体制 工宣队进校 贫下中农管校 教学体制 开门办校 缩短学制 高校招生 招工农学员 办 七二一 工人大学 3 高校恢复招生 1970 对象 工农兵 方法 群众推荐 领导批准和学校复审结合 影响 教学质量大幅度下降 4 文革对教育的影响 严重影响全民族文化素质的提高和现代化事业的发展 三 教育事业的发展1 文革后教育界拨乱反正 广大教育工作者在政治上获得了新生 重要标志 恢复高考 1977 2 1983年 邓小平提出 三个面向 新时期教育事业发展的指导方针 3 科教兴国战略 1995 原因 科技是第一生产力 是实现社会主义现代化的根本动力 科技的进步 经济的发展取决于劳动者的素质 在于培养人才 教育是培养科技人才的基地 4 教育事业突飞猛进成就 1 教育立法进步较大 2 基本普及九年义务教育制 3 中等 高中职业教育得到发展 普通教育结构进一步优化 4 成人教育成绩显著 5 高等教育总体规模发展迅速 科教兴国 科教兴国 是指全面落实科学技术是第一生产力的思想 坚持教育为本 把科技和教育摆在经济 社会发展的重要位置 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 提高全民族的科技文化素质 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 加速实现国家的繁荣强盛 要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标 必须坚持实施科教兴国 教育为本 要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标 就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略 把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位 江泽民 教育在当今科教兴国中的作用1 教育通过培养人才 来提高社会经济发展的知识含量 2 教育不断提高劳动力素质 发掘劳动力的巨大智力资源 3 教育致力于培养民族的创新意识 增强以科技创新为核心的综合国力 4 教育依赖社会各方面整体水平的提高 反过来 教育也可以促进科学技术形成规
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