




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 8 第 8 课 设置超级链接; 课题 第 8 课设置超级链接 教学目标 1学会设置超链接。 2掌握设置动作按钮的方法。 3学会打印幻灯片。 教学重点 学会设置超链接。 教学难点 学会设置超链接以及掌握设置动作按钮的方法。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(骆驼和羊的故事、自我介绍)。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置超链接 1新课引入 2 / 8 你们喜欢上网吗?为什么呢? 因为:网页中有大量的超链接,我们可以选择自己喜欢的主题,直接浏览它的网页;也给我们查找各种资料提供了很大的方便。 知道吗?在演示文稿里也可以实现这样的功能,有了超链接,你就可以自由选择自己想看的内容啦。想不想让你的幻灯片更加地人性化? 2教学提示 打开演示文稿 “ 骆驼与羊的故事 ” ,指定第 1 张幻灯片为当前幻灯片。 3设置文字超链接 教师点拨: 选定文字对象 “ 尺有所短,寸有所长 ” ; 3 / 8 选择 “ 幻灯片放映 ” 菜单中的 “ 动作设置 ” 命令,打开“ 动作设置 ” 对话框; 打开下拉列表,单击 “ 幻灯片 ” 选项,选择你所要链接的幻灯片。在观看放映时,鼠标指针放在有超链接的文字上会变成 “ 手形 ” 。 学生观察老师的带有超链接的幻灯片,体会它带来的便捷,激发求知欲望。 学生先进行尝试 ,发现问题后,教师进行实时点拨。 学生再次操作,并观看效果。 学生尝试对其他对象进行链接。 设置动作按钮 1教学提示 4 / 8 当我们用超链接从第 1 张直接跳转到第 6 张时,如果你想返回第 1 张或前面几张,可以在第 6 张添加 “ 动作按钮 ” 。其操作方法与文字链接有相似之处。 2设置动作按钮 在幻灯片视图中,选定第 6 张幻灯片 执行 “ 幻灯片放映 ” 菜单里的 “ 动作按钮 ” 命令(或选 择 “ 绘图 ” 工具栏中 “ 自选图形 ” 下的 “ 动作按钮 ” ),根据提示,选择一种合适的按钮。 这时自动弹出 “ 动作设置 ” 对话框,然后选择所要链接的幻灯片(如第 1 张)。 点拨学生如何找到 “ 动作按钮 ” ,并且提示按钮也是一种对象,可以对它进行修改和美化。 用相同的方法给按钮添加超链接并观看放映效果。 链接到文件 1教学提示 5 / 8 同学们 已经学会了两种建立超链接的方法,你有没有想过它们有什么共同点吗?还可以同其他演示文稿或其他文件链接吗? (都是对演示文稿中的幻灯片进行链接。) 2链接到文件 其实,我们还可以设置幻灯片中的对象和其他文件建立超链接。 选定第 1 张幻灯片中的标题文字 “ 中华传统美德格言 ” ,然后用学过的方法打开 “ 动作设置 ” 对话框,选定“ 超级链接到 ” 选项,在下拉列表中选择 “ 其他文件 ” ,观看效果。 学生尝试、交流。 学生观察教师演示,再次尝试与 Word 文档 “ 中华传统美德格言 ” 建立超链接。 6 / 8 观察链接效果,并勇于尝试其他方法。 链接到网页 1教学提示 我们可以用 PowerPoint 中的 “ 动作设置 ” 命令,将幻灯片中的对象与幻灯片或其他文件链接;我们甚至还可以和网页建立链接。 2链接到网页 你知道如何操作吗?根据书上第 63 页的 “ 动手做 ” 来完成。 学生自学书本进行操作。 学生选择自己喜欢的网站,并与它建立链接。 打印幻灯片 我们知道 PowerPoint 和 Word 有很多相似之处, 但它的功能更加强大,尤其体现在多媒体的应用上,你们有没有想过制作如此精美的幻灯片能打印出来吗? 7 / 8 回答是肯定的! 打开 “ 文件 ” 菜单里的 “ 打印 ” 对话框,将 “ 打印内容 ” 设置为 “ 讲义 ” ,就可以将它打印出来! 学生自由回答。 学生自主尝试。 勇于对 “ 打 印 ” 对话框中的其他选项进行设置。 教学小结 我们已经学到了关于 PowerPoint 的许多本领,今天的知识更加让你的演示文稿变得更加聪明!请将你的学习心得说出来,与大家一同分享吧。 1我学会了设置文字的超链接,它不仅可以和幻灯片链接,还可以和我的文件、和我喜爱的网页链接。 2我学会了用 “ 动作按钮 ” 来进行链接,让我的演示文稿变得更加灵活。 3我还学会了将自己精心制作的幻灯片打印出来。 8 / 8 学生自由回答。 课堂延伸 同学们,你们还可以打开 “ 自我介绍 ” 来练习这神奇的“ 超链接
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 职业技能培训质量控制细则
- 农田水稻旱育技术的研究与应用
- 多功能电饭煲维护细则
- 楼盘销售合同规范制度
- 有趣的数学解题方法分享
- 心理教育手册制定标准落实规划执行方案
- 图形设计发展历程与变迁总结
- 股权激励对民营企业创新的影响
- 地方传统节庆手册
- 植物品种的选择与室内装饰
- 道路绿化监理规划方案(3篇)
- 4.1水资源及其利用(第2课时)-九年级化学人教版上册
- 2025年质量月知识竞赛题库含答案(初赛)
- 2025年共青团员必背的130个重点知识汇编
- 村两委会议制度管理制度
- 辽宁沈阳2010-2022年中考满分作文104篇
- 关于磁的课件
- 瘘病的护理查房
- 公路汛期安全培训
- 2025届上海市松江区高三下学期二模英语试题(解析版)
- AII6000B呼吸机的使用
评论
0/150
提交评论