部编版小学语文一年级上册 课文2 第7课 青蛙写诗 同步练习B卷

部编版小学语文一年级上册 课文2 第7课 青蛙写诗 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共32分)1. （4分）根据拼音写词语。 c weihng zoh rnshn chyun h h_cng mngtu zozhu gnwn yohung rn d w_2. （4分）读读写写。 no zhngshn binxu xioqn qi_3. （6分）我会填(填上合适的词)。_的头发 _的天空 _的孙子 _的奶奶_地问 _地笑4. （3分）我是查字典小能手。 “队”字是_结构，部首是_，第三画是_。“园”字是_结构，部首是_，第四画是_。5. （3分）选字组词。 （坐 座）_无虚席 英_（俊 骏）（优 忧）_雅 （历 厉）_害索_（兴 性） （据 剧）_烈6. （3分）根据拼音，填字组词。q_分 _服 委_ 地_7. （3分）巧填同音字。m _生 _水 淹_ _写fn 模_ _碗 罪_ 商_m 坟_ 羡_ _浴 _光zo 急_ 干_ 创_ _音8. （1分）按要求改写句子 （1）因为_，所以明天不能去你家玩了。（补充句子） （2）妈妈打开了风扇。（改成“把”字句） （3）我打开窗户我呼吸新鲜空气。（把两句话合并成一句话） （4）我们的老师是那么_，又那么_。（补充句子） （5）妹妹天真地说_这是我最喜欢的布娃娃_（给句子加上标点符号） 9. （5分）读课文快乐国奇遇记，填空。这篇课文讲述的是一个木偶 -_与一群不爱学习，十分贪玩的孩子，被诱骗到_，在那里，他们经历了_、_、_、_、_、惨遭淹溺、险些丧命的磨难，最后跳水逃走的奇异遭遇，说明皮诺曹是一个_的孩子。二、 语言表达 (共1题；共10分)10. （10分）课外阅读，回答问题。 永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约五六岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子 这一朵是送给你妈妈的 感谢她养育了你这样好的孩子 是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ （1）给下面词语中划线的字选择正确的读音。 玫瑰_ (gu gui) 从容_ (cng cng) （2）写出下列词语的近义词。 惊讶_ 观赏_（3）在文中第7自然段的空白处中加上恰当的标点。 （4）文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么？第二次“惊讶” 又是因为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-