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文档简介

教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中调研测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题;共16分)1. (1分)下列数据中,你认为最接近实际的是( ) A . 初中生所受重力约为50NB . 教室内空气的质量约为50kgC . 学生在校园内步行的速度约为5m/sD . 让人感觉舒适而温暖的教室内温度约为252. (1分)下列单位换算正确的是( ) A . 14.5cm=14.5102=0.145mB . 14.5cm=14.5cm102m=0.145mC . 14.5cm=14.5(100m)=0.145mD . 14.5cm=14.5102m=0.145m3. (1分)在用刻度尺测量物体的长度时,下列要求错误的是( ) A . 测量时,刻度尺要沿着被测长度B . 测量时,刻度尺必须从物体的左端量起C . 读数时,视线应与尺面垂直D . 记录测量结果时,数字后面必须写明单位4. (1分)一位勇敢的漂流者乘橡皮船在湍急的河水中顺流而下。对此,下列说法正确的是( )A . 以岸边的树为参照物,人是静止的B . 以船为参照物,河水是流动的C . 以河水为参照物,人是静止的D . 以河水为参照物,人是运动的5. (1分)甲车从M点,乙车从N点同时相向运动,它们的st图象分别如图(a)、(b)所示。甲、乙相遇时,乙距M点12米,若甲、乙的速度分别为v甲、v乙 , M、N间的距离为s。则( )A . v甲 v乙 , s=36米B . v甲 v乙 , s=36米D . v甲 v乙 , s=18米6. (1分)很多文学作品含有一定的物理道理,反映了文学家对生活的细心观察和用心体会,下面文学名句与物理解释对应正确的是( ) A . 潭清疑水浅,荷动知鱼散-“水浅”是由于光的折射现象B . 空山不见人,但闻人语响-“闻声不见人”是由于声速比光速快C . 少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰-未改的是“音调”D . 花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴-听到“鹊声”说明真空不可以传声7. (1分)如图所示,中国海军首艘航空母舰辽宁舰徐徐驶离青岛某军港码头开始远洋实战演练,下列说法正确的是( ) A . 航母上装有夜视仪是利用紫外线的特征做成的B . 航母与舰载机是通过电磁波进行通讯的C . 航母上安装有声呐是接收次声波的装置D . 舰载机飞向航母时重力势能不断增大8. (1分)关于声现象,下列说法正确的是( ) A . 声速在不同介质中的传播速度相同B . 声不仅可以传递信息,还可以传递能量C . 超声波和次声波人耳都能听到D . 声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播9. (1分)下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是( ) A . 在嘈杂的环境中带好耳塞B . 教室内安装噪声监测装置C . 深夜跳广场舞时将音响的音量调小D . 有居民居住的公路旁修建隔音墙10. (1分)位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮关于此现象,下列说法正确的是( ) A . “以两石相击”主要是空气振动发声B . “类似青蛙鸣叫”是指音色相近C . “变得格外响亮”是指音调变高D . “呱、呱”的回声一定是噪声11. (1分)如图所示物态变化现象中,不是放热的是( ) A . 雾凇的形成B . 河水结冰C . 樟脑丸逐渐变小D . 露珠的形成12. (1分)将冰块放进外壁干燥的易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌约半分钟,可以看到易拉罐外壁出现了白霜白霜形成发生的物态变化是( ) A . 凝固B . 凝华C . 液化D . 升华13. (1分)下列关于生活中物态变化中的热现象解释正确的是( ) A . 用冰袋能给高热病人降温,是因为冰凝固要吸热B . 包子铺老板用手沾些冷水去拿包子不会太烫,是因为水汽化时要吸热C . 被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时要吸收热量D . 北方的冬天人们在菜窖中放几桶水以防菜被冻坏,是因为水蒸发时要放热14. (1分)下列关于大气压强的说法正确的是( ) A . 马德堡半球实验证明了大气压强的存在B . 大气压强随海拔高度的增大而增大C . 水的沸点随大气压强的增大而降低D . 托里拆利在做测量大气压强的实验中,测得管内外水银面的高度差是76mm15. (1分)关于物态变化的说法中不正确的是( ) A . 从冰箱取出的冻肉会变软,这是熔化现象B . 秋天的早晨花草树叶上出现露珠,这是液化现象C . 冬季,湖水在结冰的过程中要吸热,这是凝固过程D . 高空中的水蒸气急剧降温变成小冰晶的过程中要放热,这是凝华过程16. (1分)汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管(LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s,故有助于后车驾驶员提前做出反应,即遇到情况时可提前0.5s刹车。在限速为108km/h的高速公路上,行车安全距离约可以减少( ) A . 3mB . 7mC . 15mD . 25m二、 多选题 (共2题;共2分)17. (1分)关于参照物,下列说法中正确的是( ) A . 