语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第15课《蒲公英的梦》同步练习B卷_第1页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第15课《蒲公英的梦》同步练习B卷_第2页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第15课《蒲公英的梦》同步练习B卷_第3页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第15课《蒲公英的梦》同步练习B卷_第4页
语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第15课《蒲公英的梦》同步练习B卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第15课蒲公英的梦同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共5题;共18分)1. (4分)给形近字组词 耍_炕_挨_糟_追_要_坑_埃_槽_迫_2. (4分)写出近义词恬静_ 柔和_ 迫不及待_3. (3分)查字典“遭”按部首查字法应查_部,再查_画,组词_4. (2分)按课文内容填空。萧(xio)萧梧叶_,江上秋风_。_挑促织,_一灯明。坐井观天这则寓言中,青蛙和小鸟为了_争论起来,小鸟认为_,青蛙认为_,_说得对。亡羊补牢这则寓言说明做了_,只要_,就不算晚。5. (5分)用下列词语造句震耳欲聋呼啸二、 阅读理解 (共2题;共32分)6. (18分)阅读下文,回答问题归帆我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只不多久,整个船队都出现了,它们散散落落地驶回港口,仿佛一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠近码头;船老大准备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也故意说些无关紧要的话。这样的船,不用问,就能断定今天的成绩很好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面沉思,平时爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:嗨!今天倒霉,别说了!”这样的船总是由于某种原因:今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,但是没有完成自己定的指标,人们总不会有好的情绪。对集体、对生产的责任感,在纠缠着、冲击着他们。沉沉夜幕笼罩着每个鱼家的笑语和沉思,无论是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念,人们总是相同的。既使暂时泄了气,在明天早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。(1)联系上下文,理解划线的字,再解释词语。喜笑颜开:_垂头丧气:_(2)画出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上。(3)本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?(4)笫3自然段在文章中起到什么作用?(5)“对于明天的信念,人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?7. (14分)阅读下文,回答问题一鸣惊人楚庄王登位执政已经三年了。然而三年之中,他默默无闻,没有颁布一项命令,没有管理一件政事。有一天,右司马在宫中侍坐,对楚庄王隐喻道:“大王啊,有一只乌停息在南方山上,时过三年,_不展翅飞腾,_不引吭高呜,请问这是什么缘故呢?”楚庄王笑笑回答说:“三年不展翅,是为了让羽翼长得更丰满;不飞不呜,是细心观察民情事理。这样的鸟,_不飞,一飞必定直冲云天;_不鸣,一鸣就要让人惊。您放心吧,您的意思我都知道了。”半年以后,楚庄王就开始亲自治理国家政事:废止了十项陈章,兴立了九项新政,诛杀了五个不法大臣,起用了六位贤德隐士。从此,楚国大治。(1)在文中的横线上填上合适的关联词。大王啊,有一只乌停息在南方山上,时过三年,_不展翅飞腾,_不引吭高呜,请问这是什么缘故呢?这样的鸟,_不飞,一飞必定直冲云天;_不鸣,一鸣就要让人惊。您放心吧,您的意思我都知道了。(2)用横线画出文中点题的句子。 (3)楚庄王执政三年却默默无闻的原因是( ) A . 能力平庸,无法施政。B . 不了解国情,无从下手。C . 细心观察,为治理国家作充分准备。(4)“冰冻三尺,非一日之寒。”楚庄王治国的经验给了你哪些启示? 三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)课文小草和大树中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来,仔细品味。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题;共18分)1-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论