评奖学金的德育总结

1 / 8 评奖学金的德育总结 “ 德育考核与奖学金交流会”班会心得 很高心今天系部分派了几位很优秀的学姐来到我们班进行德育考核与奖学金的交流活动，最初一开始，我并不喜欢这样的交流，甚至有些不情愿参加，但是，经过这次的交流，我很开心，因为了解到了许多不为人知的“黑幕”。 或许我们刚刚来到大学的时候，我们是真的不知道怎样的去过我们的大学生活，我们也不知道在大学里面应该确立怎样的目标。也许有人会说，大学里面就应该是自由自在的，我们要玩好吃好，大学里面我们不需要那么去在意我们的学习成绩。其实，这种想法 是错误的，虽然大学不像高中初中那样的学业繁重，但是，学习也是我们必须要放在第一位的。众所周知，在大学里面，我们能够通过自己的努力去获取奖学金。能够获得奖学金是我们在大学里面努力学习、努力追求的证明。通过这次的交流会，我学到了很多。 几位学姐给人印象都不错。原本我想象中的拿奖学金的学姐应该是很文静，读书特别苦，跟书呆子差不多，但没想到，几位学姐是如此的开朗，跟我们无话不谈。 几位学姐真是让人印象深刻啊！第一位学姐，是大三的，我佩服。她从一个不起眼的的小小语工委员一跃而为权利大大的一班之 长。她在大一也和我们一样，整天过的潇潇洒洒，生活是过的滋润极了。那是，奖学金对她来说，基2 / 8 本没什么诱惑力，在她看来，奖学金算什么，不屑。但是，一位讲师的一席话激醒了这个沉睡的小羔羊，她不在没目标的的生活，她开始为了自己的理想而努力奋斗。她积极参加学校的一切活动，开始突破自己，努力尝试自己曾未尝试过的活动。另一方面，她也在刻苦学习，她珍惜学习的每一分钟，为自己制定了的学习目标一定会努力完成。在她辛勤奋斗一学年之后，奖学金被她拦截，并且还获得了多个奖项。第一个学姐教会了我们如何在积极参加活动的同时也搞好学习，她为 我们树立了良好的榜样。 第二位学姐，也是大三的，我更加佩服。小小年纪的她，读上了大三，拥有一口流利的英语。从她的讲话中，我知道了她那么多的成就是多少辛勤的劳作。虽然她小，但是她不畏惧，她敢于挑战自己。她参加校外的教学活动，给孩子上课，有时，做做晚会主持。她的生活很忙，以至于她基本没时间学习。有时为了活动的事，在课上备教案，写台词。对于她来说，学习的时间是少之又少。但是， 她拿了奖学金，就说明她是有潜力的。想想，整天的忙碌，再加上学习，那是多么苦的事情。但是，她有激情去做自己喜欢做的事， 所以，再累再苦，她也能保持积极性。这位学姐告诉我们，要选择自己有兴趣的事去做，找适合自己的路去走。 第三位学姐告诉了我们有关奖学金上的内容。我们3 / 8 了解到，要得到奖学金是件不容易的事情，光有好的学习还不行，我们还得积极参加学校的活动，多些交流，多谢锻炼，来不断提高自己，使自己活的更充实。 大学，是一个自我约束的时段，在这一期间，如果我们缺少了自律，那么，就算我们过完了每一天哪也是浪费青春，因为，无计划的一天，无收获的的一天就是无用的一天。所以，为了我们的将来，为了自己的前途，我们就应该从 此刻奋起，好好读书，突破自己，创新自己，并且充分用课余时间做有用的事，是自己活得充实，为认真谱写自己的大好未来打下良好的根基。 河 南 理 工 大 学 学 生 德 育 评 估 登 记 表 _院 _专业 _班 姓名 _ 二 年 月 填写 为期一个月的奖学金评比活动于 10 月 15 号结束，在这一个月里，我们请教了辅导员、上一届的师兄师姐、同年级的其他 专业同学等等，向他们询问了一些相关的评比细节和注意事项，从而使得我们的评比工作能够顺利地进行。现在，我把这一个月里的相关工作和流程总结如下：一、 奖学金评比流程第一阶段：成立评比小组，填写相关表格 1. 成立评分小组，并公示小组成员名单。成员组成：班长副班长4 / 8 团支书共 5 人、于 9 月 9 日经投票选出的 11 人、各个宿舍长或宿舍推选代表共 16 人，合计 32 人。 2.同学们填写 08药学班委附加分评分表，请同学们按照实际情况给各班委分。 20 号晚团支书上门收取。 3.召开一个简单的评分小组会议，共同学习学生手册有关评奖学金的 内容。期间，各评分同学可以提出意见或建议，对本流程不明白的地方可以提出，也可对本流程提出建议或指出漏洞。 4. 各资料的收集以及各科目原始成绩的核对。给出上学年所有的学科的原始分，请同学们在九月份内进行核对，如有错漏，请及时和团支书反映。同学们填写 08 药学奖学金评比德育分自评表、中药学院 XXXX 学年综合成绩自评表以及准备附加分的证明。至于学生会、团委、广播台、艺术团等的加分证明将会由学院统一发放。 