物理人教版九年级全册串、并联电路电压规律.ppt

探究串 并联电路电压的规律 探究串 并联电路电压的规律 一 探究 串联电路中用电器两端的电压与电源电压的关系 一 提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系 二 猜想假设 串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等 串联电路部分电路两端的电压都相等 三 设计实验 某同学在实验时 按下图连接好电路 闭合开关 此时两灯均不亮 而电压表有示数 如果是有一个灯泡坏了 会是哪个呢 电压表有示数 证明电压表的正负接线柱能顺利地连到电源的正负极 1 用一节和两节电池各做一次验 2 接线头不要损坏 3 接线时 开关要断开 注意 四 进行实验 五 分析论证 结论 串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和 二 探究 并联电路电压的规律 一 提出问题 并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系 二 猜想假设 并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和 并联电路各条支路两端的电压都相等 三 设计实验 四 进行实验 五 分析论证 结论 并联电路各条支路两端的电压都相等 六 评估 1 操作中有无失误 2 实验设计有无不合理的地方 3 测量数据和所得的结论是不是可靠 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U U1 U2 小结 2 并联电路的电压规律 1 串联电路的电压规律 并联电路中 各支路两端的电压及电源电压相等 U U1 U2 1 如图所示 电源电压为3v 电压表的示数为1v 则灯泡L1和L2两端的电压分别为 A1v 2vB1v 1vC2v 1vD无法确定 1 09绵阳 在探究 串联电路各电压的关系 时 吴强小组的同学分别按甲 乙 丙三个测量电路进行了正确的测量 测量结果U1 U2 U如右下表所示 1 该小组的同学分析数据后发现 串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压 这与他们猜想的 串联电路各部分电压之和等于总电压 不完全一致 为此 他们重新检查实验电路 再进行了两次测量 测量数据基本没有变化 老师提示 电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响 请你帮他们重新设计测量电路图 把它画在右边的虚线方框中 2 该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量 验证了他们的猜想 但他们同时发现 串联各部分电压是相等的 这个结论一定成立吗 选填 一定 或 不一定 为了检验这个结论是否成立 应该 继续进行实验 3 该组同学认为 即使按重新设计的测量电路测量 电压表同样会改变电路结构 因而也会影响各电压的测量值 但不会影响实验结论的正确性 你认为会影响实验结论的正确性吗 选填 会 或 不会 不一定 换用两个不同的灯泡 不会 2 09江西 瑞瑞同学在中考物理实验加试时 对串联电路电压规律进行了探究 猜想与假设 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 设计与进行实验 按图21所示的电路图连接电路 闭合开关 用电压表测出L1两端的电压 在测L2两端的电压时 瑞瑞同学为了节省实验时间 采用以下方法 电压表所接的B接点不动 只断开A接点 并改接到C接点上 测出AC间的电压 交流与评估 在拆接电路时 开关必须 瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压 为什么 断开 不能 因为电压表的正负接线柱接反了 方法改进后 测出AB BC AC间的电压记录在右面表格中 分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是 串联电路总电压 各用电器两端的电压之和 填 等于 或 不等于 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 不等于 以一次实验得出物理规律 3 09荆门 小明和小亮探究 并联电路电压的关系 小明先按图11甲所示电路图连成图11乙的实物图 电压表尚未连接 1 小亮一眼就看出了小明连接的错误 并指出如果直接闭合开关将出现 选填 开路 或 短路 现象 小灯泡L1 L2都不会亮 还可能造成变阻器或 损坏 短路 电源 2 小亮只更改跟L1 L2的四个接线柱A B C D相连的某根导线的一端 就使电路连接正确了 他的做法可能是 指出一种即可 3 接下来 他们按图11丙所示电路图连接了三个电压表 实验过程中 通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图12所示 则电压表V的示数是 V 若L2标有 2 5V 1W 字样 此时通过L2的电流是 A 4 他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 闭合开关前 变阻器的滑片P应置于左端 选填 左 或 右 2 5 改变电路中的电流 或改变小灯泡两端的电压 0 4 2 09湛江 在图7所示电路中 当闭合开关后 两个电压表指针偏转均为图8所示 则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V 1 8 7 2 1 09娄底 如图 L是灯泡 且两灯均正常发光 处可以连接电流表 电压表测量电路中的电流 电压 以下说法中正确的是 A a为电流表 b为电压表 c为电流表 B a为电压表 b为电压表 c为电流表 C a为电流表 b为电流表 c为电压表 D a为电流表 b为电流表 c为电流表 B 11 电学课中物理老师曾讲过水果电池后 激发了某同学对苹果导电性能的探究 你认为苹果的导电性能可能