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1 / 4 第 7 课 南方经济的发展教学案 莲山课 件 m 第 7 课南方经济的发展教学案 点击新目标 1、记住：经济重心转移到南方的过程。 2、了解：南方经济发展的表现：农业、手工业、商业、重心南移。 3、分析：经济重心南移的原因。 链接旧知识 1、读一读：辽、宋、西夏、金的并立知识建构。 2、问一问：第 6 课中的五个政权哪些位于南方？回忆三国两晋南北朝时期、隋唐时期经济发展的主要史实。 1、通读全文，把你认为的重点知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把你在预习中遇到的疑惑做好批注。 2、完 成知识建构。 3、师生共同反馈矫正知识建构完成情况。 课堂进行时 情景创设 同学们通过媒体经常看到有关假钞的报道，在日常生活中我们也很小心地辨认钞票，那么同学们知道在古代人们是怎么2 / 4 防止伪钞出现和流通的吗？纸币和防伪技术的出现及完善是经济发展的重要表现，这节课我们就来了解两宋时期南方经济的发展。 新课解读 一、南方经济发展的表现： 1、农业方面：两宋时期南方水稻产量大幅增长，太湖流域的、成为著名的水稻产区。 结合图片与资料，联系环保，讨论梯田、圩田的利与弊 （圩田是指在沿江、濒海或滨湖地 区筑堤围垦成的农田，土堤包围能防止外边的水侵入。梯田是在坡地上分段沿等高线建造的阶梯式农田。） （周杰伦的梯田歌词片段：说到中学时期家乡的一片片梯田是我看过最美的绿地，于是也因此让我得了最佳摄影。莫名其妙在画面中的我不会写词都像个诗人，坐著公车上学的我看著窗外的牛啃草是一种说不出的自由自在） 利是：弊是： 2、商业方面：纸币的出现（识读右图，回答下列问题） （ 1）这是什么时期开始发行的纸币？当时名叫什么？ （ 2）你对该纸币有何评价？ （ 3）议议：为什么会出现纸币？ （ 4）结论：纸币的出现说明了 3 / 4 二、经济重心南移 1、根据之前所学知识，联系本课所学内容讨论经济重心南移的原因。 2、南移表现：阅读材料，回答问题 材料一：南宋诗人陆游在一篇文章中说： “ 朝廷在故都时，实仰东南财赋 ” 材料二：谚语 “ 苏湖熟，天下足 ” 。 材料一中的故都指哪里？南宋都城是哪里？ 国家财政收入依靠 “ 东南财赋 ” ，说明了什么？ 材料二是什么时期的谚语？ “ 苏湖 ” 分别指什么地方？ 为什么说 “ 苏湖熟，天下足 ” ？ 课堂小结结合下表你会更好地把握南方经 济发展脉络。东汉至南宋经济重心南移
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