第9课《要学会读书》课堂导学设计_第1页
第9课《要学会读书》课堂导学设计_第2页
第9课《要学会读书》课堂导学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 第 9 课要学会读书课堂导学设计 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 9要学会读书 名师导学 1 理清结构： 2 语言特色：文章语言毫无修饰，平白如话，但具有逻辑性。比如，为说明阐述 “ 学会读书 ” 的必要性，作者以自身的体验为例说明学会读书是要不断摸索不断改进，叙述非常平易而恳切。其实，其中很有深意，作为自学成才的世界著名的数学家还需要 “ 摸索、改进 ” ，更何况 “ 青年学生 ” 呢 ?这是非常有说服力的。 3 把握重点： 文章的论证层次： 1文章是从哪些方面进行论述的 ? 全文围绕 “ 要学会读 书 ” 这一观点从两个方面进行论述，即：首先阐述为什么要学会读书 (第 1 段 )，再阐述怎样学会读书 (第 2 到第 4 段 )。 2文章的论证过程是怎样的 ? 课文以设问的形式提出为什么要学会读书的这一问题，接着从两个方面进行阐释。 第一：学会读书，并不简单。 2 / 3 第二：学会读书保证我们将来能够永远不断地提高。先从正面设例，再从反面设例，用了对比论证的方法进行说理，从而揭示学会读书的重要意义。 4 攻克难点： 什么是厚薄读书法 ? 华罗庚很重视读书方法，他提出读书要有两个过程，一个是“ 由薄到厚 ” ，另一个是 “ 由厚到薄 ” 。这 是他在多年的自学实践中总结出来的有效的读书方法。我们把这种读书方法称为 “ 厚薄 ” 读书法。 “ 由薄到厚 ” 是读书的第一步，是学习、接受和记忆的过程，也是知识不断丰富、不断积累的过程。初读一本书，首先应该慢慢地、一点一点地读，不懂的地方要下工夫。比如每个生字都要查字典，每个不懂的句子都要进行仔细的分析，不懂的环节都要加上自己的注解，还要看一些参考书和有关资料。这样，所读的书就： “ 由薄变厚 ” 了。 要想把书真正读懂，还要有第二步，即 “ 由厚到薄 ” 的过程。这个过程是把已经学过的东 西进一步加工，经过消化、提炼，将全书各部分内容串连起来理解，加以融会贯通，弄清楚什么是书中的主要问题，以及各个问题之间的关联。这就能抓住统率全书的线索，贯串全书。越是懂得透彻，就越有 “ 薄 ”的感觉。 5 质询疑点： 3 / 3 作者是从哪三个方面阐释 “ 怎样学会读书 ” 的 ?请具体分析。 怎样学会读书呢：作者从三个方面进行阐释。 第一：要看到书背后的东西。 (要知其所以然 )作者先讲道理，然后引用恩格斯的话加以论证，强调读书要从结果中得出过程，并且举了自己年轻时读书急躁的例子进一步证明本段的观点。 第二：要做好综合工作，即 要有从厚到薄的过程。 过程：要做好综合工作 阐释什么叫综合，即由厚到薄的读书 如何才能使书变薄 强调青年学生读书要学会消化。
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论