新人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习.doc

新人教版物理八年级上册第二章第四节噪声的危害与控制同步练习一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（ ）A . 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B . 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C . 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D . 车站里，提醒旅客检票上车的广播声2. （2分）下列措施不能减小噪声危害的是（ ） A . 工人佩戴耳罩B . 安装噪声监测仪C . 在市区道路两旁多植树D . 学校附近禁止汽车鸣笛3. （2分）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（ ） A . 在摩托车发动机上安装消声器B . 机场的地勤佩戴有耳罩的头盔C . 在学校附近安装喇叭禁鸣标志D . 在高速公路两侧安装隔音幕墙4. （2分）为保证工作和学习，噪声不得超过（ ） A . 90分贝B . 50分贝C . 70分贝D . 30分贝5. （2分）（2017绥化）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 根据声调可以判断是哪位歌手正在唱歌B . 用“B超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量C . 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D . 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声6. （2分）（2017山西）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮关于此现象，下列说法正确的是（ ） A . “以两石相击”主要是空气振动发声B . “类似青蛙鸣叫”是指音色相近C . “变得格外响亮”是指音调变高D . “呱、呱”的回声一定是噪声7. （2分）在中考考场附近，道路旁有禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ） A . 摩托车上安装消声器B . 工人佩戴防噪声耳罩C . 在高速路旁设置隔声板D . 上课时关闭教室的门窗8. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C . 城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音产生的声源处减弱噪声D . 只要物体在振动，我们就能听到声音9. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 市区禁止机动车鸣笛，是在声源处控制噪声B . 小明做作业时，听到电视机音量太大，用棉花团塞住耳朵是在人耳处控制噪声C . 高速公路旁设置隔音墙、城市绿化都是在声源处控制噪声D . 上课时教室外面有人放礼炮影响听课，关上门、窗，是在传播过程中控制噪声10. （2分）伦敦奥运会期间英国军方配备了一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150 dB的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，该设备既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群.关于该设备，下面说法正确的是（ ） A . 该设备产生的是超声波B . 该设备产生的是次声波C . “150 dB”是指所产生声音的响度D . “150 dB”是指所产生声音的音调11. （2分）下列有关物理知识描述正确的是（ ） A . 声音在真空中的传播速度是3108m/sB . 掩耳盗铃在传播过程中减弱噪声C . “闻其声知其人”是通过音调做出判断的D . 利用超声波粉碎人体内的结石说明超声波可以传递能量12. （2分）环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是A . 上课了，学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B . 清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老人的晨练，令人心旷神怡C . 看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心D . 公路上机动车辆的鸣笛声，发动机的排气声13. （2分）你认为下列情况中没有发出噪声的是（ ）A . 中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏B . 半夜时，有人引吭高歌C . 课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话D . 在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌14. （2分）下列措施中，属于在人耳处减弱噪声的是（ ） A . 改进汽车发动机的性能使它的振动减弱B . 禁止在市区燃放烟花爆竹C . 在居民楼靠近马路的一面植树造林D . 用手捂住耳朵15. （2分）下列事例中，属于使用次声的是（ ） A . 用声呐技术测海底深度B . 蝙蝠确定目标的方向和距离C . 海豚判断物体的位置和大小D . 预报海啸、台风二、 填空题 (共5题；共10分)16. （1分）噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低2025分贝，从减弱噪声的途径看，这是在_中降低噪声的17. （2分）雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在_减弱噪声在城市某些街道旁安装用如图的标志，这是在_减弱噪声 18. （3分）2016年12月，我国辽宁舰走向太平洋，开展远海训练，歼15在空中加油过程中，以辽宁舰为参照物，歼15是_（运动/静止）的，歼15在辽宁舰甲板上降落，在勾住阻拦索减速过程中，歼15的动能转化为阻拦索的_能，在甲板上做“航母style”手势的指挥员戴耳罩阻隔飞机轰鸣声，这是在_处减弱噪声 19. （1分）噪声的控制：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在_减弱噪声. 20. （3分）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_产生的，是通过_传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在_处减弱噪声三、 解答题 (共5题；共27分)21. （5分）晚上小月在家学习，对面楼里邻居观看世界杯电视音量太大，严重影响小月学习，请你替小月提出三种不同的方法达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了那种措施22. （5分）阅读下列材料，根据材料提供的信息，结合学过的物理知识回答问题。随着近代工业的发展，环境污染也随着产生，噪音污染就是环境污染的一种，已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害？（至少提出两条措施）23. （5分）随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两种不同的方法减弱噪声，并说明每种方法各采用了哪种措施24. （4分）可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种。方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是_。（多选） A . 哪种类型的音乐更好？B . 沿斜面下滑的物体运动到底端的平均速度与斜面坡度有关吗 C . 利用步长能测量教室的长度吗？D . 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢，请帮助小明同学针对这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_。 25. （8分）雪花落水也有声一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响.在3月份一期的自然杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的结论.首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000赫到2105赫之间，高于人们能听见的声波频率.但是，海里的海豚就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令海豚异常烦躁.然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是 著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确.事情还没有结束，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始，他们也不信，因为雪花中含有90以上的水，空气不多.但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波.其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡.你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.（1）雪花落水发出的声波属于_（选填“超声”、“次声”）.正常人耳频率的范围是_Hz.（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它利用超声波_和_等特点.（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音，站在海豚的角度看_（是/不是）噪声.（4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的_，这个声音能被海豚听到，说明_能传播声音. （5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来 _（填序号即可）a 归纳分析