只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B . 判断一个物体是静止还是运动,与参照物的选择无关C . 一个物体是运动还是静止,都是相对于所选定的参照物而言的D . 研究地面上物体的运动,常选地面或固定在地面上不动的物体为参照物18. (1分)测量仪器是物理实验重要器材,下面关于测量仪器的工作原理说法不正确的是( ) A . 伽利略温度计的原理是利用气体的热胀冷缩的性质工作的B . 液体温度计是利用感温液的热胀冷缩性质使感温液的体积发生变化来显示温度的C . 天平的工作原理是杠杆的平衡条件D . 微小气压计的工作原理是利用连通器工作的三、 填空题 (共4题;共6分)19. (1分)小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80_(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示,图中刻度尺的分度值为_,橡皮擦的长度为_cm. 20. (1分)郑州市陇海路高架桥快速通道一期工程(西三环一京港澳高速)规划方案已经公示,高架桥全长约21.5km,西起西三环,东至未来路后向南偏移,最终与京港澳高速相交,设计最大车选为60km/h。若汽车以最大速度行驶完这一段路只需用时_min,以汽车为参照物,乘客是_的。 21. (3分)港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥,它由桥梁和海底隧道组成,其中海底隧道长6.7km。小明乘车通过海底隧道,在进、出隧道口时,他分别看了一下手表,如图甲、乙所示,那么该车通过海底隧道的平均速度为_km/h。坐在汽车上的小明以他乘坐的汽车为参照物,则他是_的(选填“运动”或“静止”)。22. (1分)刚从冰箱中取出的冰棒表面有一层白色的小冰晶,是由水蒸气_形成的,_热量;冰棒放在嘴里变成水,是_过程,_热量。 四、 实验探究题 (共4题;共12分)23. (4分)如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题: (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现_(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现_(3)此实验此实验推理得出的结论是_24. (3分)如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。 (1)本实验的原理:_。 (2)要完成实验,除了图中的实验器材外,还需要金属片和_。 (3)“测量小车的平均速度”的实验中,斜面应保持较_的坡度,这是为了方便测量_。 (4)若实验中测得tAB=1.6s,tAC=2.5s,则AC段的平均速度vAC=_cm/s,AB、BC、AC段的平均速度分别为vAB、vBC、vAC , 则将它们从大到小排列为_。 25. (3分)小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”两个实验: (1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_。 (2)小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是_; (3)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为_; (4)解决问题后将两个实验连续完成,根据实验数据画出了如果乙所示的图象,由图象可知该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”),这种物质熔化时的特点是_,_; (5)实验结束后,小明忘记熄灭酒精灯,一段时间后,发现温度计示数维持100不变(外界气压为一个标准大气压下),则此时试管中的液体_(选填“沸腾”或“不沸腾”),理由是_。 26. (2分)如图(a)是小明和小红分别探究水的沸腾的实验装置,他们所用器材规格完金相同,同样将一定量的水加热16min. (1)根据_(填“甲”或“乙”)图,说明水已沸腾。根据实验数据,在图(b)中画出了水的温度随时间变化的图象; (2)从图象可以看出,水的沸点是_.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_,观察水是否继续沸腾. (3)小红把水加热到沸腾,所用时间比小明长的原因是_. (4)取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上面实验的热水中,如图(c)所示,根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象如图(d)所示。由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于_填“固”、“液”或“固液共存”)态。 五、 计算题 (共1题;共3分)27. (3分)如图所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球以速度v=1米/秒向镜面滚去,已知镜面与桌面间的夹角=45,从小球距镜面与桌面的相交线AB间的距离为50厘米时开始计时。问:(1)小球的像向哪个方向运动; (2)小球的像经0.2秒运动的路程。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1

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