9 月 29 号前团支书上门收取以上资料。第二阶段：各类分数的核对和录入 1德育基础分的评比。 32 位评比小 组成员根据学生手册 p79 第二章第九条的内容对全班打分，然后取平均值。得出全班同学的德育基础分。 2.智育、德育、文体分的核对。对同学们递交的附加分证明进行核对，然后加上相应的基础分，得出智育分、德育分、文体分的分数。然后同学们进行核对。第三阶段：综合成绩的结果的公示以及国家励志奖学金的评比 1.核对无误后，算出最终的综合成绩结果，公示。 2.获综合奖学金的名单出来后，于次日晚上通知有资格评比国家励志奖学金的同5 / 8 学出来进行互投，选出 5 位同学作为获得励志奖学金的名单。公布。二、对一些问题采取的措施 1.关于 ab 班的英语成绩。我们询问了上一届的师兄师姐以及辅导员，他们的回答是英语老师会给出一个分数作为 ab 班同学第一册和第二册英语成绩的分数，因此， a 班以入学分班成绩以及中段考成绩作为大二学年的成绩， b 班以大学英语四和入学分班成绩作为大二学年成绩。 2.关于体育成绩是否算进智育分里的问题。根据学生手册 p81 第三章第十二条，体育成绩也可以作为学年各学科中的一科。为了征求全班同学的意见，我们在班上对体育成绩是否算进智育分里的问题进行投票，最终结果是以 51： 39 通过了体育成绩应算进智育分里。 3.关于扣分的问题。根据学生手 册 p79 第二章第十一条的规定，今年我们采取扣分制度，考虑到手册上的扣分制度过于严厉，我们采取一些人性化的措施，即每旷课一节或每迟到 3次扣分，请假不扣分。出勤记录包括大二整一学年，若有同学有疑问，可翻查出勤记录表。三、对某些特殊加分的解释说明 1.智育分关于挑战杯创新实验等学术论文作品立项的加分：根据学生手册 p81 第三章第十四条的第一和第六，获得立项者加 2 分，如参赛作品为 2 人以上参加的，则按 p82 第六来进行给分。本班有几位同学是获得立项的，因此按附加分证明上的排名顺序给分，若没有排名，则均 分。6 / 8 关于投稿的加分据了解，中药学院学生会投稿加智育分的，都有老师出示相关的证明，因此，经商量后，没有出示相关证明的投稿，不予以加分。 2.德育分 .根据本班情况，有些同学获得各种荣誉称号。属于校级个人荣誉称号）的有：校优秀本科生教学信息员、艺术团工作先进个人称号、社团积极分子；属于班级个人荣誉称号或班级积极分子的有：学生代表、团代会代表、专业报编辑小组成员、党校优秀学员。参加各类社会公益活动、义务劳动、志愿者服务活动等累计达 50 小时以上加 1 分， 100 小时以上加 2 分，此部分最多加 2 学分，超出的话就累计到下年 。各运动校队队员，若没有特殊证明，则按一般规定加 5 分。参加麻风村的同学每人加 1 分，宿舍长每人加 1 分。班级文明宿舍评比总评获优的宿舍每人加分；院文明宿舍每人加分； 校文明宿舍每人加 2 分 .若同时获得班级，院级和校级文明宿舍的同学，可全部加分。此项不按最高得分奖项加分。扣分制度：经与辅导员和评委小组讨论后，扣分制度于今年执行。根据去年的考勤记录，旷课一节扣分，迟到 3次当旷课一节，请假不扣分。由于有些同学提出异议，认为考勤记录出错，这里就解释一下，有些同学可能在点名时去了厕所或离开课室，回来忘了消 名，这是由于个人原因造成，因此当成旷课一节。另外，根据学生手册 p80 第十一条，每旷课一节扣 3 分，但结合我们班的实际情况，只扣分。 3.7 / 8 文体分代表班级参加比赛的班队队员，由各队队长根据每位队员的出勤率给分，范围为 12 分，队长加 23 分；如参与两项或以上者，加 23 分，队长加 34 分。班级啦啦队者，出勤一次加分，缺席 2 次或请假 3 次者当作自动退出啦啦队。校报、校报副刊 广播登稿者，每篇文章加分。参加各类文体比赛者，除了有奖状的复印件证明外，还需要有所属组织的盖章或者加分证明。若只 有奖状证明，则一律按校级文体比赛来加分。参加大学精神征文比赛采访老师活动的同学，获得奖状者加 2 分。在大型晚会表演者，每次加分。四评比小组名单谢树鑫 黄冰 王玉飞 成玉花 袁明顺 林曦 黄寿辉 蔡先惠 林玉贞 桂春梅 马金龙 陈家辉 常远 邵悦 陈城光 黄宇桢以上内容是我们进行奖学金评比的依据，而这些内容并不是我们随意制定，而是根据我们班同学的具体情况和学校或学院的加分细则得出来的。当中若存在某些误解误会，请各位同学多多包涵。现把各加分细则公布如上，让各位同学更多地了解我们的工作，若同学们对我们的工作有 更好的建议，非常欢迎提